消防安全知识课件

1、消防安全知识讲座,消防系列培训教材之一,内 容 题 纲,第一篇 消防安全意识篇 第二篇 消防工作组织领导篇 第三篇 消防安全管理制度篇 第四篇 防火管理篇 第五篇 消防安全自查、自改篇 第六篇 应急疏散预案的制定和演练篇 第七篇 消防责任追究篇,第一篇 消防安全意识篇,（一）消防工作方针 （二）消防工作原则 （三）消防工作义务,（一）消防工作方针,消防工作方针是“预防为主，防消结合”“预防为主”就是在消防工作的指导思想上，把预防火灾放在首位，立足于防，依靠社会各界，动员人民群众，调动各方力量，贯彻落实各项防火的行政措施、。

2、中铁二十局集团第四工程有限公司铺架一公司 2014年5月 作者：解兴泉,消防安全知识培训,培训目的,目 录,1、消防常识,2、灭火器种类及适用范围,3、灭火的基本措施,4、火灾烟气危害,5、关于建筑工地防火基本措施,6、火场逃生和报警,7、经典案例,点击下一页,8、常见火灾的起因和预防措施,一、消防常识,消防常识,定义：可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火焰、发光和发烟现象称为燃烧。 燃烧条件： 可燃物 氧化剂（助燃物） 温度（引火源）,一,消防工作的方针是“预防为主，防消结合”。,根据（GB/T 49682008 2008年11月4日发布 2009。

3、消防安全人人抓，火灾预防靠大家主题班会1.火灾案例2.学习各类消防标志3.火灾情况下自救方法4.如何正确使用灭火器5.开动脑筋想一想教学课程一、火灾案例导入语：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解 “火与火灾 ”。两个 “火灾案例 ”以引起学生注意。案例一2012年 4月 5日上午，山西省朔州市怀仁县小峪煤矿第二小学四年级共195名学生，在 10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生 29名，重伤 1名。

4、消防安全 知识课程大纲 1.基本概念：燃烧、火灾2.燃烧三要素3.燃烧的产物及危害4.防火的基本措施5.消防标志6.火灾报警7.灭火的基本方法8.常用的消防器材9.火场逃生的原则及方法 基本概念 1.燃烧燃烧是可燃物与氧化剂作用发生的放热反应 ,通常伴有火焰 ,发光和 (或 )发烟现象2.火灾在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害 燃烧的三要素 1.可燃物能与空气中的氧或其它氧化剂起剧烈反应2.助燃物 能帮助和支持燃烧的物质3.着火源能引起可燃物燃烧的能量 燃烧的产物及危害 2.烟气中主要有害成分a.二氧化碳b.一氧化碳c.二氧化硫d.氮氧化合物 。

5、,注 意安全慎用火，烟头乱扔会失火，不放爆竹不点蜡，不拉电线不乱挂； 消 防器材要保护，损坏拆除违法度，使用方法要牢记，平时千万莫大意；防 止起火很关键，万一起火不要乱，头脑冷静先自救，莫贪财物没了救； 珍 爱生命应记牢，情况允许火警报，火势不大先灭火，冷却隔离最稳妥 ； 爱 护器材很重要，万一火灾用得到，救援他人道德高，关键要把胜券操； 生 死往往转眼间，服从指挥听调遣，勇敢机智慎行事，切忌盲目不理智；命 运掌握靠自己，莫信鬼神莫泄气，身上着火勿奔跑，脱掉火衣效果好： 共 同灭火需注意，冷静专业出良计，维护。

6、岗前消防 安全知识,一、什么是火灾？,火灾:火灾是指时间、空间上失去控制的燃烧,称之为火灾.,二、燃烧的条件是什么？,1、可燃物； 2、助燃物； 3、着火源。,三、火灾给我们带来的危害,1、人身上的危害！ 2、物质上的危害！ 3、精神上的危害！ 4、环境上的危害！,案例一：广东汕头华 南宾馆特大火灾,2005年6月10日中午11点40分，广东省汕头市潮南区华南宾馆发生火灾。死亡人数达31人，受伤人员21人，事故是近年来广东最严重的火灾。,原因: 1、宾馆消防设施形同虚设。 2、报警时间晚，员工不会报警；现场缺水源。 3、没有及时组织疏散，住客。

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8、消防安全知识培训课件,安委会,警,引 言人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活。要知道： 我们每个人都可能成为火灾的元凶或受害者。 消防一是火灾的预防，二是灭火。对此，人们都应该有所了解，掌握一些基本的消防常识，做到防患于未燃,增强抗御火灾的能力。防火意识不强，缺乏防火常识或者存在疏忽大意，侥幸麻痹等心理，是火灾发生的主要原因。,一、消防基础知识,1、燃烧基础知识 2、常见的灭火设施 3、火场逃生与自救 3、电气防火知识 5、家庭（出租屋）防火,1、燃烧基础知识,1、燃烧。

9、泸州市特殊教育学校,消防安全知识竞赛,竞赛规则,一、必答题： 每题10分，答对加10分，答错不扣分。 答题时间1分钟，超时不得分。 二、抢答题： 由小组推选一名选手答题，答对加10分，答错减10分。 答题时间1分钟，超时不得分。,1.全国消防宣传日是（ ）。 A1月19日 B11月9日 C9月11日,选择题,必答题：,B,2. 使用灭火器扑救火灾时要对准火焰（ ）喷射。 A、上部 B、中部 C、根部,选择题,C,必答题：,3、消防法第五条规定，任何单位、（ ）都有参加有组织的灭火工作的义务。 A 、公民 B、少年儿童 C 、成年公民,选择题,C,必答题：,4、灭火器。

10、学校消防知识讲座,火为人类社会的进步作出了巨大贡献，同时也给人类带来了不少的麻烦。特别是随着社会经济的快速发展，现代火灾呈现出多样化 、 立体化、复杂化的 特点 ，给人们的 生命和财产安全构 成了严重威胁。近 年来国内外发生了 很多发人深省的火灾， 以下是几个比较典 型的学校火灾案例：,案例一：新疆克拉玛依大火,1994年12月8日新疆克拉玛依市友谊馆大火夺走了325条生命，132人烧伤致残，其中有288人是可爱的中、小学生，另有36位教师遇难。此起火灾成为共和国历史上最惨痛的记忆。,一名家属在草草掩埋了遇难者尸体的坟墓前泣不。

11、宗教场所消防安全知识,互助县消防大队：山智佳,案 例 （印度寺庙火灾）,2016年4月10日，印度一寺庙当天起火，已造成至少110人死亡，另有390人受伤。燃着的鞭炮掉入寺庙内一存放大量爆炸物的房屋里，引发爆炸和大火。,2014年1月9日19时50分左右，四川省甘孜州色达县五明佛学院发生火灾。火灾造成150余间（僧舍）损毁。电线短路引发火灾,案 例（五明佛学院火灾）,案 例 （香格里拉县独克宗古城）,2014年1月11日晚1时，唐英在卧室内暖器不当，引燃可燃物引发火灾。火灾烧损房屋面积为59980.66平方米、损毁文物占地面积2.92亩，损毁文物保护单。

12、消防安全知识宣讲 （消防安全责任人、安全管理人）,消防系列宣传材料,内 容 题 纲,第一篇 消防安全意识篇 第二篇 消防工作组织领导篇 第三篇 消防安全管理制度篇 第四篇 防火管理篇 第五篇 消防安全自查、自改篇 第六篇 应急疏散预案的制定和演练篇 第七篇 消防责任追究篇,第一篇 消防安全意识篇,（一）消防工作方针 （二）消防工作原则 （三）消防工作义务,（一）消防工作方针,消防工作方针是“预防为主，防消结合”“预防为主”就是在消防工作的指导思想上，把预防火灾放在首位，立足于防，依靠社会各界，动员人民群众，调动各方力量，。

13、消防安全教育培训,防火灭火基本知识,一.物质燃烧的条件是什么？ 物质燃烧必须具备以下三个基本条件：（1）可燃物： （2）助燃物： （3）火源具备以上三个基本条件，并且三者互相结合、互相作用，物质才能燃烧。例如生火炉，只有具备了木材（可燃物），空气（助燃物），火柴（火源）三个条件，才能使火炉点燃。一切防火灭行为都是为了防止或终止燃烧条件互相结合互相作用而采取的针对性措施。,二.火灾的定义与分类(一)、火灾的定义：在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。(二)、火灾的分类分为A、B、C、D类A类：固体物质火灾。这类物。

14、消防安全知识,火的认识,1给人类带来光明和温暖，带来健康与智慧。 2给人类带来灾难。,案例一 2003年2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器）的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。,案例二 2005年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七.八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。,防火意识不能少,防火意识不能少,防火。

15、消防安全知识,食安36小班主题班会,防火灭火基本知识,一物质燃烧的条件是什么？ 物质燃烧必须具备以下三个基本条件：（1）可燃物： （2）助燃物： （3）火源具备以上三个基本条件，并且三者互相结合、互相作用，物质才能燃烧。例如生火炉，只有具备了木材（可燃物），空气（助燃物），火柴（火源）三个条件，才能使火炉点燃。一切防火灭行为都是为了防止或终止燃烧条件互相结合互相作用而采取的针对性措施。,二火灾的定义与分类(一)、火灾的定义：在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。（GB5907-86）(二)、火灾的分类分为A、B、C、D。

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