湘教版四年级语文上册课件 人类的老师 3

1、,故乡的风景,高平镇中心小学 李波,1学习本课生字，并能正确书写。 2正确流利有感情地朗读课文。 3理解课文内容，体会作者的感情。 4学习小曦的心灵美，学会替他人着想。 5增强热爱大自然，保护环境的意识。,学习目标,离,失,陪,达,傍,途,。

2、人类的老师,语文S版四年级语文上册第六单元,学习目标1.学会本课生字，联系上下文和生活经验理解新词。2.抓住重点词语，了解哪些老师启示了人类的哪些发明。3.能正确流利有感情地朗读课文，激发爱科学学科学的热情。,同学们，你们心目中的老师是什么。

3、语文S版四年级语文上册第六单元,24 人类的老师,项城市精诚学校 赵淑英,其实，自然界里可以充当人类老师的生物何止蝙蝠一种。,感悟句子，体会作用,自然界的生物真是人类的好老师啊,学习25自然段 用自己喜欢的方式自学课文，找出课文中人类的老师。

4、 1 人类 的老师 节充分体现了 读占 鳌头 品读 感悟 情 感熏陶 等 语文学 科个性 。采用 了 读 思 画 悟 的方法 ，既尊 重了学 生的独 特体验 ，又注 重了引 导， 星星 之火可 以燎原 ， 教师紧 扣文本 ，依据 学情 以 。

5、,语文活动三,执教者：,我能写,怯生生 傻乎乎 ,笨手笨脚 忙里忙外 ,端端正正 密密麻麻 ,熙熙攘攘,亮晶晶,不慌不忙,一心一意,白茫茫,哭哭啼啼,我能说,1.这圆脑袋胖身子的大家伙，有什么秘密呢原来 2.为什么说动物是人类的好老师呢原来。

6、,她是一位年轻的乡村女教师，毕业后被分配到乡下教书。学校离她家有几十里山路，每一次去给那些孩子上课，她都要走很长很长的崎岖山路，趟过几条小河。但是她从不埋怨，她爱孩子们，孩子们也爱她。孩子们在她的教育下进步很大，甚至超过了许多乡镇小学的学生。

7、9 人类的老师,学习目标1.学会本课生字，联系上下文和生活经验理解新词。2.抓住重点词语，了解哪些老师启示了人类的哪些发明。3.能正确流利有感情地朗读课文，激发爱科学学科学的热情。,同学们，你们心目中的老师是什么样的课题中的老师为什么要加上。

8、母 鸡,湘教版四年级语文上册第五单元,想一想：课文是分为几部分写母鸡的,大家真聪明。分为两部分：1.孵鸡雏以前令人讨厌。2.孵鸡雏以前令人喜欢。,为什么孵鸡雏之前会讨厌呢,对，它的叫声； 欺辱弱者。,孵鸡雏以后为什么又令人喜欢,它受尊敬：1。

9、人类的老师,湘教版四年级语文上册,学习目标1.学会本课生字，联系上下文和生活经验理解新词。2.抓住重点词语，了解哪些老师启示了人类的哪些发明。3.能正确流利有感情地朗读课文，激发爱科学学科学的热情。,同学们，你们心目中的老师是什么样的课题中。

10、湘教版四年级语文上册第三单元,人类的老师,1.学会本课生字，抓住重点词语，了解哪些老师启示了人类的哪些发明。2.能正确流利有感情地朗读课文，激发同学们热爱科学，学科学的兴趣。,学习目标,学习生字,研yn究 蚊wn子 均匀yn 坦tn克机毁人。

11、人类的老师,苏教版语文四年级下册第二组,其实，自然界可以充当人类老师的生物何止鱼类一种。,感悟句子，体会作用,自然界的种种生物真是人类的好老师啊,学习36自然段用自己喜欢的方式自学课文，找出课文中人类的老师，并用笔划出来。这些实例中，哪些是。

12、人类的老师,语文S版四年级语文上册第六单元,其实，自然界里可以充当人类老师的生物何止蝙蝠一种。,感悟句子，体会作用,自然界的生物真是人类的好老师啊,学习25自然段用自己喜欢的方式自学课文，找出课文中人类的老师，并用笔划出来。这些实例中，哪些。

13、人类的老师,湘教版四年级语文上册第三单元,其实，自然界可以充当人类老师的生物，何止蝙蝠一种。,感悟句子，体会作用,自然界的生物真是人类的好老师啊,用自己喜欢的方式自学课文，找出课文中人类的老师，并用笔划出来。这些实例中，哪些是详细介绍，哪些。