五四制青岛版小学一年级数学下册课件100以内的加减法一

(青岛版五年制)一年级数学下册 100 以内数的加减法(一)班级_姓名_聪聪只有 7元钱,想买一个玩具枪,还差多少钱? 417= 想法一: 411=,6=。想法二:30+=41,7=,30+=。想法三:10+=41,107=,+=。两位数减一位数退位减法的计算方法是:相同数位对齐,从个位算起,个位上

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1、青岛版五年制一年级数学下册 100 以内数的加减法一班级姓名聪聪只有 7元钱,想买一个玩具枪,还差多少钱 417 想法一: 411,6。想法二:3041,7,30。想法三:1041,107,。两位数减一位数退位减法的计算方法是:相同数位对齐。

2、第四单元 绿色行动 100以内的加减法一,学习目标,学会两位数加一位数整十数 不进位加法的口算方法,能正 确进行口算。培养及提高计算能力。,情景导入,亮亮浇了26棵。,东东浇了3棵。,芳芳浇了30棵。,亮亮和东东一共 浇了多少棵花,亮亮和芳。

3、第四单元 绿色行动 100以内的加减法一,学习目标,初步学会列式解答求一个数比另 一个数多几的问题,并进一步 培养计算能力。增强动手操作能力和分析推理 能力。,情景导入,从图中,你知道了哪些数学信息,一年级展出9幅画。,根据这些信息,你能提。

4、青岛版五年制一年级数学下册 100 以内数的加减法二班级姓名1. 比 81大 1,59 比 小 1 。40 比 大 1 ,比 小 1。2. 写出 5个个位上是 3的数: 。其中最大的是 ,最小的是 ,把它们按从小到大的顺序排列: 。3. 十。

5、第二单元 丰收了 100以内数的认识,学习目标,结合数的认识,能掌握与整十 数相关的加减法的计算方法。会用所学知识解决简单的数学 问题。,情景导入,从图中,你知道了哪些数学信息,根据这些信息,你能提出什么问题,爸爸摘了40个。,小阳摘了6个。

6、第二单元 丰收了 100以内数的认识,学习目标,学会用数学符号表示数的大小关系, 能正确进行100以内数的大小比较。感受数学与日常生活的密切联系, 体验学习数学的作用。,情景导入,小玲摘了27个石榴。,小玉摘了42个石榴。,小强摘了48个石。

7、第二单元 丰收了 100以内数的认识,学习目标,认识计数单位一和十。能够熟 练地数出一百以内的数,并掌握100以 内的数是由几个十和几个一组 成的。 学会观察操作,以及和同学们交流。,情景导入,你能提出什么问题,玉米有多少个,辣椒有多少个,。

8、第四单元 绿色行动 100以内的加减法一,学习目标,学会计算两位数加一位数进位 的题目,体验数学与日常生活的密 切联系。 进一步培养和提高计算能力。,情景导入,一班挂了27个牌子,,还剩下6个没挂。,二班已经挂了22个牌子,还剩下8个没挂。。

9、第四单元 绿色行动 100以内的加减法一,学习目标,理解并掌握两位数减一位数不退 位减法和减整十数的算理和算法。,能独立探索,自主学习,产生学习兴趣。,情景导入,从图中,你知道了哪些数学信息,根据这些信息,你能提出什么问题,一班捡了45个塑。

10、青岛版五年制一年级数学下册 100 以内数的加减法一班级姓名3010 想:3 个十加一个十是 个十,30104030 想:4 个十减 3 个十是 个十,4030整十数加减整十数的计算方法是:先把十位上的数相加减,得几,结果就是几十。1看图写。

11、青岛版一年级数学下册 100 以内数的加减法二班级 姓名 一 填一填。1 49309 先算 加 得 ,再算 加 得 。2 4 5350 先算 加 得 ,再算 加 得 。3二 解 决问题。1 他们一共做了多少面红旗2 两种车一共有多少个座位三。

12、青岛版一年级数学下册,100以内的加减法复习,学习目标: 使同学们复习巩固一下100以内的加减法的算法,能够熟练正确地进行计算,提高同学们的计算能力。,3268100盏,683236盏,241842串,24186串,307518个,总结: 。

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17、第四单元 绿色行动 100以内的加减法一,学习目标,学会计算两位数加一位数进位 的题目,体验数学与日常生活的密 切联系。 进一步培养和提高计算能力。,情景导入,一班挂了27个牌子,,还剩下6个没挂。,二班已经挂了22个牌子,还剩下8个没挂。。

18、第四单元 绿色行动 100以内的加减法一,学习目标,学会两位数加一位数整十数 不进位加法的口算方法,能正 确进行口算。培养及提高计算能力。,情景导入,亮亮浇了26棵。,东东浇了3棵。,芳芳浇了30棵。,亮亮和东东一共 浇了多少棵花,亮亮和芳。

19、第四单元 绿色行动 100以内的加减法一,学习目标,初步学会列式解答求一个数比另 一个数多几的问题,并进一步 培养计算能力。增强动手操作能力和分析推理 能力。,情景导入,从图中,你知道了哪些数学信息,一年级展出9幅画。,根据这些信息,你能提。

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