五上3寻找热能教案

1、3. 研究透镜教案教学目标1知道凸透镜和凹透镜的镜片特点；2通过实验，观察了解凸透镜和凹透镜是否放大和聚焦的性质；3通过教学知道光行进过程中遇到凸透镜和凹透镜时会改变行进路线；体验科学探究的乐趣。教学准备凸透镜凹透镜水杯筷子等。教学过程一导。

2、 第五单元 诗韵悠悠 教学总目标1在古诗诵唱中感受中华文化的优秀传统，了解诗与乐的特殊联系，热爱祖国的诗教传统，并乐于采用多种音乐形式表现对诗歌遗产的敬仰。2通过吟诵与歌唱交融的学习，能用声音表现诗情画意，能用连贯的声音演唱歌曲游子吟和小儿。

3、 1 4Unit3 A Lets learn 教学设计A. Lets learn A. Roleplay一 教学内容A Let us learn.B Roleplay.二教学目标1. 能听说读写单词sandwich ,salad,hambu。

4、小学资源网http:www.xj5u.com 投稿电话：01052203411 QQ:235539450811.寻找进化的证据教学目标：4.能对收集到的资料进行建立档案水平的整理。5.能对恐龙灭绝的原因做出自己的假设，并能对假设说出几条理由。

5、Unit 3 Our animal friends教案第 3 课时教学目标1知识与技能1掌握并使用 have 和 has 的肯定句 IWeThey have.和一般疑问句 Do youthey haveDoes heshe have2能听懂。

6、教学目标 知识与技能1结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这首词的内容。 2把握作者的感情。 3品味诗歌语言。过程与方法朗读法情感态度与价值观培养想象力，感受诗歌的画面美。教学重点：诵读教学难点：品味诗歌语言第一课时望江南教学过程一导语设。

7、诗词五首使至塞上 泊秦淮 无题 浣溪沙 水调歌头 教学目标 1. 诵读诗词,在反复诵读中体会诗词所表达的意思和情感,品味诗意. 2. 知人论世,指导学生查找资料,了解相关背景. 3. 感悟名句,领会古典诗词的意境和韵味. 第一课时 导入新课。

8、Module 3 Places and activitiesUnit 2 Lets go shoppingPeriod ThreeTeaching contents: say and actTeaching Aims:1. 知识目标：Sen。

9、Module 3 Places and activitiesUnit 3 Follow the signsPeriod TwoTeaching contents: Look and sayTeaching Aims:1. 知识目标：1 To。

10、Module 3 Places and activitiesUnit 3 Follow the signsPeriod FourTeaching contents: Look and sayTeaching Aims:1.知识目标：学习新的。

11、 教学目标 1结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这首词的内容。 2把握作者的感情。 3品味诗歌语言。4培养想象力，感受诗歌的画面美。教学设想 在理解的基础上，要求学生熟读成诵。品味词的语言，感知词作的意境。教学方法 品读法课时安排 1 。

12、25词五首教案教学目标：1 结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这五首词的内容。 2 感悟作品的思想内涵，把握作者的感情。 3 领会词中慷慨激昂的爱国热情，激发自己的爱国情感。 教学重难点： 作品的思想内涵课时安排： 2 课时 教学过程：。

13、111.寻找进化的证据教学目标：4.能对收集到的资料进行建立档案水平的整理。5.能对恐龙灭绝的原因做出自己的假设，并能对假设说出几条理由。6.能举例说明科学家是怎样研究恐龙灭绝的原因的。二教学重点难点本课的教学重点是指导学生通过观察模型制作。

14、1寻找进化的证据教学目标：情感：培养学生善于交流愿意与人交流的美好精神。探究：培养学生搜集信息整理信息的能力。知识：通过本课的学习让学生基本了解生物进化的有关知识。教学重点：学生搜集信息整理信息能力的培养。教学难点：培养学生搜集信息整理信息。

15、诗词五首教学目标 1培养学生对我国古代文化的兴趣。 2体会诗歌所描绘的意境。 3体会诗歌所表达的思想感情。 4了解我国古代诗歌在体裁上形式上的特点。 教学重难点 1体会诗歌所描绘的意境。 2体会诗歌所表达的思想感情。 3了解我国古代诗歌在体。

16、授课时间课题 诗词曲五首1 课型教学目的知识与能力目标：1了解五首诗的作者生平及相关的背景知识；2了解五首诗的思想内容，体会诗人的思想感情；过程与方法目标：3反复读诵，体会五首诗的艺术特色及语言风格；4背诵并默写五首诗；情感与价值目标：5这。

17、冀教版五年级科学下册教案11.寻找进化的证据课 题 11. 寻找进化的证据教学目标 1.情感：培养学生善于交流愿意与人交流的美好精神。2.探究：培养学生搜集信息整理信息的能力。3.知识：通过本课的学习让学生基本了解生物进化的有关知识。教学重。

18、11 寻找热能教材分析本节内容对人类环境温度的需求人类对食物热能的需求热能的产生和热能的利用四个层次的知识加以研究探讨。考虑到对学生知识的拓展延伸，教材在最后又特意安排了制作冰淇淋作为能力活动。热能是我们人类生活中必需的能量之一。在教学时我。

19、第三单元 热能考察之旅1 寻找热能备课设想：热能是我们人类生活中必需的能量之一。在教学时我们要引导学生充分利用教材所提供的教学资源及学生自己已有的知识，来帮助外星系的朋友友友完成这次地球上热能的考察任务。并且知道我们人类与热能的密切关系。通。

20、 1 五年级科学上册第三单元：寻找热能教 案教学内容教材 2529 页教材分析本节内容对人类环境温度的需求人类对食物热能的需求热能的产生和热能的利用四个层次的知识加以研究探讨。考虑到对学生知识的拓展延伸，教材在最后又特意安排了制作冰淇琳作为。