五年级数学下册 1.2星期日的安排课件2 北师大版

1、星期日的安排教学内容 课本 81 页上的内容，以及相关的试一试练一练。教学目标1理解分数加减法混合运算的顺序。2能正确计算分数加减混合运算。3进一步体会分数加减法在生活中的价值。教学重点 理解分数加减法混合运算的顺序。教学难点 能正确计算分。

2、星期日的安排,北师大版五年级数学上册,远安县双路小学 徐全新,教 学 目 标,1.理解分数加减混合运算的顺序2.能正确计算分数加减混合运算3.培养学生合作交流与耐心倾听的意识。体会解决实际问题的过程。,其余的同学留在家中,结论一：分数加减运。

3、北师大版五年级数学上册,星 期 日 的 安 排,口算下面各题：,分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同。,按照四则混合运算的运算顺序，同级运算应该从左向右依次计算，但是有时为了简便，可以一次通分再计算。,分数加减混合运算。

4、北师大版 五年级下册 第一单元 分数加减法,第一课时 分数加减混合运算,把下面每组中的两个分数通分,户外活动,去少年宫,留在家中,男生人数,练一练,按照四则混合运算的运算顺序，同级运算应该从左向右依次计算，但是有时为了简便，可以一次通分再计。

5、星期日的安排习题一计算。 2143851035427 61 54761439二列式计算我最棒。1从 3 里面减去 与 的和，差是多少4652 与 的和比 多多少397653 与 的和减去它们的差，结果是多少7414 与 的差比 与 的和少多。

6、北师大版五年级数学上册,星期日的安排,教学目标,1.知识目标：理解分数加减混合运算的顺序。2.能力目标：能正确计算分数加减混合运算。3.情感目标：在活动中正确进行加减混合运算的计算。,口算下面各题：,答：留在家中的同学占全班的 。,11,2。

7、北师大版五年级数学上册,星期日的安排,安徽省六安市长安小学 纪开兵,教学目标,1.知识目标：理解分数加减混合运算的顺序。 2.能力目标：能正确计算分数加减混合运算。 3.情感目标：在活动中正确进行加减混合运算的计算。,口算下面各题：,答：留。

8、分数加减法,第一章,1.理解分数加减混合运算的顺序。2.能正确计算分数加减混合运算。,学习目标,3.经历交流各自算法的过程，结合解决问题的过程理解分数加减混合运算的顺序。 4.进一步体会分数加减法在生活中的运用。,学习目标,复习导入,图中的。

9、星期日的安排,北师大版五年级数学下册,教 学 目 标,1.理解分数加减混合运算的顺序 2.能正确计算分数加减混合运算 3.培养学生合作交流与耐心倾听的意识。体会解决实际问题的过程。,其余的同学留在家中,结论一：分数加减运算顺序和整 数小数加。

10、北师大版数学五年级,我调查了本班同学星期日的活动安排，调查结果如下：,的同学外出游玩,的同学参加 少年宫活动,其余的同学 留在家中,留在家中的同学占全班同学的几分之几,的同学外出游玩,的同学参加 少年宫活动,其余的同学 留在家中,0,试一试。

11、北师大版 五年级下册 第一单元 分数加减法,第一课时 分数加减混合运算,计算,户外活动,去少年宫,留在家中,男生人数,练一练,按照四则混合运算的运算顺序，同级运算应该从左向右依次计算，但是有时为了简便，可以一次通分再计算。计算结果要化成最简。

12、星期日的安排,北师大版五年级数学,教 学 目 标,1.理解分数加减混合运算的顺序 2.能正确计算分数加减混合运算 3.培养学生合作交流与耐心倾听的意识。体会解决实际问题的过程。,其余的同学留在家中,自学提示：,1独立思考列出算式并进行计算 。

13、12星期日的安排教学内容：课本第 56 页内容教学目标：1结合解决实际问题的过程，借助直观图，了解整数加减混合运算的顺序与整数假发的运算律对分数也适用。2会根据分数加减混合运算的顺序与运算律正确进行分数的有关计算。3能解决简单的分数加减法的。

14、星期日的安排,北师大版五年级数学,教 学 目 标,1.理解分数加减混合运算的顺序 2.能正确计算分数加减混合运算 3.培养学生合作交流与耐心倾听的意识。体会解决实际问题的过程。,其余的同学留在家中,自学提示：,1独立思考列出算式并进行计算 。

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16、北师大版五年级数学下册,星期日的安排,九江市庐山区新港小学 宋增虎,其余的男生 留在家中,淘气调查了本班男生星期日的活动安排,户外活动,去少年宫,留在家中,男生1,其余的女生留在家中,笑笑调查了本班女生星期日的活动安排,留在家中的女生占女生。

17、星 期 日 的 安 排,口算下面各题,说一说整数加减混合运算的运算顺序怎样的,户外活动,去少年宫,留在家中,男生人数,分数加减混合运算的运算顺序是怎样的,1. 分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同，从左往右依次计算。,。

18、,户外活动,去少年宫,留在家中,男生人数,1.看图列式计算。甲乙两队合修一条公路。没修的部分占这条公路的几分之几,2.一个人一天中大约有 的时间学习和工作， 的时间用餐， 的时间参加文娱或体育活动，剩下的时间睡觉。每天的睡眠时间约占一天时间。