音 乐,五年级上册,第二单元：雨花石,歌曲背景：,这首雨花石。是以雨花石为题创编的电视连续剧红红的雨花石的主题歌，它讲述了一个穷人家的孩子在旧社会里，受尽苦难，最后在地下党孙大叔的指引下，踏着革命烈士的足迹，终于光荣地成为了一名新四军战士的故事。这样就使得”雨花石“成为了中国人民缅怀先烈的一种象征。
五年级上册音乐课件雏鹰之歌 1人音版简谱2014秋Tag内容描述：
1、音 乐,五年级上册,第二单元：雨花石,歌曲背景：,这首雨花石。是以雨花石为题创编的电视连续剧红红的雨花石的主题歌，它讲述了一个穷人家的孩子在旧社会里，受尽苦难，最后在地下党孙大叔的指引下，踏着革命烈士的足迹，终于光荣地成为了一名新四军战士的故事。这样就使得”雨花石“成为了中国人民缅怀先烈的一种象征。,歌 词：,我是一颗小小的石头， 静静的躺在泥土之中。 我是一颗小小的石头， 深深的埋在泥土之中。我愿铺起一条五彩的路， 让人们去迎接黎明，迎接欢乐。,雨花石,读一读,歌曲难点：,相同旋律：,第一乐句和第二乐句中的相。
2、,欢迎同学们,来到肖老师的音乐课堂,让我们一起,感受音乐的美好,每日一言：,一日之计在于晨,一年之计在于春,早晨,晚上,晨景,大提琴、双簧管和大管,好似遍地已洒下金辉，万物都已苏醒,清晨,清晨,这是一首校园歌曲，在演唱风格上要通俗朴素，像说话似的歌唱。首先我们来听一遍歌曲，请你感受歌曲的情绪 ,歌曲情绪变化可以把歌曲分为几个乐段？每个乐段的情绪是怎样的？,歌曲中有一段节奏和其他段相比不同，你能找出来吗？,跟着旋律唱，你认为比较难的在什么地方？,校园歌曲、通俗朴素、活泼,三个乐段：第一乐段活泼；第二乐段优美；第三乐段。
3、X X X XXci ci ci ci ci,0X XX X XX X. Xca caca ca ca ca ca,X X X XX 0X XX X XX X.Xci ci ci cici cacacaca ca ca ca,轻快、活泼的,啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦,啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦,啦 啦 啦 啦 啦 啦啦 啦啦,啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦,X - 0XXX,轻快、活泼的,轻快、活泼的,。
4、人音版五年级音乐,苹 果 丰 收,谁能说说看，一年四季有什么样的特点？,你最喜欢哪个季节呢？,春季是万物复苏的时 候，空气非常新鲜， 一切都那么美好。,夏天有两个月的假期，可以游泳，,吃冷饮,秋季,是收获的季节人们很开心。,冬季有美丽的雪景,还有中国最大的节日： 春节,刚才同学们都说出了自己喜欢的季节，下面请同学们看看这些图片反映的是哪个季节？,葡 萄,麦子,苹 果,大家看看下面这个果园里是什么丰收了？,今天我们就一起来学习朝鲜的一首民歌： 苹 果 丰 收,首先请大家欣赏朝鲜歌舞 ： 苹 果 丰 收,听完这支曲子，同学们有什么感。
5、叮 铃 铃,学习目标1通过聆听与模唱，能够用自然的声音、准确的节奏和音准齐唱歌曲叮铃铃第一段第一声部。2. 通过模唱、敲击练习，能够用铝板琴演奏歌曲二声部的主要旋律，并辅助完成二声部合唱。,33 33 66 66 i 6 i 6 ,i 6 i 6 i 6 i 6 ,3,6,i,1、铃声从哪发出来的？2、感受到歌曲怎样的情绪？,歌曲的演唱形式是？,独唱 齐唱, 合唱,叮 铃 铃 铃 叮 铃 铃 铃,那 是 我 们 赶 羊 群,在 弹 琴,云,叮 铃 铃 铃 叮 铃 铃 铃,3,#5,6,i,同学们，童年是快乐的， 童年是美好的， 童年也是短暂的，我们要珍惜我们的美好时光， 争取让我们的童年过的 。
6、欢迎来到美妙的音乐课堂,表现了丰收的场景，表达了人们内心的喜悦,四个部分,第一部分,第一主题,第二主题,打击乐器,引子,X X X I O O I X X X I O O I,X X X I O O I X X X I O O I,X O I X O I X O I X O I,第一主题,la,第二主题,旋律先由笛子和拉弦乐器（板胡、高胡、二胡等）奏出，再用扬琴、琵琶、三弦重复，最后，分别由笛子、唢呐和笛子、弦乐器重复。,o xx I,o xx I,O O I O O I O O I,O O I O O I O O I,打击乐器,十面锣主要流行于我国东南沿海一带，它是由多面（“十”指多数）大小不等，音色、音高不同的锣组成，悬挂在架子上，。
7、雏 鹰 之 歌,思考提问:大家在欣赏歌曲的同时想一 想这首歌的情绪是怎样的？,节奏：X X - X | X. X XX X (XX) |XXX X XX | X. X XX X (XX) |,第一乐段,第二乐段,2,第一乐段和第二乐段中分别有两个音乐符号： 上滑音和下滑音，滑音的作用就是“活泼诙谐”的。,1,：,2,拓展活动：进入了21世纪不少作曲家谱 写了很多少年儿童励志歌曲，其中 在512汶川大地震英雄少年表彰 晚会上的歌曲英雄少年最为 激人奋进。 2、聆听英雄少年,课堂小结：这节课我们学会了雏鹰之歌，也学习了下滑音等一些音乐记号，并体会到了音乐记号给我们带来的无限乐趣。在。
8、,雏鹰之歌,鹰,大家知道什么叫雏鹰吗？,勇敢，坚强，正在成长中的鹰叫做雏鹰。,飞 翔着 勇 敢的 雏 鹰，,下滑音,下滑音的作用：活泼诙谐，其目的是为了加强歌唱语气。,5 11 1 11 2.4 32 3 (XX),5 1 1 1 11 2.4 32 3 (XX),4 4 5 65 65 6 6 0,1 4 4 4 45 6.5 6 5 6 0,我 们 是 跨 世 纪 的 少 年。,5 1 1 2.4 32 3 (XX)蓝 天 里 风 雨 中5 11 1 11 2.4 32 3 (XX)飞 翔着 勇 敢的 雏 鹰62 02 2 2 3.4 32 2 2 越 过 高 山 飞 过 丛 林5 11 24 32 11 1 1 0 快 把那 稚 嫩的 翅膀 炼 硬,拍拍手 四四拍,：,：,20 20 20 20 3.4 32 5 5雏 鹰、 雏 。
9、同学们好！,勇敢，坚强，正在成长中的鹰。,雏鹰,仔细看看：曲谱中有什么特别的记号？,|: :|,表示：反复这两个反复记号中间的一段 。,音乐小问号？,D.S,表示：从有记号处反复。,上滑音记号,下滑音记号,反复记号,认真听音乐：根据歌曲的演唱情绪及歌词内容可把这首歌曲分成几部分？,1994年团中央发动跨世纪中国少年雏鹰行动，要求把学生培养成和雏鹰有同样品质的自学、 自理 、自护、 自强 、自律的五自少年，做新世纪的接班人。,你发现了吗？,节奏大师：,编创节奏为歌曲伴奏！,一起表演吧！,同学们再见！,。
