五年级上册数学试第三单元卷人教版

- 1 -课题 认识小数(1) 课时续数独立备课教案 集体备课后的修改及提优补差措施(手写)教学内容 教材 P30-P32 例 1 及相应的试一试,练一练,P35 练习五的 1-6 题。教学目标1.使学生借助直观认识小数的意义,能说明小数与分数的联系,能根据分数写出相应的小数;学会读写小数。2.使学

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1、 1 课题 认识小数1 课时续数独立备课教案 集体备课后的修改及提优补差措施手写教学内容 教材 P30P32 例 1 及相应的试一试,练一练,P35 练习五的 16 题。教学目标1.使学生借助直观认识小数的意义,能说明小数与分数的联系,能根。

2、小数除法,解决问题,书包 文具盒 圆珠笔 钢笔 63.7元个 9.8元个 元支 元支 李阿姨带了100元钱,买了1个书包后,剩下的钱最多能买几个文具盒小刚买了一支圆珠笔和一支钢笔,一共用了20元。已知买一支钢笔的价钱可以买7支圆珠笔。买一支。

3、教材第 39 页例 10教学目标: 1.培养学生灵活解决问题的能力.3.根据实际需要用进一法 和去尾法取商的近似值 .教学重难点: 根据实际情况取商的近似值。教学过程: 一谈话引入:1在前面,同学们学习了用四舍五入法求商的近似数。请同学们用。

4、 五年级上册数学第三单元复习题1识记1小数除以整数,按照整数除法的法则进行计算。商的小数点要与被除数的小数点对齐。整数部分不够除,商 0,点上小数点继续除;如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数末尾添 0,再继续除。2一个数除以小数,先把除。

5、五年级数学科集体备课教案年 月 日第 1 课时科 目 数学 课 题 三小数除法课型 新授 累计 13 课时参加人员主备人 地点 办公室 教具课件等 班班通课件等教学目标知识技能过程方法情感态度价值观1掌握比较容易的除数是整数的小数除法的计算。

6、 数学教案 新人教版小学数学五年级上册 第三单元 第三单元 小数除法课题:第一课时 除数是整数的小数除法1 教学时间:教学目标知识与技能:掌握比较容易的除数是整数的小数除法的计算方法,会用这种方法计算相应的小数除法。过程与方法:通过学生自主。

7、第三单元补偿练习 姓名:一 填空:13 分1. 除数是整数的小数除法,按照 除法的法则计算,商的小数点要和 的小数点对齐,如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面添 ,再继续除。2. 被除数与除数同时扩大 100 倍,商 。3. 7.98。

8、 第三单元小数的意义和性质 小数的意义 课 时 第1课时 授 课 时 间 主 备 人 教学目标 1 通过学习使学生在分数的基础上认识小数 知道什么是小数 小数的意义 学会分数 小数的互化 2 培养学生的理解空间想象能力 3 训练学生思维的灵。

9、1各位同学,请认真解答,努力取得好成 绩小学五年级数学第三单元测试卷成绩一认真读题,谨慎填写。 每题 2 分,共 30 分1把 1 千克平均分成 10 份,每份是 1 千克的 ,用小数表示是 千克。22 个十和 3 个十分之一,5 个千分之。

10、五年级上册数学第三单元易错题,5年级上册数学第三单元,6年级上册数学第三单元,数学五年级第三单元ppt,五年级上册数学试卷题3,五年级上册常考易错,五年级上册数学3单元,五年级数学上册错题集,五年级上册数学除法题,5年级上册第三单元试卷。

11、外国语学区 小学数学五年级下册第三单元课程纲要1五年级数学上册第三单元课程纲要学 科 组:五年级数学备课组课程类型:基础性课程教学材料:人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册第三单元授课时间:从不同角度观察物体 1 课时简单立体图形的组。

12、 五年级上册数学第三四单元试卷 班 姓名 座号 成 一 填空 。第 1 题 3 分,第 67 题各 3 分,第 9 题 2 分,其余每空 1 分,共 22 分 10.78 3.9 ,除数是 位小数,被除数和除数的小数点同 向 移 位。

13、 第三单元:小数除法教材分析 本单元主要学习的内容有:除数是整数的小数除法一个数除以小数商的近似数循环小数用计算器探索规律解决问题以及整理和复习。教材在编排时通过晨练编制中国结买羽毛球等与现实生活息息相关的情境引出有关小数除法的一系列问题。。

14、五年级上册数学第三单元小数除法知识点整理一 除法的意义除法:已知两个因数的积和其中的一个因数,求另一个因数是多少。例:10.20.2 表示:;252.5 表示:。注意与乘法意义区分10.20.2 表示;252.5 表示:。二 小数除法的计算。

15、苏教版五年级数学上册第三单元教学设计坑底中心小学 吴存荣第三单元 小数的意义和性质教学目标:1使学生理解小数的意义,认识小数的记数单位,能正确读写小数。2使学生掌握小数的性质和小数点位置移动引起小数大小变化的规律。能够比较小数的大小。3使学。

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17、张庄学校 2014 年秋季学期五年级第三单元试卷数 学题号 一 二 三 四 五 总分得分一填空。 共 28 分1在计算 7.280.14 时,应将其看作 来计算,结果得 。2两个因数的积是 8.4,其中的一个因数是 1.6,另一个因数是 。。

18、人教版 五 年 级 数 学 第 三 单 元 测 试 卷 一填空:25 分,每空 1 分,9 题共 2 分1除数是整数的小数除法,按照 除法的法则计算,商的小数点要和 的小数点对齐,如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面添 ,再继续除。2。

19、1第三单元练习一认真读题,谨慎填写。1把 1 千克平均分成 10 份,每份是 1 千克的 ,用小数表示是 千克。22 个十和 3 个十分之一,5 个千分之一组成的数是 。30.35 里面有 个百分之一,2.6 里面有 个 0.1。45 个百。

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