我心中的交通蓝图 教学设计

1、小学二年级美术课我心中的美人鱼教学设计执教：曹 锋教学目的；1 培养学生的想像力，让学生了解用多种美术形式表现对象。2培养学生热爱优秀文化艺术作品的高尚情操，提高学生的审美能力。让学生的美术活动中体验艺术活动的价值。教学重点：1 用绘画形式表现心中的美人鱼，2 了解美人鱼雕像。教学难点：鼓励学生大胆想像与表现，激发学生的想像力与创作欲望引导学生尊重艺术的优良品德。教学准备：多媒体课件，绘画工具、纸张。教学过程：1 听故事海的女儿 （课件录音）引出提问“美人鱼到底是什么样子的呢？学生想像并口述美人鱼的形象特。

2、小学资源网资源 http:/www.xj5u.com小学资源网资源 http:/www.xj5u.com我心中的春天教学设计教学目标：情感态度与价值观目标：引导学生在观察生活、观察自然的基础上描绘心中的春天，从不同角度感知春天的美好，激发学生热爱春天、热爱自然的情感，培养学 生探索大自然的情趣及认真、 仔细的科学态度。能力目标：通过学生对自然的观察 、探究，培养学生的动手动脑，合作学习的行为和习惯；在与大自然的亲密接触中，增强环境意识、生态意识。知识目标：增长学生对春天自然现象、生活常识的了解。指导学生在日常生活实践中有组织、有针对性。

3、我心中的那颗“星” 教学设计教学目标：知识目标：多角度地认识名人，主动了解“明星”们在成长过程、社会贡献等方面的情况。能力目标：自主收集网上、书报杂志上的名人故事或人物传记，发现名人丰富多彩的性格特点或内心世界，把对“明星”们的外形崇拜转化为对其内在品质的挖掘与模仿。情感态度与价值观目标：感受“明星”们的人格魅力、精神力量，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。教学重难点：重点：多角度地认识名人，主动了解“明星”们在成长过程、社会贡献等方面的情况。难点：感受“明星”们的人格魅力、精神力量，树立健康。

4、我心中的那颗“星” 教学设计教学目标：知识目标：多角度地认识名人，知道光崇拜“明星”们的外貌与兴趣爱好是不够的，主动了解“明星”们在成长过程、事业追求、社会贡献等方面的情况。情感态度与价值观目标：感受“明星”们的人格魅力、精神力量，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。能力目标：自主收集网上、书报杂志上的名人故事或人物传记，发现名人丰富多彩的性格特点或内心世界，把对“明星”们的外形崇拜转化为对其内在品质的挖掘与模仿。教学重难点：重点：多角度地认识名人，知道光崇拜“明星”们的外貌与兴趣爱好是不够的，。

5、（冀教版）四年级品德与社会下册教材教法第三单元 四通八达的交通第四课 我心中的交通蓝图一、课本内容安排的依据（一）学生面临的问题学生要把祖国交通事业的发展和社会主义建设成就用图片和文字直观地表现出。（二）课程标准的依据本课活动是根据课程标准中“认识、了解、选择和应用交通设施与方式为切入点，树立尊重运输行业人们的劳动，遵守交通运输条例的意识”的基本要求而设置的。二、本课内容结构分析（一）本课内容结构分析本节共分 3 个部分，分为我国交通事业发展的历史和现状以及未来的发展方向。第 7778 页的图片，展示了学。

6、（冀教版）四年级品德与社会下册拓展资料第三单元 四通八达的交通第四课 我心中的交通蓝图未来的交通工具美国一家著名杂志社近日特邀全球知名科学家和未来学家，让他们联袂畅想未来的交通工具将会是怎么样的？汽车上天、飞机入地、火车下海这些听起来令人吃惊，好像是只可能发生在神话世界里的幻想，其实它们都是有科学依据的，不久都会变成现实，展示在人们的眼前。“海底”列车2001 年，俄罗斯铁路专家向新闻媒体透露，再过 20 年，俄罗斯将投资 500 亿美元完成一项铁路“超级”工程，即修建白令海峡海底铁路设计。届时，这条分别连接俄。

7、1（冀教版）四年级品德与社会下册教案第三单元 四通八达的交通第四课 我心中的交通蓝图教学设计思路组织学生举办以“我心中的交通蓝图”为题的讨论活动，把祖国交通事业的发展和社会主义建设成就用图片和文字直观地表现出来，活动的过程就是认识的过程、教育的过程。教学目标（一）知识与技能我国交通事业发展的历史和现状以及未来的发展方向。（二）过程与方法通过开展“我心中的交通蓝图”为题的讨论活动，培养学生的想象、搜集、整理、筛选资料的能力。（三）情感态度与价值观从交通运输的变化，感觉社会的发展，了解祖国交通事业的发。

8、教学过程：一、创设情境，导入新课（时间：1 分钟）1、谈话导入：你们喜欢孙悟空吗？老师今天把他请来了！ 播放视频西游记动画片段。2、这活灵活现的孙悟空是哪部名著的人物？ 板书:西游记二、整体感知，激发兴趣（时间：1.5 分钟）看来，大家都看过西游记，都觉得孙悟空这个人物有趣极了，谁来跟大家说说孙悟空的可爱在哪里呢? 板书：我心中的孙悟空提示： 我知道孙悟空是从石头爆出来的，无父无母，他本领可大啦！（看来你很喜欢孙悟空啦）我看过 孙悟空三打白骨精 故事，我觉得孙悟空是个疾恶如仇人。（对，孙悟空对妖精从不手软）我觉。

9、北师大版小学品德与社会三年级上册我心中的老师教学设计 一、课程内容标准解读：本课体现课程标准内容主要有：1、通过对老师辛勤工作的理解和感受，懂得尊重老师们的工作。 （感受）2、从个人的真实经历出发，认识和理解老师对自己成长的作用。 （体验）3、真诚感激老师的爱，学会向老师表达爱，形成尊重老师情感。 （领悟）二、教学内容解析：我心中的老师选自北师大版小学品德与社会三年级上册，第二单元快乐的学校生活中的第五个主题。包括“老师教育我成长” 、 “在学校里工作的人们” 、 “我心中的老师”这三个子课题。本课主要是。

10、http:/www.doc88.com/SHANGJIANFANG123http:/www.doc88.com/SHANGJIANFANG123我心中的太阳教学目标：运用已有的美术知识画太阳。通过活动，培养学生的动脑和动手能力，引导学生从小形成一种热爱大自然的好习惯教学重点：了解太阳，认识太阳，理解太阳的形状、大小及画法教学难点：能主动运用线条、色彩等美术要素，清楚地表达他们的情感教学准备绘画工具和材料教学过程：教师活动 学生活动 设计意图一、导入1、 师在黑板上画一个圆圈，大家看一看，老师在黑板上画了一个什么形状呢？ 圆形通过示范，激发学生的兴趣2、 那在我们的生活中，。

11、2019最新冀教版品德与社会四下我心中的交通篮 图教学设计5我心中的交通蓝图教学设计 周庄学校 设计思路 组织学生举办以“我心中的交通蓝图”为题的讨论活动，把祖国交通事业的发展和 社会主义建设成就用图片和文字直观地表现出来，活动的过程就是认识的过程、教育的 过程。 教学目标 （一）知识与技能 我国交通事业发展的历史和现状以及未来的发展方向。 （二）过程与方法 通过开展“我心中的交通蓝图”为题的讨论。

12、2019 最新冀教版品德与社会四下我心中的交通蓝图教 学设计 2 第三单元 四通八达的交通 第四课 我心中的交通蓝图 教学设计思路 组织学生举办以“我心中的交通蓝图”为题的讨论活动 ,把祖国交通事业的发 展和社会主义建设成就用图片和文字直观地表现出来,活动的过程就是认识的过 程、教育的过程。 教学目标 （一）知识与技能 我国交通事业发展的历史和现状以及未来的发展方向。 （二）过程与方法 通过开展“。

13、2019 最新冀教版品德与社会四下我心中 的交通蓝图教学设计 设计思路 组织学生举办以“我心中的交通蓝图”为题的讨论活动 , 把祖国交通事业的发展和 社会主义建设成就用图片和文字直观地表现出来, 活动的过程就是认识的过程、教育的 过程。 教学目标 （一）知识与技能 我国交通事业发展的历史和现状以及未来的发展方向。 （二）过程与方法 通过开展“我心中的交通蓝图”为题的讨论活动 , 培养学生的想象、搜。

14、我心中的交通蓝图 教学设计教学设计思路组织学生举办以“我心中的交通蓝图”为题的讨论活动，把祖国交通事业的发展和社会主义建设成就用图片和文字直观地表现出来，活动的过程就是认识的过程、教育的过程。教学目标（一）知识与技能我国交通事业发展的历史和现状以及未来的发展方向。（二）过程与方法通过开展“我心中的交通蓝图”为题的讨论活动，培养学生的想象、搜集、整理、筛选资料的能力。（三）情感态度与价值观从交通运输的变化，感觉社会的发展，了解祖国交通事业的发展和社会注意建设成就，畅想祖国未来的美好前景。教学重点让。