我是环保小卫士社会实践活动方案

1、1“我是环保小卫士”主 题队会天乐小学 六年级 一、活动目的及意义： 1.通过本次活动使学生更加深入的了解一些环保知识，学习一些环保技能。 2.使学生都积极主动的参与各种活动。 3.通过本活动，使学生积极争评“环保小卫士” ，以“环保小卫士”的 标准来要求自己。 二、活动准备： （1）在教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题： 环保小故事比赛 （2）同学们每人准备一个环保故事或者环保美术作品。三.活动参与人员：六中队全体同学以及中队辅导员。四、活动内容：开展“节 能环保我能行 环保小故事” 班级主题队会。五.活动程序2016。

2、 社会实践营：我是小义工活动方案活动目 的 ： 1、 通过活动，让学生亲密接触大自然, 拓宽学生视野，培养学生环保意识。2、根据活动内容，完成作文。低年级要求要求语句通顺，叙述清楚。高年级要求语句通顺，叙述清楚，内容具体。活动前引导：1、什么是义工？义工是指任何人志愿贡献个人的时间及精力，在不为任何物质报酬的情况下，为改善社会服务、促进社会进步而提供的服务，也称为志愿者。做义工 ，传递爱心，传播文明，是一件十分光荣而有意义的事。2、你是愿意生活在这样的环境里，（ppt）还是愿意生活在这样的环境里？（ppt），坏的。

3、2016 年 月 日 班级： 第（ ）节，总第（ ）课时 “我是环保小卫士”主题班会活动方案一、活动目的优美的校园，需要大家努力的去维护，并出谋献策，让我们的校园更加美丽；通过这样的活动，让孩子有一种主人翁的意识，明确要保护好我校的校园；形成人人爱绿色校园、人人建设绿色校园的良好氛围。二、活动准备1.组织学生收集校园内同学们美和不美的行为。2.准备优美校园的的图片、资料及环保儿歌。3.同学们准备好笔和纸。三、活动安排时间：2013 年 3 月 22 日地点：三（1）班教室四、活动过程：主持人：每个人都有自己的家，但我们又组成。

4、综合实践活动我是环保小卫士（简案）涟水县南门小学 唐海峰活动目标：1感受感知垃圾问题带来的危害。 了解垃圾分类，使其变废为宝，促进学生转变浪费资源的生活方式。通过实践活动，培养学生的动手能力和创新精神。形成较强的环保意识，养成自觉的环保习惯。活动方法：观察、调查、实验与制作等。活动条件：密切联系学生自身生活和社会生活。活动地点：五（2）班教室及周边生活环境参加人员：五（）班全体同学活动准备教师：课件（视频、图片及相关资料）、垃圾桶。学生：垃圾种类调查、垃圾分解小实验等制作工具。活动步骤（一）看一看：。

5、 大班社会活动环保小卫士一、设计意图在人类社会跨入 21 世纪的今天，科技在不断发展，人们的生活水平在不断提高，但环境污染问题却日趋严重。在有些地方，污染已严重威胁到人们的生存环境，甚至直接威胁到人的生命。因此，在环保问题上，应在于环保思想的宣传和环保理念的树立。作为承担幼儿教育重任的我们则肩负着时代赋予的使命和责任，教育下一代成为具有环保意识的“环保小卫士” 。二、说目标环保教育在幼儿园如何定位呢？新指出：“在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然，环境与人类的关系，从身边的小事入手，培养初步的环境。

6、我是海洋环保小卫士开题课教案黄岛区泊里镇董家口小学 薛孝国活动背景：海洋是人类的生命之源。海洋为人类提供食品，资源和能源。世界各国都极为重视海洋的开发和利用。随着董家口港建成和投入使用，山东半岛的蓝色经济带的启动，海洋已成我国下一个重要的发展目标。同时面对日益严峻的海洋污染现状，保护海洋也刻不容缓。通过本次活动，让学生深刻认识海洋污染的现状和危害，引导学生分析并找到问题解决的途径，从而从小树立海洋环保意识。教材分析：教材活动主体是三年级的学生。在此前的活动中学生已经初步认识海洋，产生了对海洋、对。

7、XX 小学“环保小卫士”社会实践活动方案为引导全校学生积极参与环境卫生保护实践。我校倡议全体学生参加环保小卫士社会实践活动，具体如下：一、活动时间：2015 年 9 月 25 日下午 1：00二、活动主题：环保小卫士三、参加对象：全校学生 四、活动范围：全体学生所在的村居、活动场所。五、活动内容：1、 “村居小主人”志愿服务活动。（1）学生自己组织在村居公共区域、绿化带、村道等场所开展卫生保洁工作，协助村居卫生保洁员清除卫生死角和牛皮癣。（2）学生在村居广泛开展尊长敬老、助残帮困等其他形式的志愿服务活动。2、 “家庭小老。

8、“我是环保小卫士”王家冲小学“两型”主题社会实践活动方案一 指导思想为了丰富学生课余生活，培养学生的环保意识，教育学生关心环境质量，参与环境保护，同时也为了增强学生的社会实践体验，经学校研究决定开展一次以“我是环保小卫士”为主题的社会实践活动。二 学生情况分析开展“我是环保小卫士”主题社会实践活动，是希望通过活动让孩子懂得人和自然和谐共存的道理，关注周围环境，增强环保意识，通过实践活动了解自己可以为维护环境做些力所能及的事。开展这次活动，就是希望让孩子们参与到环保活动中，提升社会责任感。让孩子从小。

9、 “我是环保小卫士”社会实践与社区服务活动课程规划商丘市城乡一体化示范区实验小学2014 年 9 月“我是环保小卫士”社会实践与社区服务活动课程规划一、指导思想：以党的教育方针为指导，牢固树立正确的教育观，体现质量观。把社会实践活动纳入校本课程，放在应有的位置，切实纳入学校教学工作中，树立素质教育的基本观念，严格按照教学大纲的要求，开足课时，提高教学质量。要面向全体学生，使每个学生得到生动活泼，主动的发展，为学生获得终身学习的能力，创造能力以及生存与发展的能力打好基础。综合实践活动的总目标是通过密切学生。

10、 “我是环保小卫士”社会实践与社区服务活动课程规划商丘市城乡一体化示范区实验小学2014 年 9 月“我是环保小卫士”社会实践与社区服务活动课程规划一、指导思想：以党的教育方针为指导，牢固树立正确的教育观，体现质量观。把社会实践活动纳入校本课程，放在应有的位置，切实纳入学校教学工作中，树立素质教育的基本观念，严格按照教学大纲的要求，开足课时，提高教学质量。要面向全体学生，使每个学生得到生动活泼，主动的发展，为学生获得终身学习的能力，创造能力以及生存与发展的能力打好基础。综合实践活动的总目标是通过密切学生。

11、 “我是环保小卫士”社会实践与社区服务活动课程规划商丘市城乡一体化示范区实验小学2014 年 9 月“我是环保小卫士”社会实践与社区服务活动课程规划一、指导思想：以党的教育方针为指导，牢固树立正确的教育观，体现质量观。把社会实践活动纳入校本课程，放在应有的位置，切实纳入学校教学工作中，树立素质教育的基本观念，严格按照教学大纲的要求，开足课时，提高教学质量。要面向全体学生，使每个学生得到生动活泼，主动的发展，为学生获得终身学习的能力，创造能力以及生存与发展的能力打好基础。综合实践活动的总目标是通过密切学生。