维修电工电工教学大纲

1、第三部分 电工培训教学大纲一、制订的依据本大纲制订的主要依据是参照国家劳动和社会保障部关于建筑电工职业技能培训理论课程的有关要求，结合本地区就业人员的特点制订该大纲。采用教材： 职业技能鉴定教材 建筑电工 中国劳动出版社电工技能与训练、 电子技能与训练 中国劳动出版社参考教材：工厂电气控制设备、电机及电力拖动 机械工业出版社二、基本要求和内容 电工技术的培训对象为就业前的岗位培训。本课程突出针对性、典型性、实用性，注重实践环节，兼顾理论知识，旨在培养应用型的工程技术人员。学完该课程后，将在理论与职业技能。

2、建筑建筑安装专业电工教学大纲 一 课程的性质和任务 本课程是研究电和磁现象在建筑施工工程中应用的一门课程 是职业高级中学建筑施工专业的一门重要专业基础课 本课程的主要任务是使学生初步掌握电工学有关基础知识 基本计算和基本实验技能 了解建筑施工中常用电气设备的基本构造 工作原理及其使用 能看懂一般工程的电气施工图 了解一般安全用电常识 二 课程的基本要求 1 理解单相交流电路 三相交流电路的有关概念。

3、XXXXXX 职 业 技 术 学 院电工实习教学大纲课程名称：电工实习（集中实践环节）面向专业： 课程编号：学时数： 学分数： 适用对象： 一、电 工 实 习 目 的 、 任 务在学习了电工技术、电子技术等主要课程的基础上，开展的电工、电子技能训练。通过实训，让学生全面掌握电工的基本知识、常用工具的使用、基本操作、线路的布线与布局和工艺，常用电气设备的使用、安装、检测与维护，电路故障的分析与处理，印刷电路板和接触常用电子元器件、电子材料的生产实际，了解电子工艺的一般知识，掌握最基本的焊接、组装产品的技能，同时使学生通过。

4、代下载专利文献 请提供专利号 1 元/篇 QQ 1410007848买染料 及 包装机械 请致电：0317-7723188 刘雨桐精品文档整理2011 年 9 月 21 号代下载专利文献 请提供专利号 1 元/篇 QQ 1410007848买染料 及 包装机械 请致电：0317-7723188 刘雨桐电工知识教学大纲一、制订的依据本大纲制订的主要依据是参照维修电工国家职业标准的基本要求逗号并参照国家劳动和社会保障部关于职业技能培训理论课程的有关要求逗号结合本地区和在校生的特点制订该大纲。二、性质与任务随着社会主义市场经济体制的建立和政府转变行政管理职能的新形势下逗号中华人民共。

5、中级电工教学大纲一， 课程性质与任务本课程是中等职业学校电类专业的一门基础课程。其任务是：使学生掌握电子信息类，电气电力类等专业必备的电子技术基础知识和基本技能，具备分析和解决生产生活一般电子问题的能力提高学生的综合素质与职业能力。二， 课程教学目标1， 了解电子技术单元电路的组成，工作原理及典型应用2,具备识读电路图，简单的电路印刷板，分析常见电子电路的能力3，排除简单的故障能力4，掌握电子技能实训，安全操作规范5，具备制作和调试常用的电子电路6，会使用常用电子仪器仪表三，培训课时：理论和实操共 300 课。

6、第三部分 电工培训教学大纲一、制订的依据本大纲制订的主要依据是参照国家劳动和社会保障部关于建筑电工职业技能培训理论课程的有关要求，结合本地区就业人员的特点制订该大纲。采用教材： 职业技能鉴定教材 建筑电工 中国劳动出版社电工技能与训练、 电子技能与训练 中国劳动出版社参考教材：工厂电气控制设备、电机及电力拖动 机械工业出版社二、基本要求和内容 电工技术的培训对象为就业前的岗位培训。本课程突出针对性、典型性、实用性，注重实践环节，兼顾理论知识，旨在培养应用型的工程技术人员。学完该课程后，将在理论与职业技能。

7、电工培训教学大纲（初级）济南市神州飞机场职业培训学校电工培训教学大纲一、课程的性质和任务电工技能训练是电子类专业的入门课程，是掌握电学知识的基础，本学科先从民用照明电，再到工业配电、工厂电力拖动，以及维修，具有很强的实用性，在电子技术类专业中具有举足轻重的作用，只有在了解和掌握该学科的情况下，学生才会有更强的动手能力，因为该科目的实习内容，自己家里，周边天天都是可以看见和摸到的。二、课程的基本要求1、掌握必要的安全用电常识，方法。2、对触电伤者的正确判断以及处理方法。3、正确使用钳形电流表。4、正确。

8、- 1 -青岛胶南珠山职业学校电工基础教学大纲课程名称：电工基础 英文名称: 课程类型: 必修 适用专业：高级技工主撰人： 张梦欣 审核人：一、课程性质、目的和任务1、课程的性质：本课程是中等职业学校电类专业的一门基础课程。2、本课程的教学任务是：使学生掌握电子信息类、电气电力类等专业必备的电工技术基础知识和基本技能，具备分析和解决生产生活中一般电工问题的能力，具备学习后续电类专业技能课程的能力；对学生进行职业意识培养和职业道德教育，提高学生的综合素质与职业能力，增强学生适应职业变化的能力，为学生职业生涯的发。

9、维修电工职业技能鉴定培训方案及教学大纲第一部分：培训计划单元（章） 分配学时 培训时间（下午） 培训地点 备注直流电路 4 5 月 9 日 电工实训室正弦交流 4 5 月 12 日 电工实训室电工测量 4 5 月 16 日 电工实训室变压器 4 5 月 19 日 电工实训室供电与安全用电 4 5 月 23 日 电工实训室电力拖动与控制 8 5 月 26 日5 月 30 日 电工实训室Plc 应用 2 6 月 13 日 电工实训室合计 30 培训教师 周家领第二部分：大纲一、课程性质和任务及课时分配本课程是高职高专机电、数控类专业的一门专业技术基础课程。目前，电工技术应用十分广泛，发。

10、电工培训教学大纲（初级）xx 县 xx 职业培训学校电工培训教学大纲一、课程的性质和任务电工技能训练是电子类专业的入门课程，是掌握电学知识的基础，本学科先从民用照明电，再到工业配电、工厂电力拖动，以及维修，具有很强的实用性，在电子技术类专业中具有举足轻重的作用，只有在了解和掌握该学科的情况下，学生才会有更强的动手能力，因为该科目的实习内容，自己家里，周边天天都是可以看见和摸到的。二、课程的基本要求1、掌握必要的安全用电常识，方法。2、对触电伤者的正确判断以及处理方法。3、正确使用钳形电流表。4、正确安装电。

11、维修电工1.职业代码：6070605。2.职业定义：从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。初级维修电工培训计划1.培 训 目 标1.1 总 体 目 标培养具备以下条件的人员：掌握维修电工基础知识，能够运用维修电工基本技能独立完成一般常用机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维修等常规工作。1.2 理 论 知 识 培 训 目 标依据维修电工国家职业标准中对初级维修电工的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握维修电工的职业道德及相关法律法规知识，电子、电路基本概念，变压器和交、直流电动机工作原理等基。

12、维修电工1.职业代码：6070605。2.职业定义：从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。初级维修电工培训计划1.培训目标1.1 总体目标培养具备以下条件的人员：掌握维修电工基础知识，能够运用维修电工基本技能独立完成一般常用机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维修等常规工作。1.2 理论知识培训目标依据维修电工国家职业标准中对初级维修电工的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握维修电工的职业道德及相关法律法规知识，电子、电路基本概念，变压器和交、直流电动机工作原理等基础知识和专业。

13、维修电工技能训练教学大纲（2009年3月）一、说明1.课程的性质和内容本课程是技工学校电气维修专业的技能训练课程。课程内容有钳工、电工基本操作技术，常用电气线路、照明装置的安装与维修，三相异步电动机和其他常用电动机的拆装与维修，电力变压器的一般故障的判断、排除与变压器的维护，电子技术基本操作，典型电子电路的安装与调试等。2.课程的任务和要求本课程的任务是：培养学生全面掌握本工种中级技术等级的操作技能，并达到一定的熟练程度，具有独立分析和解决一般技术问题的能力，并养成文明生产的良好习惯和良好的职业道德。课。

14、维修电工技能训练教学大纲一、说明、课程的性质和内容本课程是技工学校电气维修专业的技能训练课程。课程内容有钳工、电工基本操作技术，常用电气线路、照明装置的安装与维修，三相异步电动机和其他常用电动机的拆装与维修，电力变压器一般故障的断、排除与变压器的维护，电子技术基本操作，典型电子电路的安装与调试等。、课程的任务和要求本课程的任务是：培养学生全面掌握本工种中级技术等级的操作技能，并达到一事实上的熟练程度，具有独立分析和解决一般技术问题的能力，并养成文明生产的良好习惯和良好的职业道德。（） 掌握钳工、。

15、第 1 页高级维修电工考证教学大纲一、性质与任务随着社会主义市场经济体制的建立和政府转变行政管理职能的新形势下，中华人民共和国劳动法明确规定，国家对规定的职业资格实行职业资格证书制度。把人才培养和合理使用结合起来，在我国实行学历文凭和职业资格并重的证书制度，提高劳动者素质，增强劳动者就业能力，以适应社会经济不断发展的要求。本课程的培训正是为了适应这一需要而设置的，任务为学生取得高级维修电工资格证书。二、课程的教学目标 维修电工技术的培训对象为在校需要取得高级维修电工资格证书学生。本课程突出针对性、典。

16、维修电工初级教学大纲一、课程的任务 本大纲制订的主要依据是参照维修电工国家职业标准的基本要求，并参照国家劳动和社会保障部关于职业技能培训理论课程的有关要求，结合市安全生产宣传教育中心关于特种作业人员考证培训的有关要求而制订。 它的任务是通过本课程的学习使学员获得电工技术必要的基本理论、基本知识和基本技能，并使他们受到必要的基本技能的训练。 培训目的：通过该课程的学习，拓宽学员的知识面，提高学员的综合素质，增强就业能力，以适应社会经济不断发展的要求，为学员将来的就业和学习奠定了一个重要基础。通过考试。

17、维修电工培训教学大纲一、维修电工国家职业标准1.职业概况1.1 职业名称: 维修电工。1.2 职业定义从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。1.3 职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级） 、中级（国家职业资格四级） 、高级（国家职业资格三级） 、技师（国家职业资格二级） 、高级技师（国家职业资格一级） 。1.4 职业环境: 室内，室外。1.5 职业能力特征具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，并能高空作业。1.6 基本文化程度: 初中毕业。1.7 。

18、维修电工教学大纲 一 制订的依据 本大纲制订的主要依据是参照维修电工国家职业标准的基本要求 并参照国家劳动和社会保障部关于职业技能培训理论课程的有关要求 结合本地区和在校生的特点制订该大纲 采用教材 职业技能鉴定教材 维修电工 中国劳动出版社 电工技能与训练 电子技能与训练 高等教育出版社 参考教材 工厂电气控制设备 电机及电力拖动 机械工业出版社 二 性质与任 随着社会主义市场经济体制的建立和政。

19、维修电工初级维修电工培训计划1.培训目标1.1 总体目标 培养具备以下条件的人员：掌握维修电工基础知识，能够运用维修电工基本技能独立完成一般常用机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维修等常规工作。1.2 理论知识培训目标 依据维修电工国家职业标准中对初级维修电工的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握维修电工的职业道德及相关法律法规知识，电子、电路基本概念，变压器和交、直流电动机工作原理等基础知识和专业知识等。 1.3 操作技能培训目标 依据维修电工国家职业标准中对初级维修电工的操作技能要求，通过培训，使。