未成年人保护法

1、,中华人民共和国未成年保护法七三班普法宣传班会,少年，少年，祖国的春天,2010年3月23日，福建省南平市发生一起震动全国的恶性案件，一名男子在当地一所小学门口连续砍伤、砍死多名学生，造成了严重的9死4伤后果及严重不良的社会影响，在全国各地引发了强烈的关注.,看到这些小朋友们人身生命受到威胁，你有何感受？由此，你想发出怎样的呼吁？,自主感悟,我们需要法律特殊保护,学习目标,1、什么是未成年人？ 2、为什么我们需要法律特殊保护？ 3、保护未成年成长的有关法律有哪些。 有哪两部专门法律。 4、我们都受到了哪些方面的保护？,什。

2、 未成年人保护法宣传教育讲稿四（2）班各位老师、同学们：未成年人是祖国的未来和希望，为他们的健康成长创造一个良好的外部环境，不仅关系到每一个孩子、每一个家庭、每一所学校，而且关系到整个民族的明天。教育最重要的任务是培养具有全面文明素养的人。让孩子学会做人、学会做事、学会求知，让孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守规则和秩序，懂得对自己行为的后果负责，这是家庭、学校、社会义不容辞的责任。同时未成年人也是一个特殊群体，特殊之处即在于他们在社会中处于弱势地位。他们从心理上正处于从无知到有知、从不成熟到成熟的。

3、中华人民共和国未成年人保护法学习讲座,一、未成年人保护法的制定（一）立法过程1、反思阶段 2、酝酿阶段 3、法律形成阶段（二）立法原因1、是未成年人保护工作的必然要求2、是我国社会主义法制建设的必然要求3、是适应国际未成年人保护工作的必然要求 （三）法律地位,二、未成年人保护法的主要内容,（一）对未成年人保护的基本问题未成年人：年龄不满十八周岁的我国公民1、保护未成年人的基本内容未成年人保护法第三条：“未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，”第四条：“国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教。

4、湖南科技大学研 究 生 课 程 论 文学 院 教育学院 专 业 小学教育 课程名称 教育政策与法规 研究生姓名 王婉 学 号 15021415012 开课时间 2015 至 2016 学年第 二 学期考试成绩 教师评语：教师签字年 月 日说 明一 、 研 究 生 课 程 论 文 必 须 与 本 封 面 一 起 装 订 。 阅 卷 教 师务 必 用 红 笔 批 阅 ， 并 在 本 封 面 规 定 位 置 打 分 、 写 完 评 语 后 连同 成 绩 登 记 表 （ 一 式 两 份 ） 交 学 院 研 究 生 秘 书 ， 各 学 院 研 究生 秘 书 在 第 二 学 期 开 学 后 两 周 内 将 成 绩 登 记 表 交 研 究 生 学 院 。

5、未成年人保护法释文1、未成年人概念：根据中华人民共和国未成年人保护法第二条：本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。可知：在座的未满十八周岁的同学都属于未成年人保护法的保护对象。下面例举几个重点内容，关乎同学们切身权利的方面和同学们说一下：第一方面：家庭保护父母或者其他监护人应当创造良好的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务；禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，不得歧视有残疾的未成年人。应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教。

6、第三课 课外实践活动 重走长征路 活动设计方案活动目的：1、未成年人是祖国的未来和希望，为他们的健康成长创造一个良好的外部环境，不仅关系到每一个孩子、每一个家庭、每一所学校，而且关系到整个民族的明天。教育最重要的任务是培养具有全面文明素养的人。让孩子学会做人、学会做事、学会求知，让孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守规则和秩序，懂得对自己行为的后果负责，这是家庭、学校、社会义不容辞的责任。2、同时未成年人也是一个特殊群体，特殊之处即在于他们在社会中处于弱势地位。他们从心理上正处于从无知到有知、从不成熟到。

7、少年，少年，祖国的春天,新闻播报,2014年9月26日6点20分，广西灵山县平山镇发生恶性事件。该镇古朴小学4名小学生在上学路上被一名中年男子砍杀，造成3名孩子当场死亡，1名孩子送到平山卫生院抢救无效死亡。,新闻播报,2014年5月20日中午12时28分，麻城市公安局110指挥中心接到报警：在该市南湖办事处五里墩小学，有一名福建男子闯入学校砍伤学生。共有8名学生受伤，均在麻城市人民医院救治。1人经过简单包扎后已经出院；2人正在实施手术（目前生命体征正常），5人伤势较轻。,看到这些小朋友们人身生命受到威胁，你有何感受？由此，你想发出。

8、http:/www.doc88.com/SHANGJIANFANG123http:/www.doc88.com/SHANGJIANFANG123未成年人保护法试题一、单项选题1、 我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（ ）周岁的公民。A16 周岁 B18 周岁 C20 周岁2、根据义务教育法的规定，国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童、少年接受（ ）的权利。A初级教育 B基础教育 C义务教育3、我国未成年人保护法规定，任何组织或个人不得招用未满（ ）周岁的未成年人，国家另有规定的除外。A10 周岁 B16 周岁 C12 周岁4、根据未成年人保护法规定，国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用。

9、 未成年人保护法 讲座 一、未成年人的概念未成年人是相对于成年人而言的，世界各国对未成年人标准的规定不尽相同。在我国未成年人是指未满 18 周岁的中华人民共和国公民。按照未成年人保护法规定，我国未成年人必须符合两个条件：一是年龄标准为未满 18 周岁；二是国籍标准为中国公民。我国宪法规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中 华人民共和国公民。”“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”例如，中学生万鹿兴致勃勃地参观了“未成年人保护宣传。

10、学习未成年人保护法主题班会班会班级：14 建筑高技班会地点：教学楼 603 教室班会时间：2016 年 5 月 12 日活动目的：通过学习未成年人保护法，使学生了解与自己相关的法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益.同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，培养他们运用法律的能力。活动过程：一、提出班会主题：我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利。为了增强我们的法律意识。

11、未成年人保护法,1、为了保护未成年人的身心健康； 2、保护未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展； 3、培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。,立法宗旨,未成年人保护法的立法依据是宪法。,立法依据,我国法律规定，凡未满18周岁 的公民都是未成年人。,一.家庭保护,（基础）,父母或其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。,监护人要履行对未成年人的监护职责和抚养义务。不得虐待未成年人。,1、家庭保护的主要内容：,家庭,未成年人,养育， 。

12、学习未成年人保护法讲座一、把握新未成年人保护法的亮点2011 年 4 月 6 日 教师会议室一、新未成年人保护法的制定及修订过程1991 年 9 月 4 日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过并颁布了第一部保护未成年人的专门法律中华人民共和国未成年人保护法，共 7 章 56 条。在它 颁布之后，全国各省、自治区、直辖市也都根据该法相继制定或者修改了保 护未成年人的地方性法 规，在名称上，有的叫未成年人保护条例，有的叫未成年人保护法实施办法等等。随后相 继成立了未成年人保 护委员会。比如：我省是 1990 年 9 月 5 日四川。

13、课题：未成年人保护法教学目的：通过本次教学，使学生初步了解未成年人保护法的有关内容和法律规定。学会用法律武器保护自己，增强自我保护意识，从而树立自觉遵守法律，维护法律尊严的观念，做遵纪守法的好公民。教学重点：1、 未成年人保护法 的保护内容。2、未成年人要增强自我保护意识。教学难点：未成年人增强自我保护意识。教学内容1、新课引入1、新闻播报2010 年 3 月 23 日，福建省南平市发生一起震动全国的恶性案件，一名男子在当地一所小学门口连续砍伤、砍死多名学生，造成了严重的 9 死 4 伤后果及严重不良的社会影响，在全国。

14、1未成年人保护法预防未成年人犯罪法讲义大家好！今天跟大家一起来学习中华人民共和国未成年人保护法，预防未成年人犯罪法望能给大家一些启发！我国未成年人约占社会人口的三分之一，是祖国的未来和希望。但是，未成年人是身心发育尚未成熟的弱势群体，需要社会的特殊关爱。基于此，未成年人保护法、预防未成年违法犯罪。进一步明确了未成年人的权利，充实了 家庭、学校、社会和司法 四大保护内容，强化了违法的法律责任。下面，我结合本地实际，讲部分重点讲解一下。 第一讲 未成年保护方面未成年人是指未满十八周岁的公民。未成年人是相。

15、未成年人保护法心得,未成年保护心得体会,未成年保护的法体会120,未成年保护心得体会200,未成年保护的法心得400,师德师风心得体会,未成年保护心得体会350,教师法心得体会,未成年保护心得体会100,教育法心得体会。

16、中华人民共和国未成年人保护法颁布单位： 全国人大常委会 颁布时间：2012-10-26 生效时间：2013-01-01 时效性：现行有效（1991 年 9 月 4 日第七届全国人民代表大会常务委员会第 21 次会议通过 1991 年 9月 4 日中华人民共和国主席令第 50 号公布 2006 年 12 月 29 日第十届全国人民代表大会常务委员会第 25 次会议第 1 次修订通过 2006 年 12 月 29 日中华人民共和国主席令第 60 号公布 根据 2012 年 10 月 26 日第十一届全国人民代表大会常务委员会第 29 次会议通过、2012 年 10 月 26 日中华人民共和国主席令第 65 号公布、自 2013 年 。

17、由NordriDesign提供 www.nordridesign.com,九（ 2 ）班普法午会 现在开始！,未成年人保护法,一.家庭保护,二.学校保护,三.国家和社会保护,四.司法保护,家庭保护的含义,是未成年人保护的基础,是指父母或者其他监护人依法履行 对未成年人的抚养、监护和教育的义务 及其职责。,做好家庭保护的基本要求,履行监护职责、抚养义务,尊重受教育权,禁止允许或迫使结婚、订婚,正确引导未成年人，制止吸烟、喝酒等不良行为,案例分析,监护人要履行对未成年人的监护职责和抚养义务。不得虐待未成年人。,这幅漫画说明了什么？,尊重未成年人接受教育的权利。

18、皮山县高级中学高一7 班,集中教育活动,中华人民共和国未成年人保护法,基本内容,家庭保护学校保护社会保护司法保护,总则,四有新人：有理想、有道德、有文化、有纪律,第二条本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。,第三条未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。,未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。,第五条保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：（一）尊重未成年人的人格尊严；（二）适应。