网络互连案例

1、在 WINDOWS XP 中实现网络互连及共享上网“Internet 连接共享“，曾出现在 Windows 98（SE ）/Me/2000 的功能，现在在 Windows XP 中得以完善和增强，它让局域网内的多台 PC，可以通过其中一台已与 Internet 连接的PC 来连接 Internet，从而达到多台 PC 共享一条 Internet 连接线路上网的目的，并提供防火墙的保护。由于实现共享上网的网络结构有很多种，在此选取了两种典型的网络结构来介绍Windows XP 的“Internet 连接共享“。一、局域网内多于两台 PC， Internet 接入方式为宽带接入1网络结构图如下 说明：网关主机装有两个网卡，其中。

2、 课 程 设 计 报 告课程名称： 计算机网络 设计题目： 基于 OSPF 路由协议的网络互连 系 别： 专 业： 组 别： 起止日期: 2012 年 12 月 26 日2013 年 1 月 5 日 指导教师: 计算机科学与技术系二一 二年制课程设计任务书目 录课程设计题目 基于 OSPF 路由协议的网络互连组长 学号 班级系别 专业组员 指导教师课程设计目的(1) 掌握子网划分，路由原理等网络基本知识。(2) 掌握 OSPF 协议的基本配置。(3) 掌握基本的组网方法，利用 OSPF 协议互联 5 个独立的局域网。课程设计所需环境 Cisco Packet Tracer课程设计任务要求 利用 OSPF 协议互。

3、用于网络互连点的双向区分服务技术方案杨国良 1，张光昭 2（1. 中山大学信息科学与技术学院 广州 510275；2.中国电信股份有限公司广州研究院 广州 510630）摘要 在网络内部，DiffServ 可以提供很好的 QoS 保障，但在跨运营商的情况下，只能提供出方向的保障。本文提出一种新的双向区分服务技术方案Bi-DiffServ，可以用于各运营商网络之间的互连点上，为重要流量提供时延和带宽的保障。通过仿真和现网实验证明，该方案简单、高效，能明显改善重要流量的时延、带宽等网络服务质量。关键词 域间服务质量；双向区分服务；网络互连；流量1 引言。

4、 11第四章 网络互联与 Internet一、网络互连基础【例 4-1】下面对 Internet 描述合理的是 _。A、Internet 是众多自治子网和终端用户机的互联B、Internet 是信息高速公路C、Internet 是各个局域网的互联D、Internet 是 WWW【解析】Internet 是全球性的、最具影响力的计算机互联网络，也是世界范围的信息资源库。从网络设计者考虑，因特网是计算机互联网络的一个 实例，由分布在世界各地的数以万计的各种规模计算机网络借助网络互连设备，相互 连接而形成的全球性的互 联网络。从因特网使用考虑，因特网是一个信息 资源网。因特网是由大量主。

5、第六章 网络互连技术一、选择题1. 下列不能再生数字信号的设备是（D） 。A、路由器 B、交换机 C、中继器 D、扩音器2. 根据内容来转发数据包的设备是（D） 。A、集线器 B、二层交换机 C、路由器 D、网关3. 在一个有 20 台机的星型网络中，这些计算机之间互相传送文件比较频繁，如果您作为网路管理人员，将建议买（B）作为集中设备。A、路由器 B、交换机 C、集线器 D、中继器4. 为了克服衰减,获得更远的传输距离,在数字信号的传输过程中可采用(A)。A)中继器 B)网桥 C)调制解调器 D)路由器.5. 某种中继设备提供链路层间的协议转换,在局域网之。

6、网络互连技术与实战课程教学大纲课程基本信息课程名称: 网络互连设备与实战课程学时和学分：总学时：64 理论学时：64 适用专业：计算机科学与技术开课学院（部）：电子与计算机学院 一、教学目的、要求本门课程是一门理论与实践相结合的课程，重在培养学生组建计算机网络的实践能力。开设本课程既可让学生对以前所学的计算机网络类课程有进一步理解，也可让学生对计算机网络的实现和应用有较完整的认识，在计算机网络专业人才培养中本课程起着培养学生的综合专业知识和综合实践技能的作用。通过本课程的学习，学生应理解计算机网络互联的。

7、 深 圳 市 中 兴 通 讯 股 份 有 限 公 司 南 京 研 究 所 用 户 服 务 部单 T 网 32K/64K 中心架说明1 基本原理改造后的中心架互连网络(SNM)单元和其它模块的连接系统框图如图所示：单 T交 换 网64K64K(或 3232)MS2Mb/sHDLC 2Mb/sHDLC COM512kb/s 512kb/sMP0OMLAN162Mb/sRSMSNM中 心 架 互 连 网 络E1/ODTE1/ODT168Mb/s光接口光接口光接口光总线接口板 单 T交 换 网8K8PS168Mb/s光总线接口板 单 T交 换 网8K8PS远端模块接口层 RSMCOMMP0COMCOM中心架系统框图深 圳 市 中 兴 通 讯 股 份 有 限 公 司 南 京 研 究 所 用 户 服 务 部第 1 。

8、8实验三 网络互连操作实验一、实验目的1. 理解网络互联的基本原理2认识路由器的端口、型号3. 掌握路由器的路由配置二、实验环境与设备本实验在 PC 机上利用模拟软件 Packet Tracer 进行操作。三、实验内容1. 路由器接口的配置2. 静态路由配置3. 默认路由配置4. 动态路由配置四、实验步骤1. 认识路由器的接口（1）Console 口：使用专用配置线缆（一头是 RJ45 水晶头，一头是串口）连接计算机的串口，利用终端仿真程序（如 Windows 的超级终端）进行路由器配置。（2）AUX 口：主要用于远程配置、拨号连接、与 modem 连接等，是异步接口。（3。

9、组网与网络管理技术第 3 章学习要点第 3 章 计算机网络互连本章重点：1. 掌握局域网、广域网的互连2. 理解 HUB、SWITCH、网桥以及路由器的规划和使用3. 网络互连最新技术和新的网络互连设备网络互连的一般概念局域网局域网(Local Area Neteork)，简称 LAN，即计算机局部区域网，它是在一个局部的地理范围内，将各种计算机、外围设备、数据库等互相连接起来组成的计算机通信网。局域网是计算机通信网的一个重要组成部分，其用途主要在于数据通信与资源共享。LAN 有和其他网络不同的三个特征：(1) 范围 ，( 2) 传输技术，( 3) 拓扑结构。广。

10、第 5 章网络互连技术主要内容：1、局域网互连2、网络互连原理3、无连接网络互连、各种路由选择算法和协议4、核心路由器体系结构体系一、局域网互连1、网络互连的目的：是将多个网络互相连接，以 实现在更大范 围内的信息交换资源共享和协同工作。2、局域网互连方式：从距离上分有本地局域网互连和远程局域网互连即 LAN-LAN 和LAN-WAN-LAN；从互连所采用的介质区分，有同轴细缆或粗缆(coaxial cable)、各类非屏蔽双绞线 UTP(Unshielded Twisted pair)和屏蔽双绞线 STP(shielded Twisted pair)、单模或多模光纤等(optical fiber)连接方式。3。

11、实验一 IP 子网间的通信1. 实验的目的：1.1 掌握用路由器、交换机进行局域网互联配置；1.2 理解交换机、路由器的工作原理。2.实验的内容：2.1 利用二层交换机构成一局域网或者说是广播网；2.2 创建两个 IP 子网，每台交换机分属一个子网；2.3 利用路由器连接局域网，并且为连接端口配置两个 IP 地址作为两个 IP 子网的网关，实现子网 1 和子网 2 的互联通信。3.实验的原理：3.1 通过路由器实现子网间的通信，其原理如下：路由器工作在 OSI 模式中的第三层，即网络层。路由器利用网络层定义的“逻辑”上的网络地址（即 IP 地址）来区别不同。

12、第 8 章 网络的互连8 1 互连网络的基本概念互连网络的概念：将分布在不同地理位置的网络、设备连接起来，以构成更大规模的网络，最大程度地实现网络资源的共享。三个基本的网络概念：1网络连接：网络连接是指网络在应用级的互连。它是一对同构或异构的端系统，通过由多个网络或中间系统所提供的接续通路来进行连接，目的是实现系统之间的端到端的通信。因此，网络连接是对连接于不同的网络的各种系统之间的互连，它主要强调协议的接续能力，以便完成端到端系统间数据传递。2网络互连：网络互连是指不同的子网间借助于相应的网络设备如网桥。

13、 1。共 16 个 PE，用单级网络互连，求与 PE10 相连的 PE 号 （1）Cube3 （2）PM2+2 （3）Cube2(Shuffle) （4）B() B 是蝶形变换, 是位序颠倒置换 . 2。2m x 2m 的矩阵 A(aij)，行主序存在主存中，用何种单级网络经过多少 步可以实现转置。 并证明之. 3。流水线，启动循环（1，3，1，5） ? （1）求周期、平均启动距离 （2）求启动距离集 （3）插入非计算延迟单元后，启动循环（1，1，4） ，求禁止集具体满足的 条件 4。unrolling 展开,并求调整后的循环体的执行周期. 指令生成结果 指令利用结果 延迟周期 FPALU 另一个 FPALU 3 FPALU store。

14、- 1 -2010-2011 学 年 第 二 学 期统 一 试 卷 网络互联技术 试 卷注 意 事 项1、 首 先 按 要 求 在 试 卷 的 标 封 处 填 写 您 的 学 号 、 姓 名 和 所 在 班 级 的 名 称 。2、 请 仔 细 阅 读 各 种 题 目 的 回 答 要 求 ， 在 规 定 的 位 置 填 写 您 的 答 案 。3、 不 要 在 试 卷 上 乱 写 乱 画 ， 不 要 在 标 封 区 填 写 无 关 的 内 容 。4、 第 六 题 为 上 机 考 试 ， 将 单 独 组 织 考 试 。题 号 一 二 三 四 五 六 总 分 总 分 人得 分一 、 单 项 选 择 题 （ 2*1=20）1 在 OSI 的（ d ）描述了各种不同的网络介。

15、 网络互连技术与设备4.2.1 网络互连设备的使用1. 交换机的使用图 4.1 交换机端口图 4.2 交换机的级联图 4.3 交换机的堆叠菊花链模式和星型模式3. 路由器功能分析计算机网络技术实验与实践图 4.4CERNET 华北地区拓扑图4.2.2 交换机的配置1. 交换机的配置原理和用户界面计算机网络技术实验与实践图 4.5 某企业虚拟网2. 对交换机的管理方式图 4.6 交换机的 Console 端口计算机网络技术实验与实践图 4.7 开启超级终端图 4.8 新建连接图 4.9“连接到”对话框图 4.10 参数设置3. 命令模式计算机网络技术实验与实践5. 配置交换机的端口图 4.11 交。

16、第 7 章 互连网络7.1 解释以下术语线路交换：在线路交换中，源结点和目的结点之间的物理通路在整个数据传送期间一直保持连接。分组交换：把信息分割成许多组（又称为包） ，将它们分别送入互连网络。这些数据包可以通过不同的路径传送，到目的结点后再拼合出原来的数据，结点之间不存在固定连接的物理通路。静态互连网络：各结点之间有固定的连接通路、且在运行中不能改变的网络。动态互连网络：由交换开关构成、可按运行程序的要求动态地改变连接状态的网络。互连网络：一种由开关元件按照一定的拓扑结构和控制方式构成的网络，用来实现。

17、沈阳航空航天大学课 程 设 计 报 告课程设计名称：计算机网络课程设计课程设计题目：网络规划（三层交换、FTP Server、HDLC、RIP、生成树） 院（系）：计算机学院专 业：网络工程班 级： 04010201学 号： 2010040102027姓 名： 王硕指导教师： 毕静目 录沈阳航空航天大学 .I1 课程设计任务分析 11.1 需求分析 11.2 网络协议分析 11.3 组网技术简介 22 网络系统规划 32.1 网络层次模型与网络拓扑设计 32.2 IP 地址规划与路由设计 32.3 安全策略 42.4 网络设备选型 43 网络设备配置 53.1 交换机的配置 53.2 路由器的配置 63.3 服务器的配置 。

18、选 择 题1.如果要检查本机的 IP 协议是否工作正常，则应该 ping 的地址是（）A.192.168.0.1 B.127.0.0.1 C.10.1.1.1 D.169.172.0.1参考答案：B解析：127.0.0.1 是本地环回地址，只要 IP 协议工作正常无论主机是否接入互联网都能ping 通。2.配置路由器接口的提示符是（）A.router(config)# B.router(config-in)# C.router(config-intf)# D.router(config-if)# 参考答案：D3.根据 STP 协议，网桥 ID 最小的交换机被选举为根网桥，网桥 ID 有（）字节的优先级和 6字节的（）组成A.2、MAC 地址 B.128、IP 地址 C.8、端口号 D.64、MAC 地址参考。

19、网络工程课程设计题目：市政府大楼网络系统规划设计系别：计算机系 专业：计算机网络 姓名：邓宇航 班级：网络 1013 指导教师：李建业 2012 年 12 月 2 日目 录1 需求分析 41.1 网络业务需求 41.1.1 业务状况描述 41.1.2 客户组织结构图 41.1.3 项目的商业/业务目标 61.1.4 项目的网络建设目标 61.1.5 项目的范围定义 61.1.6 项目的约束条件 71.2 用户需求 81.3 应用需求 81.4 硬件需求 91.5 网络需求 111.5.1 网络性能/规格需求 111.5.2 网络管理需求 111.5.3 网络安全需求 121.5.4 网络地理位置分布 121.6 网络应用概述 131.7 应用需求。