图形图像的采集

1、图像信息的采集与加工,说课人：施琼霞,小飞守角制作,说课流程：,一、说教材 二、说教法 三、说学法 四、说课堂教学程序,一、说教材,1、教材的地位和作用本课是选自普通高中课程标准实验教科书信息技术基础（必修），第五章第三节的内容，介绍了一些常用的图像采集工具（如：扫描仪、数码相机、手机等）和图像加工工具（如：画图、Photoshop等），着重在让学生学会常用的图像处理方法，感受来自图像的魅力，从而激发自己的创新能力，张扬自己个性的风采。,2、教学目标 A、知识和技能： 1.掌握常见图像的类型与格式 2.初步认识Photoshop软件。

2、多媒体技术应用2.1 多媒体作品中的图形、图像主讲：胡小平,第二章第一节 多媒体作品中的图形图像,图形、图像的视觉意义与特点,图形、图像的数字化表示,图形、图像的存储格式,图形、图像文件的压缩,图形、图像的视觉意义与特点,返回,第1页,多媒体作品中的图形图像,什么是图形？图像？,2.1 多媒体的图形、图像,各类文字和符号,返回,第2页,多媒体作品中的图形图像,什么是图形？图像？,2.1 多媒体的图形、图像,通过计算而描述的矢量图形,返回,第3页,多媒体作品中的图形图像,什么是图形？图像？,2.1 多媒体的图形、图像,用像素点描述的自然影像。

3、第7章 图像描述与分析,第7章 图像描述与分析,7.1 灰度描述 7.2 边界描述 7.3 区域描述 7.4 纹理描述 7.5 形态分析,图像分析 也叫景物分析或图像理解是一种描述过程，研究用自动或半自动装置和系统，从图像中提取有用数据或信息生成非图的描述或表示图像分析：特征提取、图像分割、符号描述、纹理分析、运动图 像分析和图像的检测与配准,第7章 图像描述与分析,图像分析通常按下列顺序进行从图像中提取对象或对象组成部分的图像特征(例如图像中景物的边缘或区域)利用图像特征的属性或相互关系来决定每个属性应属于哪个对象的哪个部分,第7章 。

4、,图形图像在计算机中的表示,请学生对比两幅图中的“手”的效果，看看哪一幅更接近真实！,位图图像、矢量图形,也称为面向对象的图像或绘图图像 以指令集合的形式描述的，描述一幅图中所包含的基本图形，如：直线、圆、弧线、矩形等的大小和形状，也可以用更为复杂的形式表示图形中曲面、光照、材质等效果。适用于文字、商标等比较有规则的图形。,矢量图 （Graphic）,也称为点阵图像或绘制图像；由像素（图片元素）构成的，适用于逼真照片或要求精细细节的图像；,位图和矢量图放大缩小的效果,实验1：画个圆圈比一比 同学们在“画图”软件以。

5、第14章 网页中图形图像的高级应用,图形和图像都是图片。图形注重“形”，是一个一个由线构成的几何图形，也许是曲线又或者是直线做出的图片，它属于矢量图，通常以.bmp扩展名进行命名，指由GPU运算生成的几何图形或几何图形集合。图像可以是一幅画，它注重“色彩”，属于位图，通过以.jpeg、.tiff为扩展名进行命名，指已经由软硬件处理过的图形。本章针对图形图像具体进行有关内容的探讨。,14.1 矢量图形,计算机中显示的图形可以分为位图和矢量图二类。矢量图无论放大、缩小或旋转等都不会失真，一般体积较小。正因为矢量图的这些特点，越。

6、第5章 文本和图形图像的应用,5.1 显示图标及其使用 5.2 图像的创建与编辑 5.3 文本对象的创建合编辑 5.4 设置【显示】图标的属性 5.5 等待图标的使用 5.6 擦除图标的使用 5.7 综合实例,一、显示图标,1.显示图标的创建 在设计图标工具栏上拖拽显示图标到设计窗口的主流程线上。 该图标的默认名称为“ Untitled ”,图 包含“ 显示”图标的设计窗口,5.1 显示图标及其使用,2.显示图标的作用放置文本，图形和图像，并在演播过程中将这些对象显示在演示窗口中。,一、显示图标,二、演示窗口,. 演窗口的构成 双击主流程线上的显示图标，Authorware。

7、图形图像处理基础,本章要求,1 掌握位图、矢量图的区别及其应用范围。 2 公式编辑器的使用 3 无机反应式的输入 4 有机结构式的输入 5 试验装置的绘制 6 作图软件的使用,目录,图形的基本知识 公式编辑器 & MathType的安装与使用 分子结构的绘制 chem sketch 流程图等图形的绘制-smartdraw/Visio,1 图形的基本知识,1.1 图形的格式,位图与矢量图形,点阵字库与矢量字库,Microsoft Windows XP 版本t.1.2600版权所有 1985-2001 Microsoft Corp.,两种图形格式的比较,常见的图形格式,矢量格式 *.dwg, *.dxf, * wmf ,*.emf，swf 位图格式 未压缩 *.b。

8、2.2.2 图形、图像的加工,“希望书签”的制作,范例赏析,图像的基本加工,根据表达意图的需要，图像加工有时可能很简单，如，一幅图片裁剪到合适的尺寸，图像上添加文字。 复杂的：如，多个图像的剪接、合成，特殊效果处理。,学生活动 任务：“希望书签”的制作（知识技能：1、新建文件 2、画笔工具的使用 3、图像的合成4、自由变换 5、文字工具的使用 ）,2、执行“编辑/填充”命令， 选择“color”项，选择一种颜色填充背景色,3、执行“文件/打开”命令，打开一幅自己想要的图片，如图片“娃娃” 4、选择工具箱“椭圆选框” 工具，选项设置。

9、2012年9月22日星期六,第4章 中小学课文插图及图形图像的采集、编辑与处理,南阳理工学院教育学院,中小学教师课件制作,2012年9月22日星期六,第4章 中小学课文插图及图形图像的采集、编辑与处理,2012年9月22日星期六,图像处理专业术语,位图图像位图是由像素拼合而成的图像。将位图放大到一定程度时，会发现它是由一个个小方块组成的，这些小方块被称为像素点。像素点是图像中最小的元素。位图也称为点阵图。位图像素图像矢量图形矢量图形也称为面向对象的图像或绘图图像，也称向量图，在数学上定义为一系列由线连接的点。矢量文件中的图形元。

10、2.1多媒体作品中的图形、图像,第一课时,学习目标,本节课结束后，你应该做到： 1、深入体会图形图像的视觉意义及其在表达信息时的效果和特点 2、理解图形图像的数字化原理,联系QQ聊天、QQ空间，谈谈为什么要运用图形、图像，有什么好处？,图形、图像的视觉意义,我们不仅要学会利用图形、图像表达意图，同时也要能利用图形、图像恰当地、创造性地表达需求。有效设计的图形、图像既能充分地展示主题，又能启发人的思维，引起共鸣，这正是图形、图像的视觉意义所在。,比较模拟图像和数字图像,哪些是模拟图像？哪些是数字图像，其特点各是什么?。

11、图形图像处理,通道概述,通道概念,在ps中通道被用来存放图像颜色信息及自定义的选区。不仅可以使用通道得到非常特殊的选区，以辅助制图，还可以通过改变通道中存放的颜色信息来调整图像的色调。 调入图像文件，ps为其创建创建图像文件固有的颜色通道或称原色通道，原色通道的数目取决于图像的颜色模式。 不同的原色通道保存了图像不同颜色信息。所有原色通道合成在一起，才能得到具有色彩效果的图像，如果图像缺少某一原色通道，则合成的图像也会偏色。,通道分类,1、颜色通道（保存图像颜色信息） 2、专色通道（专色印刷技术） 3、alpha通。

12、1,2.2 图形图像素材的制作,2.2.1 图像编辑基础 2.2.2 Microsoft Office Visio软件 2.2.3 PhotoShop图像处理软件,2,2.2.1 图像编辑基础,1.图形图像的基本概念 2.色彩基本知识 3.图形图像的文件格式 4.图像的尺寸与图像文件的大小 5.图形和图像的获取方式,3,1.图形图像的基本概念,计算机中图分为两类： 矢量图：图形 位图：图像,4,（1）矢量图,矢量图是用一系列计算机指令集合的形式来描述或处理一幅图，描述的对象包括一幅图中所包含的各图元的位置、颜色、大小、形状、轮廓、曲面、光照、阴影、材质等。 Adobe公司的Freehand、Illustrator。

13、图形图像的获取与加工,图形图像的获取方法,图形图像的获取方法有,如何创建文件快捷方式,如何创建快捷方式,怎样在文件夹中建立wps,获取图形与图像的方式,图形图像素材的获取与处理,图像的常用存储格式,获取图形图像素材时 一般不采用。

14、1.1图形图像基本知识,1.1.1 图形文件的主要格式 图形文件就是图形信息的集合，图形文件的格式是计算机存储这幅图的方式与压缩方法。根据信息存储和处理的方法不同，主要分为位图和矢量图两大类。一般数码相机和扫描仪存储的图形都是位图，常见的有下面几种格式： 1. BMP 常见的位图格式，是Microsoft公司制定的图形文件的位图格式,为Windows默认保存的图片格式。以这种格式存在的文件扩展名为.BMP。BMP格式保存的图像未经压缩，文件比较大，因为要保存每个像素的信息。,2. JPEG 应用最广泛的图片格式，一般数码相机拍摄照片时储存的格式。。

15、4-3 图形图像的加工,平面设计创意和主题的表现技法,平面设计宣言：开始一场视觉盛宴，喂饱你的眼球！别眨眼睛，不要眼花？,视频公益广告请讲普通话,一、平面设计的创意表现技法,假设现在举行了一个平面设计创意大奖赛，有以下参赛作品，请感受每个作品的特点选择你最欣赏的作品，并说出原因。,实例一：康敷宝扭脖系列广告,授课教师：彭敏 顺德华侨中学 EMail：pengmin55126.com QQ：63458796,思考：图形图像设计的独特表现力体现在哪些方面？,实例一：康敷宝扭脖系列广告,授课教师：彭敏 顺德华侨中学 EMail：pengmin55126.com QQ：634587。

16、第四章 图形图像的采集与加工,1、图形图像概述2、图形图像的采集3、图形图像的加工,4.1 图形图像概述,一、常见的图形图像处理软件1.图像编辑软件 PhotoShop 2.平面矢量绘图软件Corel Draw 3.图形处理软件illustrator 4.图形绘图软件painter 5.图形绘图软件freehand 6.图像处理软件photoImpact,二、图形图像文件的储存,常见的图形、图像文件格式：,JPEG,BMP,GIF,CDR、 AI、 WMF、 PNG、 TGA、 EPS、 PICT,TIFF,PSD,三、颜色模型,2、CMYB模型 （青、洋红、黄、黑）,3、Lab模型 （一个发光率和两个颜色）,4、HSB模型 （色调、饱和度、亮度）,。

17、图形图像概述及图形图像的采集,第四章,了解各种图形、图像处理软件的主要功能及文件格式,学习目标,认识色彩模式及其主要类型。,掌握图形图像采集的方法。,自主学习 15分钟完成,一、本阶段任务：阅读课本P50P55，完成学案中【自主学习】部分。,二、本阶段目标：1、掌握常用的图形图像处理软件及常见图形图像存储格式2、掌握常用的采集图形图像的方法,三、任务完成方法：1、遇到问题求助于小组其他同学，小组内协作完成。2、如遇到小组内解决不了的问题或不明白的问题，标记出来，等待教师讲解。,一、常用的图形图像处理软件,Photoshop,Core。

18、第三章：图形图像的采集与制作,多媒体技术与应用,多媒体技术及其应用 第三章：多媒体图像技术,图形：一般是指计算机绘制的画面，如直线、园、圆弧、矩形、任意曲线和图表等。 图像：指由输入设备捕捉的实际场景画面或以数字化形式存储的画面。 图像的细化分类：传统的图像是固定在图层上的画面。如一张照片，就是通过化学摄影术而制成的一幅静态的画面，它一旦形成就很难再改变。数字图像是以0或1的二进制数据表示的，其优点是便于修改、易于复制和保存。数字图像可以分为以下2种形式：矢量图（Vector-based Image）和位图（Bit-mapped Im。

19、内容:多媒体技术应用 图形图像的采集P5557 深圳市宝安中学蔡军连,一：教材分析,本书教材第三章的内容是：多媒体的采集与制作。第三节包含了三个方面的内容：关于图片方面的一些概念、图形图形采集以及制作过程。那么第三节可以分成2课时讲授，今天这课时讲述的主要内容是图形图像的采集，常用的4种方法以及软件的应用，难点在于视频图像中静态图片的截取，这样可以引导学生自主掌握更多的数据采集方法。,二：学情分析,教学对象为高二年级学生，一群电脑操作属于非零起点的学生。本节是对高一阶段必修模块的多媒体基础知识的提高与拓展，平。