凸透镜成像规律知识归纳

1、第 1 页 共 3 页八年物理凸透镜成像规律学案一、基本概念1、物距：物体到凸透镜的距离叫做物距，用 u 表示。2、像距：像到凸透镜的距离叫做像距，用 v 表示。3、实像：由实际光线会聚而成，能在光屏上呈现的像是实像。4、虚像：不是由实际光线会聚而成，而是由光线的反向延长线相交而成，不能在光屏上呈现的像是虚像。二、凸透镜成像光路图1、当 u2f 时，成倒立缩小的实像，此时，f2f。应用举例：投影仪第 2 页 共 3 页4、当 u=f 时，不成像。此点为成像虚实的分界点。5、当 u2f 倒立 缩小 实像 f2f 投影仪 异侧u=f 不成像 成像虚实的 分。

2、1.小明组在做“探究凸透成像规律”的实验时，实验装置如图 15 所示，凸透镜焦距f=5cm。(1)其中明显需要调整的器材是 。(2)调整后将蜡烛向右移动 5em，要在光屏上得到清晰的像，应将光屏向 (填“左”或“右”)移动。移动后小明观察到光屏上呈现出烛焰倒立 的实像(填“放大”、“缩小”或“等大”)。(3)如果小明取下光屏，从光屏原来的位置正对凸透镜 (填“能”或“不能”)看到烛焰的像。2.（2013 年河南省）在“探究凸透镜成像的规律”实验中，所用凸透镜的焦距是 lOcm。(l)将点燃的蜡烛、凸透镜放在如图 11 所示的位置，移动光屏，在光屏。

3、学大教育个性化教学教案Beijing XueDa Century Education Technology Ltd.教学课题 第五章 凸透镜及其应用（一）教学目标知识点：了解凸透镜，凸透镜成像规律，照相机，投影仪，放大镜考点：凸透镜成像规律能力：分析解决问题的能力。方法：讲授法、分析法，比较法，模拟法，控制变量法难点重点凸透镜成像规律的知识在解题中的应用课前检查 作业完成情况：优 良 中 差 建议_课堂教学过程过程一、透镜1、名词： 薄透镜：透镜的厚度远小于球面的半径。主光轴：通过两个球面球心的直线。光心：（O）即薄透镜的中心。性质：通过光心的光线传播。

4、第十四周 专题训练凸透镜成像的规律一、选择题（本大题共 27 小题，共 54.0 分）1.在做“探究凸透镜成像的规律”实验时，某实验小组所描绘的图线如图所示图线中 A、B、C 三点分别与蜡烛在光具座上移动过程中的三个位置相对应则下列说法正确的是（ C ）A. 蜡烛处于 AB 间某一位置时，成倒立、缩小的实像B. 蜡烛处于 BC 间某一位置时，成倒立、放大的实像C. 将蜡烛从 C 移动到 B 的过程中，所成像逐渐增大D. 将蜡烛从 B 移动到 A 的过程中，所成像逐渐减小2.将点燃的蜡烛放在离凸透镜 25cm 处，恰好能在光屏上得到一个等大清晰的像，物体放。

5、1. 在探究“凸透镜成像规律”的实验中(一）测焦距(1)如图甲，平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距 f= _ cm如图甲所示的方法测该凸透镜的焦距，如果没有做到光斑最小最亮，测得的焦距会_(选填偏大，偏小，都有可能);为了粗测凸透镜的焦距，小明上午上课前，将凸透镜与水平地面平行放置，让太阳光照射到凸透镜上，调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，小明认为此点到光心的距离，就是凸透镜的焦距，小强却说，这个距离不是凸透镜的焦距，其理由是_(2)实验过程中，当烛焰距凸透镜 20cm 。

6、一、选择题（11宿迁）8把一个凸透镜对准太阳光，可在距凸透镜 20cm 处得到一个最小、最亮的光斑若将一物体放在此透镜前 30cm 处，则可在另一侧得到一个A倒立、放大的实像 B倒立、缩小的实像C正立、放大的虚像 D正立、缩小的虚像答案：A（11杭州）13小王同学用光具座做凸透镜成像实验时，蜡烛的像成在了光屏上侧，为了使蜡烛的像能成在光屏中央，以下操作可达到目的的是A将凸透镜往上移 B将光屏往下移 C将蜡烛往上移 D将蜡烛往下移答案：C（11河北）20让一束平行光经过一透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑( 如图所示) ，小明用此透镜。

7、凸透镜成像规律总结1. 当物距 U2f 时 成倒立缩小实像 像距：fV 2f 应用：照相机镜头 2.当物距 U2f 时 成倒立等大实像 像距：V 2f 应用：侧焦距 3. 当物距 fU2f 时 成倒立放大实像 像距：V 2f 应用：幻灯机、投影仪 4. 当物距 Uf 时 成不成像 无像距 应用：获平行光 5. 当物距 Uf 时 成正立放大虚像 无像距 应用：放大镜 一倍焦距分虚实， 二倍焦距分大小， 物距大来像变小， 物和像来敌进我退 物离焦点越近，像越大每一个既定的、对 称的凸透镜，都有一个“ 焦距”。焦距是不变的！“物距 ”，是人施变的作为。凸透镜成像， “像”的虚 实。

8、凸透镜成像规律光路图1、凸透镜成像规律1、 2、fvfu2， fvfu2,在异侧成倒立、缩小的、实像（照相机） 在异侧成倒立的、等大的、实像 3、 4、fvfuf2,在异侧成倒立、放大的实像（投影仪）5、 fu在同侧成正立、放大的虚像（放大镜）表格分析：1.一倍焦距：像虚实的分界线 （一倍焦距分虚实）2.二倍焦距：实像放大缩小的分界线 （二倍焦距分大小）3.实像都是倒立的，虚像都是正立的。 4.在调节物距和像距时，物像在主光轴上同向移动。 （成实像时物远像近像变小，成虚像时物远像远像变大。 ） fu不成像 。

9、11.一个焦距为 10 cm 的凸透镜，当物体从离透镜 30 cm 处逐渐移到离透镜 20 cm 处的过程中，像与像距的变化为（ ）A.像逐渐变小，像距逐渐变小B.像逐渐增大，像距逐渐增大C.像先小后大，像距逐渐增大D.像逐渐增大，像距逐渐变小2.一个物体在凸透镜前 20 cm 处，在屏上成一倒立缩小的像，则透镜的焦距 f（ ）A.10 cm10 cmC.f20 cm3.（2010 天津模拟）如图 3-3-1 所示，凸透镜的焦距为 8 cm，当物体 AB 放在该凸透镜主轴上距离凸透镜 12 cm 的位置处时，调整光屏的位置使光屏上出现该物体清晰的像，则在光屏上得到一个（ ）图 3-3-1A.倒立放。

10、凸 透 镜 成 像 规 律 表 格物距(u)与 焦距(f)的关系像距(v)与 物距(u)的关系同侧或异侧正倒 大小虚实应用 特点u=（无穷远） -异侧像变成很小很亮的一个光点实像用太阳光测凸透镜焦距（太阳离地球的距离接近于无穷远）-u2f uv 异侧 倒立 缩小实像照相机 -u=2f u=v 异侧 倒立 等大实像测焦距 大小分界点fu 同侧 正立 放大虚像放大镜虚像在物体同侧 物像同侧，虚像在物体之后文 字 总 结（ 1） 当 物 体 位 于 凸 透 镜 二 倍 焦 距 以 外 时 ， 成 倒 立 缩 小 的 实 像 ； 当 物 体 位 于 凸透 镜 二 倍 焦 距 处 时 ， 成 倒 立 等 大 的。

11、教案示例第三节 凸透镜成像的规律教学目标一、知识与技能1.理解凸透镜的成像规律。2.知道凸透镜成放大、缩小实像和虚像的条件。二、过程与方法1.能在探究活动中，初步获得提出问题的能力。2.通过探究活动，体验科学的全过程和方法。3.学习从物理现象中归纳科学规律的方法。三、情感态度与价值观1.具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探索日常用品中的物理学原理。2.乐于参与、试验、制作等科学实践。教学重点：对凸透镜成像规律的理解和认识。教学难点：指导学生在探究过程中，建立起实验与物理模型之间。

12、1探究凸透镜成像规律1.在做“探究凸透镜成像的规律”的实验中（l）小莉将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜 10cm 处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜焦距约是 cm。（2）小莉同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像如图所示，若要使烛焰在光屏中心成像，只调节光屏，应将光屏向_（上/下）调节。（3）若将烛焰移至距凸透镜 15cm 处，移动光屏，使烛焰在屏上得到倒立_清晰的实像，_（照相机/幻灯机/放大镜）就是应用这一原理制成的。（4）小莉同学将自己的近视眼镜镜片放在了蜡烛与凸透镜（靠近凸透镜）之间，移动透镜。

13、 光的折射、透镜 1光的折射1 如图所示，一束激光 AO 由空气斜射入玻璃砖，折射后从另一侧面射出，其出射点可能是图中的AM 点 BN 点 CP 点 DQ 点答案：B2从岸 边看水中的鱼，看到“鱼”的位置与实际位置不同。下列模型能解释此现象的是答案：D3.潜水员从水面下看岸上的树，看到的像比实际位置A高 B低 C一样高 D有时高，有时低答案：A4如图所示，有一束光线斜射入盛水的杯中，在杯底形成光斑。如果逐渐往杯中加水，杯底的光斑将A向右移动 B向左移动 C保持不动 D无法判断答案：A5.如下图所示，一束光射向一块玻璃砖。画出这束光进入玻璃和离。

14、凸透镜成像的规律练习题1.在“探究凸透镜成像规律”的实验中用到的器材有：蜡烛、 、光屏、光具座。其中作为成像的物体是 。 2.小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验。如下图所示：(1)要使像能够成在光屏的中央，应将光屏向 调整（选填“上”或“下”）(2)实验过程中，当烛焰距凸透镜 15cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是 cm；(3)接着使烛焰向左移动 5cm，此时应该将光屏向 移动到某一位置（选填“左”或“右”），才能在光屏上得到倒立、 、清晰的实像（选填“放大”、“缩。

15、尊敬的各位评委老师：大家好!今天我说课的题目是探究凸透镜成像规律，下面我将从教材分析、学情分析、教法学法、教学设计、反思评价五个方面进行我的说课。一、教材分析1.教材的地位和作用本节课是人教版八年级物理上册第五章第三节的内容。它既是第一节透和第二节生活中透镜知识的延伸，又是这两节知识的升华。同时它也是第四节眼睛和眼镜，第五节显微镜和望远镜的理论基础,是理论与实践的结合.因此它在本章起到至关重要的作用。2.教学目标基于以上对教材的理解和分析，我确定教学目标如下：知识与技能: 理解凸透镜成像规律过程与方法: 。

16、凸透镜成像规律表格物距 u像的大小像的正倒像的虚实像到透镜的距离 v应用实例u2f 缩小 倒立 实像 fvu=2f 等大 倒立 实像 v=2f测焦距u=vf2f投影机uvu=f 无 探照灯uf 放大 正立 虚像 无 放大镜【凸透镜成像规律知识点】（1）凸透镜可以成倒立的像，也可以成正立的像。凹透镜成正立的像（2）凸透镜成像时，当物体在凸透镜的二倍焦距以外时，物体移动速度大于像的移动速度；当物体在凸透镜一倍焦距和二倍焦距之间时，物体移动速度小于像的移动速度（3）若在实验中用纸遮挡凸透镜一部分或凸透镜不小心损坏了一部分，则成完整的像，但像的亮度变。

17、1凸透镜成像规律第一部分 学习要求：学习目标1. 会运用凸透镜成像规 律解释一些简单的现象2.对凸透镜成像规律进行专项训练。重点：记住凸透镜成 像规律的基础上，学会分析题目中的条件从而判断出凸透镜成像的情况（包括像的倒正、实虚以及放大还是缩小情况）难点：学会凸透镜成像情况的实际应用如：照相机、幻灯机、放大镜第二部分 学习过程：凸透镜成像规律 物距 倒正 大小 虚实 像距 应用U2fU=2ffU2fU=f 不成像 获得平行光Uf规律总结：在凸透镜成像中物体与像同向移动，到物体与像的移动速度 。在焦点以外：物距变大，像距 像 。物距变。

18、1凸透镜成像规律总结1成像规律二记忆口诀一倍焦距分虚实；二倍焦距分大小；物远像近像变小；物近像远像变大。（物和像的移动方向一样）三考点归纳：1.凸透镜焦距的测量：用平行光（太阳光或远距离的手电筒）垂直照射凸透镜，在凸透镜的另一侧的光屏上承接到最小最亮的亮点，用刻度尺测量出亮点到凸透镜中心的距离，即是凸透镜的焦距。由此可知，凸透镜对光线具有会聚作用。22.实验器材的摆放顺序：先将凸透镜、蜡烛、光屏依次放在光具座上。3. 点燃蜡烛后，调节烛焰中心、透镜中心、光屏中心，使它们在同一高度上。目的是使像成在光屏中央。

19、凸透镜成像规律知识点归纳1.测定凸透镜的焦距 f 并做好记录，方法：平行光聚焦法器材：光具座、凸透镜、蜡烛、光屏2. 将实验器材按如图（书中 72 页图 4-40）所示摆放*实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中央3. 凸透镜成像规律及其应用，具体见下表：4. 对规律的进一步认识：（1）u=f 是成实像和虚像，正立像和倒立像，像物同侧和异侧的分界点。*倒立一定是实像，实像 物像异侧；正立一定是虚像，虚像物像同侧。（2）u=2f 是想放大和缩小的分界点（3）当像距大于物距时成放大的实像（。

20、凸透镜成像规律知识归纳u2f O f 2f当物体到透镜的距离大于 2 倍焦距时，在透镜的另一侧的焦距与 2 倍焦距之间成倒立、缩小的实像 2fuf O f 2f当物体到透镜的距离在焦距与 2 倍焦距之间时，在透镜的另一侧的 2 倍焦距之外成倒立、放大的实像 u=2f O f 2f当物体到透镜的距离等于 2 倍焦距时（，在透镜的另一侧的 2 倍焦距处成倒立、等大的实像u=f2 f O f 2f当物体到透镜的距离等于焦距时（物体在焦点上） ，不成像。uf2 O f 2f当物体到透镜的距离小于焦距时，在透镜的同一侧成正立、放大的虚像。分界点：一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小实像。