推荐冀教版八年级语文上册 24 紫藤萝瀑布学案1

1、一、基础知识（22 分）1.下面加点字注音全部正确的一项是（ ） （3 分）A.迸溅（bn） 挑逗（tio） B.仙露琼浆（qin）沉淀（dn）C.忍俊不禁（jn）绽开（zhn） D.盘虬卧龙（zh）酒酿（nn）2.下列词语书写全部正确的一项是（ ） （3 分）A.紫藤萝 沉淀 琼浆 抚摸 来源:学优中考网 xYzkwB.梦幻 茏罩 发瑞 迸溅C.稀零 伶仃 遣憾 瀑布D.酒酿 疑望 伫立 喜悦3.填空。 （3 分）紫藤萝瀑布的作者是_，原名冯钟璞。_人，1928 年生。_代女作家。4.下列加点字解释不正确的一项是（ ） （3 分）A.忍俊不禁（忍住） B.花红已谢（凋零）C.察言观色（颜色。

2、紫藤萝瀑布同步练习第一部分：1、根据拼音写汉字：（2 分） （bng）溅 伶（l） （zhn）开 盘（qi） 2、解释加点词的意思：（3 分）这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。春红已谢：每一朵盛开的花又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。忍俊不禁：花朵好像在察颜观色，试探什么。察颜观色：3、下面不是写花的繁密茂盛的一项是（ ） （2 分）来源:学优高考网 gkstk、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。、花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！、我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂。

3、紫藤萝瀑布【学习目标】1、有感情的诵读课文，会作者对人生的独特感受，体味人生，感悟生命。2、培养学生遣词造句能力， 理解作者含蓄而又深沉的思想感情。【学习重难点】1、学习本文作者抓住景物特征，以优美词句描写景物的手法。2、掌握文章借景抒情、托物言志的方法。3、文章写景抒情以感悟人生为重点，所以应指导学生抓住作者的感情变化，理清文章脉络，感悟人生哲理。【自主预习案】1、 给下列加点字注音。迸溅( ）忍俊不禁（ ） 伫立( ) 挑逗( )仙露琼浆（ ）( ) 盘虬卧龙（ ）2、查工具书，解释下面的生词。迸溅：稀落：伶仃：忍俊。

4、第 24 课 紫藤萝瀑布轻松预习积点滴新知一、正字音，辨字形读一读，记住加点字的读音宗璞（） 穗（） 凑（） 酒酿（） 伫立（）迸溅（ ） 挑逗（） 沉浸（） 凝望（）笼罩（）伶仃（ ） 仙露琼浆（ ）盘虬卧龙（）辨一辨，留心多音字的用法挑 （）挑逗，挑拨 禁 （） 忍俊不禁，禁受（）紫禁城，禁忌（）挑剔，挑选认一认，注意形近字的区别藤（）：藤萝腾（）：腾飞滕（）：姓滕藤（）：藤萝腾（）：腾飞来源:gkstk.Com滕（）：姓滕桨（）：船桨浆（）：豆浆奖（）：奖励梢（）：树梢稍（）：稍微捎（）：捎东西二、解。

5、第 24 课 紫藤萝瀑布宗璞【学习目标】 1有感情的诵读课文，理解内容，感悟中心。 2揣摩词语和句子，理解作者感情变化的线索。 3体会作者对人生的独特感受，体味人生，感悟生命。 【学习重点】 通过有感情的反复诵读，理解内容，感悟中心。 【学习难点】 揣摩词语和重点语句的表现力，加深对人生的理解。 【知识链接】1作者简介：宗璞，1928 年生，女，原名冯钟璞，笔名有任小哲、丰非等，著名哲学家冯友兰之女。自幼生长于清华园，吸取了中国传统文化与西方文化精华，学养深厚，气韵独特。1994 年出版的宗璞散文选集（百花文艺出版社）是。

6、24 紫藤萝瀑布 导学案【学习目标】1了解宗璞及主要代表作品。2扎实掌握迸、伫、酿等重点字词和忍俊不禁等成语。3整体感知课文内容。【自主学习】1. 紫藤萝瀑布选自 ，作者是 。来源:学优高考网2.请给加点的字注音或根据注音写汉字。迸溅（ ） 挑逗（ ） 穗（ ） 绽（ ） 傍（ ） 仙露琼浆（ ） 伫立（ ） 凝望（ ）来源:学优高考网 gkstk酿造（ ） 伶仃（ ） 盘虬卧龙（ ） 疑 hu（ ）忍俊不禁（ ） ch（ ）言观色 bng（ ）晚 lngdng（ ） 来源:学优高考网huhng（ ）xlu （ ） 3选出每组词语中有错别字的一项（1）A浅紫 B遮住 C遗撼 D抚摸。