通讯员新闻写作,一、通讯员怎么样写新闻 二、通讯员写什么样的新闻 三、通讯员怎么样获取新闻 四、通讯员写作要注意的问题 五、提高写作能力的几点建议,西方:新闻是一个故事。可以引起一批人感兴趣, 成为他们热门话题,所以“狗咬人不是新 闻,人咬狗才是新闻” 中国:陆定一:“新闻是新近发生的事实的报道”
通讯员培训Tag内容描述:
1、通讯员新闻写作,一、通讯员怎么样写新闻 二、通讯员写什么样的新闻 三、通讯员怎么样获取新闻 四、通讯员写作要注意的问题 五、提高写作能力的几点建议,西方:新闻是一个故事。可以引起一批人感兴趣, 成为他们热门话题,所以“狗咬人不是新 闻,人咬狗才是新闻” 中国:陆定一:“新闻是新近发生的事实的报道” 范长江:“新闻就是广大群众欲知、应知 而未知的重要事实”新闻是公众关注的最新事实信息的报道新闻报道目的:让公众接受所传播的信息,引导社会舆论。,什 么 是 新 闻?,企业新闻宣传的作用,一是企业新闻宣传工作是塑造企业外。
2、2014 年通讯员培训试卷党支部 姓名: 得分:一、填空题1、 新 闻 体 的 特 征 。2、 新 闻 与 其 他 文 体 的 区 别 。 。3、 新 闻 体 裁 的 分 类 大 体 有 几 类 : 。4、 是 新 闻 的 主 角 , 熟 练 地 写 好 它 , 就 掌 握 了 打 开 新 闻 写 作 大门 的 一 把 “金 钥 匙 ”。5、 广 播 稿 一 般 具 备 “六 要 素 ”, 即 : 、。 在 结 构 上 , 一 般 由 组 成 。6、 广 播 稿 件 的 格 式 要 求 ,纸 张 ,字 体 :标 题 、 正 文 都 行 , 字 号 , 清 晰 。 写 完 后 把 写 清 楚 , 要 签 字 。7、 广 播 稿 件 还 有 几 个 。
3、教育系统通讯员培训心得体会教育系统新闻宣传工作是上传下达、服务群众的重要工作。经过一天的培训,我学到了很多关于新闻捕捉、选择、写作的专业知识。我领略了新闻行业优秀记者编辑的风采,对自己也是一个很大的鼓舞与鞭策。首先,我在学习中明确了通讯员肩上的职责与使命。教师一定要勤勤恳恳地服务于党的教育事业,教育通讯员必须将宣传工作贯穿于教育的始终,对内鼓舞士气,对外扩大影响,传播正能量,服务好群众。其次,对写作方法与技巧上有了更进一步的认识。梁利伟老师的教育新闻写作漫谈就如何写新闻作了详细而深刻的讲解,我从。
4、新闻消息和通讯写作技巧2016 年全市农村工作系统新闻骨干培训新闻记者通称记者,指的是新闻传播机构专职采访报道人员。同时泛指新闻工作者,包括总编辑、编辑、记者、 播音员、通联工作人员等,是一种以及时,真实,有效,客观,公正的态度为大众传播消息的一种职业。各位领导、各位同仁,大家上午好!今天很荣幸坐在这里同大家一起学习、分享、探讨有关新闻的写作技巧。今天讲的不对的地方请还大家多包涵,但愿我今天讲的内容对各位有点启发。要想写新闻,先要找新闻。我就先来聊聊怎么找新闻。文件一大堆,事有千万种。如何抽丝剥茧找出。
5、 1 通讯员培训班新闻培训例稿目录1-1 领导会议报道- 国电电力召开 2011 年中小水电建设现场会11-2 东福山岛项目亮相中国国际分布式能源展31-3 领导会议类- 新闻的角度-蒋兰英出席集团公司风电运检技能竞赛闭幕式51-4 消息角度- 让亮点突出-山西新能源:七天假日六个会71-5 会议报道的角度- 北仑公司三管齐下打好四季度收官战81-6 消息角度- 简洁与新闻点-石电公司竞得西北电网送华中电量 0.5 亿千瓦时91-7 现场描写- 社会公益活动101-8 现场描写- 培训稿件-北仑公司廉洁文化进班组111-9 事件类 -消息写作的倒金字塔-主值杨津的一次小革新1。
6、通讯员培训交流资料二一七年http:/www.qixingedu.com/dxb/dianxianbingyiyuanhttp:/www.qixingedu.com/dxb/dianxianbingyiyuanhttp:/www.qixingedu.com/dxb/dianxianbingyiyuanhttp:/www.qixingedu.com/dxb/dianxianbingyiyuanhttp:/www.qixingedu.com/dxb/dianxianbingyiyuanhttp:/www.qixingedu.com/dxb/rdtjhttp:/www.qixingedu.com/dxb/rdtjhttp:/www.qixingedu.com/dxb/rdtjhttp:/www.qixingedu.com/dxb/rdtjhttp:/www.qixingedu.com/dxb/rdtjhttp:/www.qixingedu.com/dxb/dxbzlhttp:/www.qixingedu.com/dxb/dxbzlhttp:/www.qixinge。
7、XX 公司通讯员培训心得2012 年 6 月 10 日11 日,我有幸参加了 XX 公司组织的XX 公司通讯员培训班暨通讯报道工作先进表彰会 。本次培训班的举办,为了进一步提升 XX公司及各下属企业新闻宣传的整体水平,强化新闻宣传工作在“外树形象,内鼓干劲”方面的作用,提升基层通讯员的新闻敏感性、新闻写作的能力和新闻摄影水平,推动 XX 公司新闻宣传工作再上新台阶。由于我是刚进厂的新职工,并且在涉入通讯员之间的沟通交流、撰写稿件方面的时间短,经验不足,对通讯员培训班学习有着迫切的需求,所以格外珍惜这个难得的学习机会。此次举办的。
8、扮靓标题 写精句子 厚题薄文 让 文 字 传 递 鲜 活 事 实 中核检修海盐分公司通讯员培训教材,1,交流三个方面的问题,2,问题一:为什么要写?,加强通讯员队伍建设及 提高新闻写作水平的重要性,3,新 闻 宣 传,内聚力量,外树形象,管理者和员工沟通的有效桥梁 建设和谐劳动关系,统一思想,鼓舞人心,促进生产经营,有利于通讯员个人发展,政府部门:政策、资金支持,投资者(股东):增加投资,业主:增加业务量,优秀人才:争相投奔,周边居民、其他公众:营造良好环境,一、企业新闻宣传的重要性,4,二、通讯员应该如何应对呢?,5,问题二:写什么?,。
9、公文写作的基础知识与 常见问题分析,一、概述,1、公文的定义 公文是党政机关及其他社会组织在公务活动中为行使职权、实施管理、商洽和交流工作而制作的具有法定效用和规范体式的文件,属于机关应用文的一个重要组成部分。,2、公文的特点 是特定的作者制定和发布的。 具有法定的现行执行效用。 具有规范的文体、结构和格式。 需要履行法定的程序。 文字必须庄重、朴实、准确、精炼。,3、公文的分类 按其行文方向,可分为上行文、下行文、平行文。 按其时限要求,可分为特急公文、急办公文、常规公文。 按其时限要求,可分为绝密公文、机密。
10、通讯稿写作交流,贝玛教育新媒体部 二O一六年二月,1.通讯稿的定义,通讯运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。,2.通讯稿的特点,(1)严格的真实性。 (2)报道的客观性。 (3)较强的时间性。 (4)描写的形象性。,3.通讯稿的分类,1、 按内容分: 人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯;,2、 按形式分: 一般记事通讯、访问记、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。,4.通讯的写作,1、主题明确。 2、材料精当。 3、角度新颖。,几类常用通讯,。
11、通讯员培训交流资料,二一七年,http:/www.qixingedu.com/dxb/dianxianbingyiyuan http:/www.qixingedu.com/dxb/dianxianbingyiyuan http:/www.qixingedu.com/dxb/dianxianbingyiyuan http:/www.qixingedu.com/dxb/dianxianbingyiyuan http:/www.qixingedu.com/dxb/dianxianbingyiyuan http:/www.qixingedu.com/dxb/rdtj http:/www.qixingedu.com/dxb/rdtj http:/www.qixingedu.com/dxb/rdtj http:/www.qixingedu.com/dxb/rdtj http:/www.qixingedu.com/dxb/rdtj http:/www.qixingedu.com/dxb/dxbzl http:/www.qixingedu.com/dxb/dxbzl http。
12、通讯员培训讲稿尊敬的杨主席、各位同事,大家好!我成为通讯员的时间不长,XX 年 5 月 28 日我响应学校号召尝试写第一篇通讯报道,到今天还不足一年时间。去年 6 月份连续写了几篇通讯报道,被“鼎城教育信息网”采用。经杨主席的推荐,我被选拔进入鼎城区教育局于去年 6 月底组建的骨干通讯员团队。从那以后我每周值班两次,每次半天,义务为全区的通讯员审稿并修改稿件。今天受杨主席的委托,与大家交流一下写通讯报道的有关事宜,不当之处请各位老师批评指正。说到写通讯报道,杨主席是行家里手,我去年尝试写稿时她简明扼要地为我进行。
13、通讯员培训心得充满电 汲足养 出好文为期三天的齐鲁石化新闻宣传业务培训虽已结束,但每位授课老师的精彩授教让我意犹未尽,不仅开阔了视野且增长了见识,汲取到了电视专题报道、新媒体传播、新闻实战技巧、纪录片创作、媒体新闻策划采访写作及投稿要求等多层面、多形式、高深度的采写知识和技巧,受益匪浅,深刻体会到了作为一名基层通讯员在企业发展中的重要作用,为我在今后的宣传采写拓宽和延伸的道路。“把新闻当成故事来写”这几乎是每个老师都提及要求的。如何把原本枯燥无味的新闻写精彩,吸引读者的眼球呢?孟繁涛老师解惑答疑了。
14、一、关于新闻 1、什么是新闻 首先,什么是新闻?历来说法不一。国内外众多资深新闻学专家和新闻工作者,给新闻下了 170 多种定义。 胡钰:新闻是多数受众注意的最近的信息 范长江:新闻是广大群众欲知、应知而未知的重要的事实 新闻的三个基本要素:1、新闻是一种事实。2 、新闻是新近发生的事实。 3、 新闻是对新近发生的事实的报道。2、判断新闻价值的标准是什么新闻价值是衡量某一事件是否值得采写、刊登的尺度。包括六要素:1、时效性和时新性: 新闻的基本属性,与新闻价值成正比。 2、重要性:是新闻的价值核心。 3、显著性:指被报。
15、新闻知识培训,宣传部 马轶,内容提示,一、新闻的涵义,二、新闻的来源,三、消息的写作,四、通讯的写作,一、什么是新闻,一、什么是新闻,新闻的涵义,“狗咬人”不是新闻“人咬狗”就是新闻,新奇性,显著性,接近性,时效性,重要性,真实性,新闻,新闻的基本要素,时效性 真实性 新奇性,二、新闻的定义,新闻,指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。对新近发生或发现的有新闻价值和社会意义的事实的迅速及时、简明扼要的报道,这样一种新闻文体,即是消息,新闻的涵义,三、新闻的体裁,新闻按体裁分类,大致可以分为: 消。
16、通讯员培训方案一、培训目的通过培训,指导通讯员学习新闻采访、新闻稿件撰写、新闻摄影等知识,提高各级、各部门通讯员在新闻采访和新闻稿撰写的能力和水平,营造良好宣传氛围。二、培训时间及方式1、通报 2015 年以来通讯报道情况(党委工作部)。2、通讯员开展座谈交流。3、介绍摄影知识及摄影器材使用技巧及注意事项(报社)。4、分析当前宣传形势,并讲解如何写好新闻稿(报社)。三、培训时间、地点5 月 14 日(周四)下午 1 时 30 分,四楼会议室。四、参加对象报社主编: 党委书记: 党委工作部:各单位通讯员:党群工作部 2015 。
17、通讯员新闻写作培训,1,交流三个方面的问题,2,问题一:为什么要写?,加强通讯员队伍建设及 提高新闻写作水平的重要性,3,新 闻 宣 传,内聚力量,外树形象,领导和员工沟通的有效桥梁 建设和谐职场关系,统一思想,鼓舞人心, 推进工作开展,有利于通讯员个人发展,政府部门:政策、资金等支持,投资者(股东):增加投资,客户:购买、追随,优秀人才:争相投奔,社会公众:营造良好舆论宣传环境,一、企业新闻宣传的重要性,二、通讯员应该如何应对呢?,5,问题二:写什么?,如何发现发现有价值的写作题材,6,三、怎样获取新闻线索,7,四、写什么内容(什。
18、2009年下半年宣传报道工作暨通讯员培训会议,一、广播新闻写作的基本规律为听而写广播新闻,顾名思义,是用电台广播这一大众传播媒介传播的新闻作品。“为听而写”,就是要使所写的新闻作品让人想听、听清、听懂。广播新闻与电视新闻、报纸新闻传播相比,既有其优势,也有其劣势。,(一)广播新闻的优劣势1、广播新闻的优势广播新闻的最大优势是“先声夺人”,迅速、及时地报道新闻事件。报纸有出版周期,电视新闻的制作有一个特定的环节,广播新闻可以直接向听众播放电话录音。广播新闻的另一大优势是“真实感人”。声音符号的传真性,提。
19、XX分公司 通讯员培训交流资料,二一二年,一、通讯稿的基本要求,一、通讯的概念通讯,是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。,二、通讯的种类1)按内容分,通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。2)按形式分,通讯分为一般记事通讯、访问记(专访、人物专访)、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。,三、通讯的基本要素5W+S:“五个W ”就是何人(who)、何时(whe。
20、XX分公司 通讯员培训交流资料,二一二年,http:/www.qixingedu.com/dxb/dianxianbingyiyuan http:/www.qixingedu.com/dxb/dianxianbingyiyuan http:/www.qixingedu.com/dxb/dianxianbingyiyuan http:/www.qixingedu.com/dxb/dianxianbingyiyuan http:/www.qixingedu.com/dxb/dianxianbingyiyuan http:/www.qixingedu.com/dxb/rdtj http:/www.qixingedu.com/dxb/rdtj http:/www.qixingedu.com/dxb/rdtj http:/www.qixingedu.com/dxb/rdtj http:/www.qixingedu.com/dxb/rdtj http:/www.qixingedu.com/dxb/dxbzl http:/www.qixingedu.com/dxb/d。