听李冬梅老师讲课有感

热情的鼓励 耐心的等待 巧妙的疏导 暖心的评价无不让教师感受到情感与知识的融合 感受到课堂的民主与和谐 学生正是在这样温馨的课堂氛围中学会了思考 学会了学习 学会了合作 获得了情感 态度 价值观和能力的提升 吴老师用她的情 用她的真 用她的爱黏住了学生们的心 黏住了每一位观课的教师 总之 通过听 看

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1、热情的鼓励 耐心的等待 巧妙的疏导 暖心的评价无不让教师感受到情感与知识的融合 感受到课堂的民主与和谐 学生正是在这样温馨的课堂氛围中学会了思考 学会了学习 学会了合作 获得了情感 态度 价值观和能力的提升 吴老师用她的情 用她的真 用她的爱黏住了学生们的心 黏住了每一位观课的教师 总之 通过听 看 感受吴老师的课堂 我真正领略了名师的风 我将在以后教学中 努力工作 提高自己的业务能力 要用真诚的。

2、 2014 年寒假作业 听吴正宪老师的讲课及讲座有感-如何做孩子们喜欢的数学教师今年寒假我有幸在网上聆听了北京著名教育家吴正宪老师的几节讲课,这是第一次听聆听吴老师的讲课,听后有一种如饮甘露,如沐春风的感受。平时老师们课下聚在一起的时候总是抱怨:孩子们不喜欢数学课,上课不听讲,这课真没法上;今天领导听课,孩子们都跟哑巴一样,谁也不回答问题了,真生气;那么简单的问题讲了好几遍,还是不会做,太笨了等等。听了吴老师的讲座后我深深地体会到如果我们都能像吴老师那样去驾驭课堂,那我们何愁孩子们上课不听讲呢?何愁孩子。

3、听李迪老师讲课心得体会“女孩子应该美丽如花、浪漫如诗、清纯如泉、幸福如歌”。3 月 3 日晚全国著名德育专家李迪老师受邀为我院百余名女生精彩解读幸福成长要义。我部门部分老师听取了讲座。李迪老师的讲座精彩生动,引人入胜。她结合自身成长经历,指出人的一生是一个面对问题并解决问题的过程。作为女生,要敢于面对成长的困惑并充满智慧地去解决;要学会在寂寞中积淀内涵,在挫折中积蓄能量,在失败中豁然前行。李迪老师用“深”、“浅”形容生命阅历和思维,用“清”、“浊”形容人的品格和心性。她要求女孩子们要保持个性清澈,追。

4、听余映潮老师讲课读书心得涪陵区武陵山乡九年制学校:何小菊拜读听余映潮老师讲课这本书中的每一篇文章,余老师的教学思路、教学方法、教学理念都给了我深刻的印象。其中印象颇深的是:一、 余老师的教学板块清晰,教学步骤明朗。余老师的课,课堂版块明确,少了不停的说教,少了语言的霸权。在多媒体板块引导下,引导着学生走,很是清晰,使人一目了然。以我的长生果为例:教学内容简单,教学板块清晰:分析:分析文章开头和结尾的特点;分析文章谋篇布局的特点;分析文章语言的特点。语言又包括:优美的短语、词语和句子;运用比喻的修。

5、 关于差生的转变听李圣珍老师的讲座有感面对问题学生,大多数老师肯定是恨铁不成钢,头痛不已。李圣珍老师确是这方面的专家,敬佩之情油然而生,急于一睹专家风范,提前进场挤在前排,细看了手上有关李老师的资料,大量的实例令我瞠目结舌,几百例在家人学习同学眼中不可救药的孩子,在李老师的陪伴下,一个一个回到正常的学习、生活中,还有许多取得了优异的成绩,这不能不说是个奇迹。说实话,第一眼看到李圣珍老师,感觉实在不象一位传奇人物,衣着朴素,倒象一位邻居大妈,感觉随和而亲切,听到她讲话的声音,温润中带点沙哑。李圣珍。

6、 对牛弹琴 怎能只是牛之过 读 听窦桂梅老师讲课 有感 从教时间虽不长 可总感觉力不从心 有时进教室满腔热忱 慷慨激昂可出教室却总是垂头丧气 甚至与仰天长啸 对牛弹琴 对牛弹琴呀 对牛弹琴 四个字是老师经常在课堂上无力的挣扎 似乎也是教师的一种自我安慰 可 对牛弹琴 真的只是牛之错吗 牛真的不懂音乐吗 其实不然 现在科学研究表明 给牛播放舒缓的音乐 可以让奶牛多产奶 荀子也云 伯牙鼓琴 六马仰秣 。

7、听李冬梅老师讲课有感辛堂学校 胡瑞林2016 年 5 月 24 日上午,我在仙台镇中心小学有幸听了李冬梅老师的讲课。李老师的这次讲课使我印象深刻、受益匪浅。她的讲课就像在炎热的夏天,我吃了一块冰棍,身体到处透着凉爽。下面是我对李老师讲课的一点感想:一、 声情并茂、激情四射。李老师在讲课时就想一名演员,沉醉在自己的剧情中,调动全身的各个部位,吸引同学们的注意力,吧课堂教学推向一个又一个高峰。二、 主次分明、环环相扣。李老师讲课内容很清晰,从课堂的激情导入,到中间的优秀授课,再到结束语的有效煽情,是整节课有个完美。

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