铁杵磨成针教案

铁棒磨成针,李白(701762),字太白,号青莲居士,素有“诗仙”之称。 李白的诗以抒情为主。有李太白集。他具有超异寻常的艺术天才和磅礴雄伟的艺术力量。与杜甫齐名,世称李杜。,思考:,1.李白是一位什么人?,2.他小时候是怎样的?,( )是我国( )一位伟大诗人。他小时候( ),怕( )读书( )。

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1、铁棒磨成针,李白(701762),字太白,号青莲居士,素有“诗仙”之称。 李白的诗以抒情为主。有李太白集。他具有超异寻常的艺术天才和磅礴雄伟的艺术力量。与杜甫齐名,世称李杜。,思考:,1.李白是一位什么人?,2.他小时候是怎样的?,( )是我国( )一位伟大诗人。他小时候( ),怕( )读书( )。,唐朝,李白,很贪玩,很少长进,困难,“老奶奶,您磨这铁棒干什么?”,“做针。”,“做针?铁棒怎么能磨成针呢?”,“能,一定能。只要功夫深,铁棒就能磨成针。”,只要功夫深,铁,棒就能磨成针。,说一说:,只要就,李白听了老奶奶的话,明白了一个。

2、23铁杵磨成针,资料宝袋,课件PPT,李白(701年762年),字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”,,预习检查,课件PPT,1. 朗读铁杵磨成针,了解课文大概意思。2. 认读生字和词语。,字词乐园,我会认,课件PPT,铁 磨 候 贪 玩 位 发 苍 根 怪 惊 呵 持 终 于 历 史 著 名,课件PPT,字词乐园,我会写,很,hn,组词:很好 很美,写法:左窄右宽,最后一笔是捺。,课件PPT,字词乐园,我会写,玩,wn,写法:左窄右宽,“元”两横都向上倾斜。,组词:贪玩 玩笑,课件PPT,字词乐园,我会写,边,b。

3、1铁杵磨成针一、根据拼音写汉字。ch mng xu x wi le zu y( ) ( )( ) ( )二、区别组词。名( ) 想( ) 业( ) 为( )明( ) 相( ) 亚( ) 力( )三、日积月累。1、学而( )。2、天才出于( )。3、( ),铁杵磨成针。2答案:一、出名 学习 为了 作业二、名( 名字 ) 想( 很想 ) 业( 作业 ) 为( 为了 ) 明( 明天 ) 相( 相同 ) 亚( 亚洲 ) 力( 力气 )三、1、 不厌 2、 勤奋 3、只要功夫深。

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5、123 铁杵磨成针1、读拼音,写词语。 ch jng bin f他 地看着旁 的小树 呆。二、连一连。zhng gui cng tn ti 铁 贪 苍 怪 终三、选一选。玩 完 晚1.昨天( )上,我做了一个好梦。2.我的作业马上就要( )成了。3.我和小红在草地上( )。 四、照样子,写一写。 例:白发苍苍 笑呵呵 越磨越细_ _ _2参考答案一、吃惊 边 发 二、铁ti 贪tn 苍cng 怪gui 终zhng 三、1.晚 2. 完 3. 玩 四、示例:小心翼翼 绿油油 越长越长 。

6、铁杵磨成针,资料宝袋,李白 (701-762),字太白,号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人。祖籍,陇西成纪(今甘肃省天水市附近)。幼时随父迁居锦州昌隆(今四川省江油市)青莲乡。他的一生绝大部分时间在漫游中度过。他是屈原之后我国最为杰出的浪漫主义诗人,有“诗仙”之称,与杜甫齐名,世称“李杜”。,资料宝袋,李白,字词乐园,会认生字,bng m zhn tng cng gn,棒,磨,针,唐,苍,跟,苍茫 苍耳,棒槌 棒子,磨成 磨砺,扎针 针孔,唐代 荒唐,跟谁 跟随,字词乐园,会认生字,越,深,情,决,肯,yu shn qng ju kn,肯定,越发 超越,深沉 深入,情谊 友情,。

7、铁杵磨成针,思考:,1.李白是一位什么人?,2.他小时候是怎样的?,()前( )有一位诗人叫()。他小时候( ),读书(),遇到一点()就()读下去。,一千多年,唐朝,李白,很贪玩,不用功,困难,不愿意,今天磨不成,明天再磨。只要功夫深,铁,杵就能磨成绣花针。,今天磨不成,明天再磨。只要功夫深,铁,杵就能磨成绣花针。,今天磨不成,明天再磨。只要功夫深,铁,杵就能磨成绣花针。,说一说:,只要就,李白听了这话,明白了一个():()做什么事,都要有(),都要下(),()也是一样啊!,道理,不论,恒心,苦功夫,学习,这段话写李白在()的启发。

8、唐代大诗人李白(公元 701-762 年)一生写诗 1000 余首,他的诗雄奇豪放,把我国古代的诗歌创作推向了高潮,对后世和世界都有极大的影响,被后人尊为“诗仙 ”。李白 5 岁那年,跟着父亲从西域( y)回到四川青莲地区定居。到 10 岁的时候,他对琴棋书画样样精通。有一年春天,岷(mn)山山脚下有个客人前来拜访李白的父亲,恰巧他外出未归。客人脸上露出失望的神色,转身就要离去。李白见了,连忙拉住客人说:“伯伯,您远道而来找我父亲,累了半天也不休息一下,就要返回,这样会伤身体和精神的啊。” 客人见李白礼貌热情,能言会道,心。

9、课题: 3- 铁杵磨成针 教学目标:1.学会本课 14 个生字,会写 6 个字, 认识 3 个偏旁。2.能读准多音字“ 朝” 的字音。3.理解“铁杵、诗人、功夫”等词语的意思。4.运用多种识字方法识字。5.练习正确、流利、有感情地朗读课文。6.领会“铁杵磨成 针” 的道理,懂得不论做什么事,只要有决心,肯下苦功夫,就一定能做好。教材分析:文章讲述的是大诗人李白在年轻求学时曾想要放弃学业,下山时看见老妇人拿着一根铁杵想磨成针,听后深受感动,从此以后刻苦求学的故事。儿童 阅读这篇成语故事,可以初步理解成语的含义,结合画面,感受、理。

10、 快乐学习,轻松提分铁杵磨成针古时候,我国有一位伟大的诗人,名字叫李白。李白小时候在学堂念书,贪玩耍,怕困难,成绩很不好。有一天,李白偷偷地跑出学堂,一边走,一边玩,他走到一条河边,看见一位白发老婆婆,蹲在一块石头旁边,蘸(Zhan)着河水磨一根小铁棒。李白觉得很奇怪。他走到老婆婆跟前问:“老婆婆,您磨这根铁棒做什么呢?”“做针。 “老婆婆回答。“做针?”李白更奇怪了, “铁棒怎么能磨成针呢?”老婆婆满怀信心地说:“只要不怕困难,坚持不懈,铁棒就能磨成针。 ”李白听了老婆婆的话,明白了一个道理:不论做什。

11、铁 杵 磨 成 针,讲课人:萱萱老师,大班语言活动,活 动 目 标,活动目标: 1. 幼儿能够理解故事内容, 尝试用完整的话来讲述故事; 2. 学习成语“磨杵成针”初步理解“只要功夫深,铁杵磨成针” 3. 体验角色扮演的快乐。 活动重点: 1. 幼儿能够理解故事内容, 尝试用完整的话来讲述故事; 2. 初步理解“只要功夫深,铁杵磨成针” 活动难点: 学习磨杵成针,体验角色扮演的快乐。,活动准备。

12、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。铁杵磨成针参考读后感篇一:铁杵磨成针读后感 铁杵磨成针读后感 今天我看了一篇文章叫铁杵磨成针。 讲的是:唐代大诗人李白小时候是个不喜欢读书学习成绩很差,爱逃学。

13、铁杵磨成针尊敬的各位评委、老师:您们好!我是隆古乡高稻场小学三年级学生陈娇,今天我要讲的故事叫铁杵磨成针,里面的小主人叫李白,李白是我国古代一位著名的诗人,被人们称为 “ 诗仙 ”。他小时候一点都不喜欢学习,还常常偷偷跑出去玩。一天,李白又没去上学,一个人跑到街上,不知不觉来到郊外。突然,李白听到一阵阵奇怪的声音。顺着声音传来的方向望过去,他看见一位白发苍苍的老奶奶。那老奶奶真奇怪,手里拿着一根像棍子一样粗的铁棒在一块磨石上来回磨。好奇的李白跑过去问:“老奶奶,请问你在干什么呀?”老奶奶边磨边回答。

14、铁棒磨成针,思考:,1.李白是一位什么人?,2.他小时候是怎样的?,棒 磨 针 唐 苍 跟 越 深 情 决 肯,( )前( ) 有一位诗人叫( )。他小时候( ),读书( ),遇到一点( )就( )读下去。,一千多年,唐朝,李白,很贪玩,不用功,困难,不愿意,能,一定能。只要功夫深,铁,铁棒就能磨成针。,不论做什么事情,只要有决心,肯下功夫,就能成功。,说一说:,只要就,李白听了这话,明白了一个( ):( )做什么事,都要有( ),都要下( ),( )也是一样啊!,道理,不论,恒心,苦功夫,学习,这段话写李白在( )的启发下,明 白只要( ), ( )就会。

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16、3-3 铁杵磨成针教学目标1.学会 14 个生字,会写 6 个生字,认识 3 个偏旁。多音字“ 朝”。理解铁杵,诗人,功夫等词语。2.练习正确,流利,有感情地朗读课文。3.领会“铁杵磨成针” 的道理,懂得不论做什么事,只要有决心,肯下功夫就一定能做好。教学重点学会 14 个生字,认识 3 个偏旁,多音字朝,理解重点词语。教学难点理解“凡事只要有恒心,功夫下得深,没有不成功的”。教学准备多媒体课件课时安排2 课时教学过程第一课时一.启发谈话,揭示课题出示实物针,铁杵,揭示课题。二.学习新知(1 )范读课文,思考课文共有几段?讲了谁。

17、铁杵磨成针唐代大诗人李白,幼年时便读那些经书、史书,那些书都十分深奥,他一时读不懂,便觉枯燥无味,于是他丢下书,逃学出去玩。 他一边闲游闲逛,一边东瞧西看。他看见一位老妈妈坐在磨刀石上的矮凳上,手里拿着一很粗大的铁棒子,在磨刀石上一下一下地磨着,神情专注,以至于李白在她跟前蹲下她都没有察觉。 李白不知道老妈妈在干什么,便好奇地问:“老妈妈,您这是在做什么呀?” “磨针。 ”老妈妈头也没抬,简单地回答了李白,依然认真地磨着手里的铁棒。 “磨针? ”李白觉得很不明白,老妈妈手里磨着的明明是一根粗铁棒,怎么。

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