苏少版美术一年级教案

1、第 9 课 转转儿一教材分析：人类的创造体现在对物质世界的改造和对精神生活的追求上。儿童虽然不具有改造物质世界的主动性，但他们的想象力和创造都融于情感驱使的富有乐趣的活动之中。在这些活动中，他们以自由的心态放松着自己的思维，以无拘无束的行动。

2、苏少版小学美术一年级上册第一册教案110 课本册教学要求：1尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看画画做做等方法大胆自由地把所见所闻所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。2尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看。

3、课 题 拼拼搭搭 2 课时教学重 难点能合理运用各种形进行组合，处理好点线面的关系。教学目标培养学生的创新意识，提高审美能力。掌握形的组合规律。尝试用多种材料多种表现方法创作。课前准备教师：范作学生：准备彩笔彩纸剪刀胶水等工具材料。教学过程。

4、玩泥巴教学背景分析教学内容：本课重点是引导孩子对泥巴的感知，让他们发现不同材质的特点，特别是了解泥巴的特点，并尝试不同的方法使泥巴发生改变，感受大自然的神奇和自己一双小手的灵巧，激发好奇心，树立自信心。通过观察讨论学习和体验，用泥巴来表现自。

5、走进大自然教材思路：本课属于综合探索领域的美术课。本课是优美的，感性的，斑斓的。大自然的色彩丰富美丽，而红黄蓝三原色可以调配出许许多多的颜色来。用彩色铅笔油画棒彩色粉笔或水粉色可以把自己喜欢的颜色画出来，把自己观察到的大自然的色彩表现出来。。

6、第十七课 卡通 卡通 教学目标 1欣赏优秀的卡通片，提高学生对卡通片的鉴赏能力。2了解认识卡通形象的艺术特点，以及简单的制作过程。3激发学生运用所学创作可爱的有个性的卡通形象的欲望。4提高学生的造型表现能力。 教学重 难点 认识卡通形象的艺。

7、第 3 课 雕泥板一教材分析：泥工课可以是学生更加接近大自然。雕泥板在泥工课中属于浮雕。通过雕泥板，学生在学习过程中可以增强立体意识，拓展知识面，培养学生动手能力和创造力，有助于以后泥工课的开展和深入。本课的内容包涵了欣赏与创作。通过欣赏，。

8、秋天来了教学背景分析教学内容：万美之中秋为最。秋天是多彩的，阳光下，红的橙的金的绿的各色树叶一片片一树树招人喜爱。秋天是最美的季节也是收获的季节，黄橙橙金灿灿的果实挂满枝头，殷实成熟美丽。带着低年级的孩子们观察亲近体验表现感受创造美好的自然。

9、第 1 课 雪一教材分析： 本课是第二册的第 1 课，旨在放松学生心情，让学生感受艺术的魁力。下雪是自然现象，也是孩子们喜欢的自然景观。这节课要求学生们回忆下雪的情景，表述感受，用绘画材料描绘雪景。 雪中场景在孩子的眼中是生动有趣的。教师应。

10、1走进水墨世界一教学目标知识与能力过程与方法情感态度与价值观：1.了解水墨画用具的使用方法及水墨的基本特点，认识水墨画的基本概念。 2.能控制水墨线条的变化，懂得调配墨色的浓淡层次，用水墨的基本技法做自由的造形练习。3.感受中国画独特的水墨。

11、秋天来了教学目标：1审美能力的培养，唤起学生热爱大自然，热爱生命的情感。2了解季节更替的自然现象，全方位地感知秋天。3学习创作画的表达形式，能大胆直率地表现。教学重点：引导学生感知秋 ，拓宽视野，学会创作的表现手段。教学难点：激活学生的创作。

12、画声音课 型 感知绘画教学目标：1培养学生的想像力和创造力，感受声音的独特魅力，对自身的听觉进行初步的关注和了解。2能用水彩笔和油画棒，以不同的点线面色彩表达不同的声音。3激发热爱生活关注自我的感情。教学重点：使用绘画工具，利用不同的点线面。

13、水墨游戏教材分析水墨画作为我国的传统艺术，是我们中华民族的文化瑰宝。本课是小学生第一次接触水墨画，他们对这门艺术很陌生，所以本课的教学主要目的是让学生初步接触水墨画，初步感悟水墨的特性，通过听一听看一看试一试玩一玩，培养学生对水墨艺术的兴趣。

14、卡通 卡通教学目标 1欣赏优秀的卡通片，提高学生对卡通片的鉴赏能力。2了解认识卡通形象的艺术特点，以及简单的制作过程。3激发学生运用所学创作可爱的有个性的卡通形象的欲望。4提高学生的造型表现能力。 教学重 难点 认识卡通形象的艺术特点，了解。

15、第 1 课 雪一教材分析：本课是第二册的第 1 课，旨在放松学生心情，让学生感受艺术的魁力。下雪是自然现象，也是孩子们喜欢的自然景观。这节课要求学生们回忆下雪的情景，表述感受，用绘画材料描绘雪景。雪中场景在孩子的眼中是生动有趣的。教师应引导。

16、玩 泥 巴课型：泥塑 一课题分析玩是孩子的天性，泥巴是孩子喜欢用来玩耍的自然材料，它可塑性很强，充满着大自然的气息。因此，以泥塑作为学习的内容，不但可以引发学生的兴趣，满足孩子天生好玩的需要，还可以通过游戏活动激发学生自主学习的愿望，培养多。

17、苏少版一年级上册美术教案 第一课走自进大然 教学目标： 知识与技能：认识并辨别几种基本的常见的颜色。 过程与方法：学习使用颜料毛笔油画棒等绘画工具，尝试用涂涂画画喷喷 印印等方法加深对色彩的认识，体验多元的美术表现形式。 情感态度与价值观：。

18、According to Office Party of mass line education practice activities led group of unified arrangements, units main led t。

19、1目录：第一课雪第二课图画与文字第三课雕泥板第四课我的地图第五课美丽的盘子第六课春天的色彩第七课拉根线条去散步第八课练笔成图第九课转转儿第十课校园真热闹第十一课这是我呀第十二课送你一个书签第十三课叶子片片第十四课手印指印变变变第十五课好大一。

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