素描教程2

1、本章简介： 本章本章将介绍Flash CS5绘制图形的功能和编辑图形的技巧，还讲解了多种选择图形的方法以及设置图形色彩的技巧。读者通过学习，要掌握绘制图形、编辑图形的方法和技巧，能要独立绘制出所需的各种图形效果并对其进行编辑，为进一步学习Flash CS5打下坚实的基础。,第1章 图形的绘制与编辑,课堂学习目标,基本线条与图形的绘制 图形的绘制与选择 图形的编辑 图形的色彩,2.1 基本线条与图形的绘制,课堂案例绘制圣诞树 线条工具 铅笔工具 椭圆工具 刷子工具,使用线条工具、颜料桶工具、椭圆工具来完成图形的绘制 。,2.1.1 课堂案例绘。

2、Einheit 2,Wiederholung des deutschen Alphabets Die Vokabeln a, e, u, i, o Die Konsonanten p, b, t, d, k, g, m, n, s, f, v, w,如何学好音标1 语音规则 2 发音要领 3 音标对应的字母及字母组合,Die Vokabeln a, e, u, i, o,音标 字母 例词 a: a, aa, ah da, nah, Maat, Waage发音要领：嘴张大，舌面自然平放，舌尖抵下门齿，舌后部稍抬起。 语音规则: 1）元音字母重叠，读作长音。如：Aal, Beet, Boot. 2）元音字母后面(距离下一个元音或词尾)没有辅音字母或者只有一个辅音字 母，该元音字母读长音。如da, Tag, Abend. 3）元音字母。

3、第二讲 MATLAB程序设计,MATLAB有两种工作方式：,交互式的命令行工作方式,M文件的程序工作方式,一. M文件,一. M文件,用MATLAB语言编写的程序，称为M文件。M文件有两类：命令文件和函数文件。命令文件：没有输入参数，也不返回输出 参数。 函数文件：可以输入参数，也可返回输出参数。,M文件的建立与编辑,建立新的M文件：从MATLAB命令窗口的File菜单中选择New菜单项，再选择M-file命令。,一. M文件,编辑已有的M文件：从MATLAB命令窗口的Flie菜单中选择Open M-file命令。,命令文件,将需要运行的命令编辑到一个命令文件中，然后在MATLAB命令窗。

4、摄像教程,第一章 摄像机的构造和基本操作,1.1摄像机的构造,第一章 摄像机的构造和基本操作,1.1.1镜头 光学变焦倍数 光学图像稳定器 1.1.2图像传感器 CCD (Charge Coupled Device )电荷耦合元件感测器 CMOS (Complementary Metal Oxide Semiconductor)互补金属氧化物半导体感测器 象素数/有效象素数,第一章 摄像机的构造和基本操作,第一章 摄像机的构造和基本操作,1.1.3 图像记录装置,第一章 摄像机的构造和基本操作,1.2 摄像机的基本操作操作流程模式播盘拍摄开关变焦操作,第一章 摄像机的构造和基本操作,1.3 DV和DC的一些相关概念数码变。

5、第二章,HTML页面的文字布局与文字效果,课程目标,HTML页面的文字布局 HTML页面的各种字体效果及滚动字符,体验,创建一个包含多种文字的页面,页面中“曾经年少有为，而今天却碌碌无为，失败中的失败。”一句为在页面两端之间来回滚动的字幕。而“残.孤雁个人网站”一句则为由右至左循环滚动的字幕。,页面正文文字布局,输入标题 划分段落,输入标题,一般文章都有标题、副标题、章和节等结构，HTML中也提供了相应的标题标记，其中n为标题的等级。 HTML提供6个等级的标题，n越小，标题的字号就越大。一般情况下，浏览器对标题作如下解释： h1 黑。

6、1,GPSS教程2,思考题: 多个入口的系统,能否将多个入口合并为一个入口?为什么行或不行?要考虑到什么情况或环境?对入口的实体到达数据有什么要求?你能否编程实验证明你的观点.,2,练习题2 家电修理部模型的建立及其模拟,已知一家电修理部, 除管理人员外, 有一名普通修理工干各种零活,以及二个有经验的专家负责较难的工作. 普通修理工能完成 70% 的修理工作, 其余 30% 难一些的工作由一个专家完成. 修理部原始记录表明: 1. 顾客到达间隔时间为 11 (5) 分钟, 均匀分布. 2. 不用专家服务顾客的服务时间为 13 (5) 分钟, 均匀分布. 3. 需要专家服务。

7、NoteExpress文献管理软件,李 平 北京科技大学新材料技术研究院 粉末冶金研究所2010年5月,参考,李雄韬.NoteExpress文献管理软件PPT. 北京爱琴海软件公司. NoteExpress参考文献管理软件简要教程. http:/www.scinote.com/download/NoteExpress_Tutorial.pdf NoteExpress软件帮助文件。,outline,一、前言 二、NE软件核心功能使用 三、NE软件其它功能使用,一、前言,1.1文献对科研的重要性 站在巨人的肩膀上，避免重复劳动； 知己知彼，百战不殆； 在已有的成果上寻求突破和创新； 参考文献是文章和论文的重要组成部分。,1.2文献管理的发展历程,。

8、基础教程,Word,A基础精品教程,1,本章主要内容：,文档的编辑 文档的排版 页面排版和打印 表格的制作 插入图片和其它图形 文档的查阅和校对,基本操作,高级操作,2,A3.1 认识 word 2003,Word2003的启动 Word2003的退出 Word2003的窗口界面,3,A一、word2003启动,单击/ 双击桌面上Word的快捷图标,4,二、 Word2003的退出,单击标题栏右上的铵钮； 双击标题栏左测的符号； 单击/(如图3-1-2)； 按组合键 Alt+F4,5,A三、Word2003的窗口界面,6,1、常用工具栏,7,2、格式工具栏,8,3、栏标尺,9,A3.2 文档的编辑,新建文档 输入内容 保存文档 编辑文档,10,。

9、第二节 ChemCAD模拟反应过程,东南大学成贤学院,化学反应器的类型,管式反应器：长度远大于管径，内部中空，不设任何构件。釜式反应器（反应釜）：其高度一般与其直径相等或稍高，釜内设有搅拌装置及挡板，并根据不同的情况在釜内安装换热器以维持所需要的温度。塔式反应器：高度一般为直径的数倍以至十余倍，内部设有为了增加两相接触的构件，如填料、筛板等。固定床反应器：其特征为反应器内填充有固定不动的固体颗粒，这些固体颗粒可以是固体催化剂，也可是固体反应物。流化床反应器：有固体颗粒可以参与的反应器，与固定床反应器不同，。

10、,二、素描的要求临摹椎体,一、素描的常用语及素描中的四点要求 二、作画的基本要领 三、分析椎体的画法 四、临摹椎体 五、眉形画法的练习,一、素描的常用语及素描中的四点要求,（一）常用语1）形体 “形”是指物象的形状，即物象的形体特征，“体”是指物象的体积，突出的是空间存在。2）轮廓 物体的轮廓表现出它的外形及结构特征。轮廓始终贯穿整个绘画中。3）构图、比例、平衡 构图-构图是画面结构各种关系的总体，将所画的物体按照一定的比例或重复的体系安排在画面中的艺术。比例-显现的是一部分跟一部分或整体在量或尺寸方面的关系。。

11、1.2 素描造型的基本元素,第一章 素描基本原理,1.2.1 形体与结构 1形体形是二维平面的视觉图形，体是三维立体的视觉图像。,第一章 素描基本原理,图1-15图1-17所示为形与体关系的举例。,图1-15 球形与球体的视觉形态示意图,第一章 素描基本原理,图1-16 面的产生,第一章 素描基本原理,图1-17 体的产生,第一章 素描基本原理,2结构结是结合、连接；构是构造、构建，是指物体内外不同构成元素，依其本体的内部原则与关系有机地组合并构建,形成相对稳固的连接形态与构架，即结构是物体得以呈现的框架基础。物体内部的结构，即称之为框架结构。,第。

12、设计素描课程说明 运城幼师高专美术系 马敏娟 设计素描 课程定位学生分析课程资源课程设计课程评价课程建设 课程定位 课程属性课程的地位与作用与后续课程的关系 学生分析 新生美术基础分析知识结构及综合素质分析 新生美术基础分析 劣势 优势 知。

13、素描基础入门 透视 透视 绘画理论术语 透视 一词源于 看透 最初研究透视是采取通过一块透明的平面去看景物的方法 将所见景物准确描画在这块平面上 即成该景物的透视图 后遂将在平面画幅上根据一定原理 用线条来显示物体的空间位置 轮廓和投影的科。

14、绘画基础 （素描部分）,教学大纲 教学内容 教学安排,适用专业：建筑装饰专业 任课老师：于宁,一、概述素描的本质是解决形体。“形”主要是平面的概念，是二维空间。“体”是指物体的体积，即立体的概念，是三维的空间。主要是指在平面物质上用单色线条和块面来描绘物体的形象。是造型艺术的基础。学习的核心，就是锻炼眼也就是观察能力，脑也就是认识分析能力，手也就是表现能力的准确性和数练成度。在意大利文艺复兴时期，经过达芬奇等艺术大师们的总结，而形成的较完整的体系，素描中明暗画法大约在二十世纪初从国外系统的传入我国，逐。

15、素描入门 讲师 李晓雪 什么是素描 广义上的素描 涵指一切单色的绘画 素描起源于西洋造型能力的培养 狭义上的素描 专指用于学习美术技巧 探索造型规律 培养专业习惯的绘画训练过程 美术是表现事物的一种手段 美术的基础是造型 艺术造型是人按照自。

16、第二讲 素描头像,实习单位:云南省富宁民族中学实习教师：罗明庚昆明学院教师教育中心,学习要求：,研究和理解人物头部的形体结构和运动规律。研究要点是高点（即骨点、起点）对头部造型的影响；五官比例及形象；不同人种、年龄、性别的一般差异；头也不动态及透视的变化。 提高对人物个性特征的审美认识及表现能力。个性特征主要包括头型、脸型、五官特点及其所体现的年龄、性别、性格和神态特征。,关于头部的理解,要进行头像写生的学习。我们必须首先掌握头部总体的特征。通过归纳，我们可以视头部为两个椭圆形。 通过下图所示我们可以看。

17、,结 构 素 描,本课内容导视,认识结构素描,概念,源起,特点,目的及意义,思维方式,自然界的启示,多角度观察研究,多层面剖析拆卸,表现要素,线,线的功能,基本画法,第一步,第二步,第三步,第四步,表现方法,结构线的分类,线的构成,表现要素,结构素描的表现要素,线是结构素描的主要表现语言，它在画面表现中占有重要的地位。结构素描主要通过线条对形态和空间进行分析，用不同特点的线对形体和空间做有目的的处理和表现。在结构素描中我们将这些线称为结构线。我们只有首先对结构线进行充分的了解和认识，才能提高将线条转化成结构的能力，画出较好。

18、素描教程,任课教师 ：王阳 上 课 时 间：下午2：303：10,图片欣赏,素描教程,1.素描的定义 2.素描入门技巧 3.素描当中常出现的一些问题 4怎样去欣赏素描,素描的定义,1. 广义上的素描，涵指一切单色的绘画。 2.狭义上的素描，专指用于学习美术技巧、探索造型规律、 培养专业习惯的绘画训练过程。美术是表现事物的一种手段。 3.美术的基础是造型，艺术造型是人按照自然方式进行的复杂劳动，是一项需要长期训练才能形成的特殊技能。艺术造型不只是塑造孤立静止的物体形态，更重要的是表现物体中各种形式的有机关系。掌握艺术造型的方法，需要。