苏科版八年级上册物理知识点

1、第六章 物质的物理属性1、什么叫做质量？答：物体所含物质的多少叫做物体的质量。质量的物理量符号是 m.2、质量的国际单位和常用单位是什么？如何换算？答：在国际单位制中，质量的单位是千克，千克的单位符号是 kg。常用的质量单位还有克(g)、毫克(mg)和吨(t)。它们之间的换算关系是：1t=1000kg, 1kg=1000g, 1g=1000mg。3、实验室常用什么器材测量物体的质量？答：实验室里常用托盘天平测量物体的质量。4、托盘天平的使用方法是什么？答：1、使用天平时，应将天平放在水平工作台上。2、然后，将游码移至标尺左端的“0”刻线处，再调节横。

2、苏科物理八上知识点复习归纳1苏科版 八年级（上）物理知识点归纳引言：探索物理世界的奥秘物理学家进行科学探究的过程（环节）：1. 发现并提出问题。2. 作出猜想和假设。3. 制定计划与设计实验。4. 通过观察、实验等途径来收集证据。5. 评价证据是否支持猜想和假设。（相等/不相等）6. 得出结论/提出新的问题7. 交流与合作（评估）第 1 章 声现象一、声音的产生1声音是由物体的振动产生的人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟。

3、1苏科版八年级上册生物知识点复习纲要第 14 章第 1 节 人体内物质的运输1、人体内营养物质和代谢废物的运输主要依靠血液循环系统来完成的。人体的血液循环系统由心脏、血管和血液组成。2、人体有 3 种血管：动脉、静脉和毛细血管。毛细血管是连通于最小的动脉和最小的静脉之间，管壁只由一层上皮细胞构成。血管种类 动脉 静脉 毛细血管人体内运输血细胞、各种营养物质与废物的管道功能 把血液从心脏输送到身体的各个部分把血液从身体各部分送回心脏 血液和细胞间物质交换的场所分布身体较深部位，但在体表有时能触摸到身体较浅部位，在体。

4、新苏科版八年级数学(上)知识点总结第一章 三角形全等1、全等三角形的定义：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。 理解：全等三角形形状与大小完全相等，与位置无关；一个三角形经过平移、翻折、旋转后得到的三角形，与原三角形仍然全等；三角形全等不因位置发生变化而改变。2、全等三角形的性质：全等三角形的对应边相等、对应角相等。 理解：长边对长边，短边对短边；最大角对最大角，最小角对最小角；对应角的对边为对应边，对应边对的角为对应角。全等三角形的周长相等、面积相等。全等三角形的对应边上的对应中线、角平分线、高。

5、血液（体重的 7%8%）血浆55%血细胞45%水蛋白质、葡萄糖和无机盐等养料二氧化碳、尿素等废物红细胞白细胞血小板心脏结构功能：不停地跳动，推动血液流经全身血管心壁：主要由心肌构成，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚四个腔左心房（连通肺静脉）左心室（连通主动脉）右心房（连通上下腔静脉）右心室（连通肺动脉）苏科版八年级上册生物知识点（第 15 到 21 章）第 15 章 维持生物体内的平衡一、人体内物质的运输：人体的组织细胞需要营养物质和氧，产生二氧化碳、尿素等废物。他们的运输主要依靠血液循环系统来完成。人体的血液循。

6、初中物理知识点总结（八年级下册）第六章物质的物理属性一、物体的质量1. “便利贴”的背面有粘性，可方便地贴在课本上，其利用的物理知识是（）A分子间有引力B分子间有斥力C分子间有空隙D分子是运动的【答案】C2.把两张用丝绸摩擦过的塑料片相互靠近时，它们会张开。这是因为（）A.同种电荷相互排斥B.异种电荷相互排斥C.分子之间存在斥力D.分子之间存在空隙【答案】A3.将复写纸夹在两张白纸之间后放在水平桌面上，再分别取两个盛有等量冷水和热水的相同铝质易拉罐压在纸上。一段时间后，发现纸上留下痕迹的颜色深浅不同。该现象说明A分子。

7、苏科版初中物理八年级下册知识点总结第六章 物质的物理属性 1(质量(m):物体所含有物质的多少叫质量。 369 2(质量主单位:kg。常用单位:t，g，mg，1t=10kg=10g=10mg(千进位) 3(质量是物体本身的一种属性(因它不随形状、状态、位置和温度而改变。 4(质量测量工具:实验室常用托盘天平。 5(天平的正确使用:(1)使用天平时，应将天平放在水平台面上;(2)调节天平时，应先将游码移至标尺左端的“0”刻度线处，再调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线;(3)测量物体质量时，应将物体放在天平的左盘，然后用镊子向右盘加减砝码，移动游。

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9、第六章 物质的物理属性1、什么叫做质量？答：物体所含物质的多少叫做物体的质量。质量的物理量符号是 m.2、质量的国际单位和常用单位是什么？如何换算？答：在国际单位制中，质量的单位是千克，千克的单位符号是 kg。常用的质量单位还有克(g)、毫克(mg)和吨(t)。它们之间的换算关系是：1t=1000kg, 1kg=1000g, 1g=1000mg。3、实验室常用什么器材测量物体的质量？答：实验室里常用托盘天平测量物体的质量。4、托盘天平的使用方法是什么？答：1、使用天平时，应将天平放在水平工作台上。2、然后，将游码移至标尺左端的“0”刻线处，再调节横。

10、1苏科版数学八年级上册知识点第一章 全等三角形能够完全重合的两个图形叫全等形。全等三角形的性质：1、全等三角形的对应边相等2、全等三角形的对应角相等两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等，简写成“边角边”或“SAS”两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等，简写成“角边角”或“ASA” 。两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等，简写成“角角边”或“AAS”三边对应相等的三角形全等，简写为“。

11、一、全等三角形1.定义：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。理解：全等三角形形状与大小完全相等，与位置无关；一个三角形经过平移、翻折、旋转可以得到它的全等形；三角形全等不因位置发生变化而改变。2、全等三角形有哪些性质（1）全等三角形的对应边相等、对应角相等。理解：长边对长边，短边对短边；最大角对最大角，最小角对最小角；对应角的对边为对应边，对应边对的角为对应角。（2）全等三角形的周长相等、面积相等。（3）全等三角形的对应边上的对应中线、角平分线、高线分别相等。3、全等三角形的判定边边边：三边对应相。

12、 www.xkb1.com 新课标 第一网不用注册，免费下载！初二物理第一章-第五章 基 础知识题1声音是由物体的 振动 而产生的。吉他弦被弹拨发声时，用手按压住琴弦，声音就会消失，这是因为 发声物体（鼓）停止了振动 。2声音的传播需要介质，一切 固 体、 液 体和 气 体能传声，在 真空 中不能传声。钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼吓跑，这说明 水 也能够传声。3女高音和男低音的主要不同之处是 音调 。一个同学大声说话和小声说话主要是他的声音的 响度 不同。4乐音的三个特征是：(1) 音调 ；(2) 响度 ；(3) 音色 。5人耳所能听到的声波范围通常。

13、南天教育一对一辅导 老师 王老师 学生汤梦 苏教版物理八年级下册知识点汇总南 南天教育学生学习专用天 授课教师 王金笑 教 学生姓名 汤 梦 育 授课形式 一对一辅导 学 教育理念：快乐学习 快乐成长生 沟通理念：互相理解 互相帮助学 学习理念：相互学习 共享知识案 工作理念：快乐工作 有效执行南天教育一对一辅导 老师 王老师 学生汤梦 苏教版物理八年级下册知识点汇总第六章 物质的物理属性1、什么叫做质量？答：物体所含物质的多少叫做物体的质量。质量的物理量符号是 m.2、质量的国际单位和常用单位是什么？如何换算？答：在国际单位。

14、第 1 页 共 7 页八年级物理下册知识点梳理第六章 物质的物理属性1.质量： 定义：物体所含物质的多少叫质量。 单位：国际单位制单位 kg ，常用单位：t g mg 对质量的感性认识：一枚大头针约 80mg 一个苹果约 150g 一头大象约 6t 一只鸡约 2kg 质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度 而改变，所以质量是物体固有的一种属性。 测量： 日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式 m=G/g 计算出物体质量。 托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上,。

15、第一章 声音一声音是什么1声音是由于物体的震动产生的。我们把正在发生的物体叫做声源。固体、液体、气体都能发声。都可以作为声源。发声的物体一直在振动。2声音的传播需要介质，可以在固体、液体、气体中传播，但不能在真空中传播。3声音是一种波，声是以波的形式传播的，我们把它叫做声波。声波能使人耳鼓膜振动，让人觉察到声音的存在。它还能使其他物体振动，这表示声具有能量，这种能量叫做声能。回声是声波遇到障碍物反射形成的。4声音在不同的介质中传播的速度是不同的。声音在气体中最慢，在液体中较快，在固体中最快。平常我们。

16、第六章 物质的物理属性知识梳理1.质量： 定义：物体所含物质的多少叫质量。 单位：国际单位制单位 kg ，常用单位：t g mg 对质量的感性认识：一枚大头针约 80mg 一个苹果约 150g 一头大象约 6t 一只鸡约 2kg 质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度 而改变，所以质量是物体固有的一种属性。 测量： 日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式 m=G/g计算出物体质量。 托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上, 游码归零, 横梁平衡,左物右砝,先。

17、1苏科版初中物理知识点总结第一章 声现象知识归纳1. 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。2. 声音的传播：声音通过介质传播，真空不能传声。通常我们听到的声音是通过空气传播的。 3. 声音传播的条件：声源（正在发声的物体）、传播介质（如空气、水、桌子等）、人耳。4声速：在空气中传播速度是：340 米/秒。一般情况下，声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。5利用回声可测距离： 。vtS216. 乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大。

18、引言 奇妙的物理世界0、科学探究的步骤有： 发现并提出问题 做出猜想和假设 分析问题并设计实验 完成实验并收集证据和数据 分析数据得到结论或提出新的问题 。第一章 声现象1声音是由物体的 振动 而产生的。吉他发声是因为吉他的弦在振动，用手按压住琴弦，声音就会消失，这说明：振动停止声音就消失了。2声音的传播需要介质，一切 固 体、液 体和 气 体能传声， 真空 不能传声。钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼吓跑，这说明 水（液体）也能够传声。3乐音的三要素是 音调、响度 和 音色 。女高音和男低音的主要区别是 音调 。大声说话是指声。

19、第一章 声现象声音是什么1、声音是由物体振动产生的。2、把正在发声的物体叫声源（固体、液体、气体都可以是声源） 。3、不同物体的传声效果不同，声音在固体中传播速度大于在液体中传播的速度大于在气体中的传播的速度（固液气） 。4、声音不能在真空中传播（声音的传播需要介质） 。5、声音是一种波（科学上用类比法研究声波） ，即声音是以波的形式传播的。6、声波是具有能量的（声波是能量传播的一种） 。7、声音每秒传播的距离叫声速。影响声速的因素：介质和温度。同种介质，温度越高，声速越快。声音的特性1、声音的强弱叫做响度（。

20、WORD 格式整理专业技术参考资料 第一章 声现象声音是什么1、声音是由物体振动产生的。2、把正在发声的物体叫声源（固体、液体、气体都可以是声源） 。3、不同物体的传声效果不同，声音在固体中传播速度大于在液体中传播的速度大于在气体中的传播的速度（固液气） 。4、声音不能在真空中传播（声音的传播需要介质） 。5、声音是一种波（科学上用类比法研究声波） ，即声音是以波的形式传播的。6、声波是具有能量的（声波是能量传播的一种） 。7、声音每秒传播的距离叫声速。影响声速的因素：介质和温度。同种介质，温度越高，声速越快。声。