苏教版小学数学一年级上册练习三

1、小学数学一年级上册期中试卷一、 填空题1、数一数,一共有( )只小猫从左边起,小黑猫排第( ),在第 6 只小猫上打“ ” 2. ( ) 48 9( )7 8( )105( )7 ( )33 10( )53.( )比( )多( ) ( )比( )少( ) (2)( )比( ) 少( )( )比( ) 多( ) 4. 用 3、6、9 写出四道算式5. 在里填“”、“”或“”55 434 505-0 3+77+367 536 949-5 8+28-26. 按数的顺序填空(1) 5 7 (2)二、 口算题三、看图列式计算 1. 2. 5 4 3. =(个)四、 选作题 1. 哪一行和其它三行不一样,用标出来2. 65 （ ）3 （ ）。

2、数一数教学内容教科书 P2-3教学目标知识目标：让学生初步接触 110 各数，经历简单的数数过程，并在数 110 的过程中了解学生数数的能力。能力目标：能正确数出图中的物体各数。情感目标：激发学生的学习兴趣，初步培养学生的观察能力和学习数学的意识。教学重点难点重点：通过数一数，让学生经历简单的数数过程。难点：从具体实物过度到抽象的点子图。教学时间 1 课时教学过程一、 导入新课同学们，你们喜欢去儿童乐园里玩吗？老师前几天就去了儿童乐园，还带回来一张图片呢，你们想看一看吗？（出示图片）带领学生观察图片，进行教学。二。

3、数一数第一课时（1）教学内容教科书 P2-3教学目标知识目标：让学生初步接触 110 各数，经历简单的数数过程，并在数110 的过程中了解学生数数的能力。能力目标：能正确数出图中的物体各数。情感目标：激发学生的学习兴趣，初步培养学生的观察能力和学习数学的意识。教学重点难点重点：通过数一数，让学生经历简单的数数过程。难点：从具体实物过度到抽象的点子图。教学时间 1课时教学过程 一、 导入新课同学们，你们喜欢去儿童乐园里玩吗？老师前几天就去了儿童乐园，还带回来一张图片呢，你们想看一看吗？（出示图片）带领学生观察图片，。

4、新课标苏教版小学数学一年级（上册） 教材分析,天宁教研室 邓 炜,数与代数 20以内的数,得数在10以内的一位数加一位数与 相应的减法,20以内的进位加法.,空间与图形 简单的方位知识，认识长方体正方体圆柱和球,统计与概率 简单的分类，初步的整理信息、获得数据的方法,实践与综合应用 有趣的拼搭和丰收的果园,一、 数一数 - 1课时 二、 比一比 - 1课时 三、 分一分 - 1课时 四、 认位置 - 1课时 五、 认数（一) - 10课时 六、 认识物体 - 2课时 七、 分与合 - 6课时 八、 加法和减法 -21课时 九、 统计 - 1课时 十。

5、http:/www.xuexi6.com 中国第一家长学习互动社区http:/www.xuexi6.com 中国第一家长学习互动社区课题一、数一数教学内容：教科书第 2、3 页教学目标：1、 让学生通过看和数了解画面的具体内容，引导学生感受看和数是认识生活中的事物，是学习数学常用的方法。2、 引导学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数，初步培养有条理地观察的习惯。3、 让学生在自己探索与合作交流中观察、学习。教学重、难点：让学生通过实践、探索、合作交流，掌握数数。帮助学生解决认知过程中的困难。教具：教学光盘或教学挂图、学具教。

6、苏教版一年级上册数学期末试卷班级： 姓名： 得分： 等第：一、填空题(第 1-10小题每空 0.5分, 第 11、12 小题每空 1分,共 19分)1、50 厘米=( )分米 7 吨=( )千克 6000 克=( )千克 300 分=（ ）时 2分 30秒=（ ）秒 6 毫米24 毫米（ ）毫米（ ）厘米 2、把一个圆平均分成 5份，每份是这个圆的( )，4 份是这个圆的( ) 3长方形的对边（ ）并且（ ），四个角（ ），正方形的四条边（ ），四个角（ ）。 4、在（ ）里填上 “一定”“不可能”“可能”太阳（ ）从东边升起；你（ ）是三年级的学生；小猪（ ）飞起来。5、有两个同样的长方形，长。

7、 小学数学一年级上册：综合练习题 一、填空 、从边起，第一位是个位，第二位是位。 、一个数，个位上是 2，十位上是 1，这个数是。一个数，十位上是 2，个位上是 1，这个数是。 、 1 个十和 5 个一组成。 20 是由个十组成的。 、 16 里面有个十和个一；19 里面有 1 个和 9 个。 6 里面有 6 个。 、 18 的前一个数是，后一个数是。 、与 10 相邻的两个数是和。

8、1小学数学一年级口算练习第一组 第二组 第三组 1+1= 2+1= 1+4= 2+2= 3+1= 2+3= 1+2= 1+3= 3+2= 4+1= 2+2= 3+2= 1+4= 3+1= 2+3= 2-1= 4-2= 5-4= 3-1 4-3= 5-2= 5-1= 3-2= 4-1= 5-3= 3+2= 4-2= 5-3= 3+1= 5-2= 5-4= 3+1= 4-3= 5-3= 3+2= 5-2= 4-1= 4-2= 1+4= 2+2= 5-1= 3-2= 1+2= 2+3= 2-1=分 秒 分 秒 分 秒对 错 对 错 对 错2小学数学一年级口算练习第四组 第五组 第六组 5-3= 0+5= 5-4= 4-0= 3+2= 3-3= 2+1= 3+0= 5-2= 4+1= 2-0= 4-2= 2+3= 4-4= 2+2= 1+5= 2+4= 3+3= 4=2= 5+1= 1+6= 6+1= 5+2= 2+5= 3+4= 4+3=。

9、小学一年级数学（上）习题一一、口算。83 9+5 6+4 7-7 10+13+1 0+10 2+6 8+2 2+92+2 8+8 12+1 4-2 6-27+3 5+1 4+6 16-6 8+78-7 9-1 8+3 6-2 10+48-4 12-0 7+1 15-2 5+1012-2 6+10 8-1 6+9 7-39+6 10+9 9+7 10+7 9-212-1 4+2 8+10 7-1 9+417-2 11+3 15-4 6+8 6+46+5 7+5 6+7 12+6 8-516-4 6+6 8+0 3+4 7+810+5 5+3 7+3 18-8 10-418-8 9+9 9+1 3-2 6+35+8 3+8 5+7 4-1 4+89-0 7+4 12+3 7-5 8+92、填一填。1、按规律填数。2、 3、18 和 20 中间的数是（ ） 。4、从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。5、一。

10、1数一数第一课时（1）教学内容教科书 P2-3教学目标知识目标：让学生初步接触 110 各数，经历简单的数数过程，并在数110 的过程中了解学生数数的能力。能力目标：能正确数出图中的物体各数。情感目标：激发学生的学习兴趣，初步培养学生的观察能力和学习数学的意识。教学重点难点重点：通过数一数，让学生经历简单的数数过程。难点：从具体实物过度到抽象的点子图。教学时间 1课时教学过程一、 导入新课同学们，你们喜欢去儿童乐园里玩吗？老师前几天就去了儿童乐园，还带回来一张图片呢，你们想看一看吗？（出示图片）带领学生观察图片，。

11、小学一年级数学练习题（一）姓名： 分 数：一数一数（15 分）1.看图写数。 （5 分）2.按 15 的顺序连线。 （4 分）3.数一数，排一排。 （6 分）（1）一共有( )个小朋友，从左数， 排第（ ） 。（2） 的前面有（ ）个人，后面有（ ）个人。（3） 的左边是（ ） ，右边是（ ） 。二、我会填， （每空 1 分，共 39 分）1、比一比，填一填。比 少（ ）个， 比 多（ ）个。2.数一数，比一比。 （4 分）3.照样子，分一分，合一合。 （7 分）4、比一比。在 里填 上“” 、 “”或“= ”） （4 分）5、 里可以填几？（4 分）6.接着摆什么？圈出正。

12、苏教版小学数学一年级（上册）第九单元练习 一、 Error! Error! Error! Error!一Error!，Error!一Error!。Error!个两个Error!，一Error!有（ ）个。五Error!五朵Error!，一共有（ ）朵。二、 Error! Error! Error! Error!。1、（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、Error! Error! Error!10 个Error! Error! Error!。（ ） （ ）三、Error!Error!Error!一画。1 7 1 6 1 0 8三、 Error! Error! Error! Error! Error!。 五、Error!一Error!。1、 上Error!一Error!有（ ）个Error!。Error!小的数是（ ）,Error! Error! Error!的一个数是（ ） ，Er。

13、数一数教学内容教科书 P2-3教学目标知识目标：让学生初步接触 110 各数，经历简单的数数过程，并在数 110 的过程中了解学生数数的能力。能力目标：能正确数出图中的物体各数。情感目标：激发学生的学习兴趣，初步培养学生的观察能力和学习数学的意识。教学重点难点重点：通过数一数，让学生经历简单的数数过程。难点：从具体实物过度到抽象的点子图。教学时间 1 课时教学过程一、 导入新课同学们，你们喜欢去儿童乐园里玩吗？老师前几天就去了儿童乐园，还带回来一张图片呢，你们想看一看吗？（出示图片）带领学生观察图片，进行教学。二。

14、练习二,1,8,4,8,4,6,6,8,8,- 8 =,- 7 =,2,3,5,7,9,7,5,-8,-7,3,-8,-8,-8,-8,-8,-8,-8,-8,-7,-7,-7,-7,-7,-7,-7,-7,4,17,6,4,5,6,15,8,7,17,9,8,16,9,7,13 7 = 13 8 = 7 + 6 = 12 8 = 11 7 = 13 9 = 16 9 = 14 7 = 12 7 = 14 8 = 16 8 = 11 8 =,7,在 里填“” “” 或“ =”14 8 715 - 7 78 + 7 15,8,=,9,10,。

15、课题一、数一数教学内容：教科书第 2、3 页教学目标：1、 让学生通过看和数了解画面的具体内容，引导学生感受看和数是认识生活中的事物，是学习数学常用的方法。2、 引导学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数，初步培养有条理地观察的习惯。3、 让学生在自己探索与合作交流中观察、学习。教学重、难点：让学生通过实践、探索、合作交流，掌握数数。帮助学生解决认知过程中的困难。教具：教学光盘或教学挂图、学具教时：一课时教学课程：一、 创设情境，激发兴趣。1、 讲述 ：告诉大家一个好消息，今天老师要带大。

16、苏教版小学数学一年级上册,灌云实验小学 孙老师,练习五,1,5,3,2,5,1,2,2,0,3,5,5,3,5,4,4,2,1,3,12=3,22=4,32=5,23=5,11=2,3,1,2,32=1,52=3,53=2,41=3,43=1,1,4,2,3,0,5,5,2,2,2,2,5,5=41,5=32,5=50,举一反三,+,=,=,2,2,=,=,（ ）,（ ）,1,1,1,3,1,3,。

17、练习四,灌云实验小学 孙老师,苏教版小学数学一年级上册,8,9,答案不唯一，可以选择其中的一种。,10,8,10,3,8,9,5,9,4,答案不唯一，可以选择其中的一种。,比一比，谁写的规范！,2,7,4,6,1,4,1,5,。

18、1,4,2,3,3,2,4,1,1,5,2,4,3,3,4,2,5,5,1,5,4,6,3,2,1,3,3,7,7,6,6,1,5,3,3,2,4,1,5,1,4,2,1,5,2,4,3,3,3,1,6,2,5,5,3,3,4,4,2,6,1,6,1,1,6,5,2,2,5,4,3,3,4,5,5,1,1,4,4,2,2,3,3,左,右,7,4,2,3,。