苏教版六年级科学上册教案 搭建生命体的积木 1

1、4. 搭建生命体的积木教案教学目标：1理解细胞是构成生命体的基本单位，细胞有不同的形状大小和功能，培养探究能力。2通过显微镜观察细胞装片，发展动手操作能力。3在探究活动中体验与人合作与交流的乐趣，愿意与同学合作交流。4提高健康保健意识，培养。

2、4. 搭建生命体的积木习题一判断题1一有病就应去注射抗生素。 2细胞都很小，不借助显微镜就看不到。 3细胞是构成生物体的基本单位。 4 脓是身体上的烂肉。 5脓就是死亡的白细胞和病菌的尸体。 6 各种细胞的大小形状差异很大。 7鸡蛋中的蛋黄。

3、4. 搭建生命体的积木教案教学目标：过程与方法：会通过显微镜观察洋葱表皮和人体表皮细胞；能够绘制并描述简单的洋葱表皮细胞和人体表皮细胞图能够比较洋葱表皮细胞和人体表皮细胞的不同与相同；能够设计游戏活动，解释白细胞吞噬病菌的作用过程。知识与技。

4、4搭建生命体的积木教学目标过程与方法会通过显微镜观察洋葱表皮和人体表皮细胞；能够绘制并描述简单的洋葱表皮细胞和人体表皮细胞图；能够比较洋葱表皮细胞和人体表皮细胞的不同与相同；能够设计游戏活动，解释白细胞吞噬病菌的作用过程。知识与技能理解构成。

5、你玩过积木吗你用它搭过什么,我们的身体由哪些东西组成的呢,如果把我们的身体或其他由生命的物体比做房子，那么搭建生命体的积木又是什么,细胞生命体的微小结构，它们是构成生命体的积木,观察教材P11的细胞图，这些细胞的形状结构有什么特点呢,骨细胞。

6、4搭建生命体的积木,房子是什么组成的,动物和植物是什么组成的,皮肤骨骼肌肉血液脂肪。 树根树皮树叶。,那这些东西又是由什么组成的,生物体都是由细胞构成的。 细胞是生物体的最小单位。构成生命的积木细胞,构成生命的积木,细胞的形态,人体表皮细胞。

7、搭建生命体的积木,学习目标,1知道构成生命体的基本单位是细胞； 2知道细胞有不同的形态大小和功能； 3知道生命体的生长发育过程就是细胞生长发育的过程。,大家仔细观察一下，显微镜下的洋葱表皮和人体表皮细胞，然后大家讨论一下，它们之间有什么不同。

8、4.搭建生命体的积木,1.生命体都是由一种叫做细胞的微小结构组成的，细胞就好像是构成生命体的积木。,2.草履虫细菌等可是单细胞生物。,3.大多数细胞都是非常小的，要借助显微镜才能看清，但个别细胞却很大，如鸡蛋中的蛋黄。,4.不同的细胞有不同。

9、苏教版六年级科学上册,搭建生命体的积木,搭建生命体的积木细胞,观察到的皮肤及洋葱表皮的样子。 比较皮肤和洋葱表皮细胞的不同之处。,细胞的发现者胡克,红细胞和白细胞,白细胞是人体的卫士，当人体遇到兵军入侵时，白细胞就会与之展开激战，脓就是白细。

10、第四节 搭建生命体的积木,你玩过积木吗 你用它搭过什么,我们的 身体由哪些 东西组成的 呢,植物哪些 部分组成的呢,如果把我们的身体或其他由生命的物体比做房子，那么搭建生命体的积木又是什么,细胞生命体的微小结构，它们是构成生命体的积木,草履。

11、搭建生命体的积木教学目的：过程与方法会通过显微镜观察洋葱表皮和人体表皮细胞；能够绘制并描述简单的洋葱表皮细胞和人体表皮细胞图；能够比较洋葱表皮细胞和人体表皮细胞的不同与相同；能够设计游戏活动，解释白细胞吞噬病菌的作用过程。知识与技能理解构成。

12、1苏教版六年级科学上册教案 搭建生命体的积木一教学目标一过程与方法会通过显微镜观察洋葱表皮和人体表皮细胞；能够绘制并描述简单的洋葱表皮细胞和人体表皮细胞图；能够比较洋葱表皮细胞和人体表皮细胞的不同与相同；能够设计游戏活动，解释白细胞吞噬病菌。

13、苏教版六年级科学上册教案搭建生命体的积木一教学目标一过程与方法会通过显微镜观察洋葱表皮和人体表皮细胞；能够绘制并描述简单的洋葱表皮细胞和人体表皮细胞图；能够比较洋葱表皮细胞和人体表皮细胞的不同与相同；能够设计游戏活动，解释白细胞吞噬病菌的作。