苏教版必修同素异形现象的教学设计

1、1第 1 课时 同素异形现象 同分异构现象一、同素异形现象1同素异形现象和同素异形体(1)同一种元素能够形成几种不同的单质的现象叫做同素异形现象。(2)同一种元素可形成不同单质，这些单质互称为这种元素的同素异形体。2常见的同素异形体(1)碳的同素异形体金刚石 石墨 C60结构特点 空间网状结构 层状结构 封闭笼状分子，形似足球成键特点每个碳原子与相邻的 4 个碳原子以共价键结合层内碳原子间以共价键结合成平面六边形，层间以分子间作用力结合60 个碳原子以共价键结合性质差异原因 晶体中原子的成键方式和排列方式不同(2)氧的同素异形体O。

2、1第 1 课时 同素异形现象 同分异构现象一、同素异形现象1同素异形现象和同素异形体(1)同一种元素能够形成几种不同的单质的现象叫做同素异形现象。(2)同一种元素可形成不同单质，这些单质互称为这种元素的同素异形体。2常见的同素异形体(1)碳的同素异形体金刚石 石墨 C60结构特点 空间网状结构 层状结构 封闭笼状分子，形似足球成键特点每个碳原子与相邻的 4 个碳原子以共价键结合层内碳原子间以共价键结合成平面六边形，层间以分子间作用力结合60 个碳原子以共价键结合性质差异原因 晶体中原子的成键方式和排列方式不同(2)氧的同素异形体O。

3、1课时跟踪检测（五） 同素异形现象 同分异构现象1下列关于同分异构体的描述正确的是( )A无机物之间不存在同分异构现象B有机物与无机物之间可以存在同分异构现象C同分异构体的性质相同D 16O 和 18O 互为同分异构体解析：选 B 无机物和无机物、无机物和有机物之间也可能存在同分异构现象，故 A不正确，B 正确；同分异构体的性质不同， 16O 和 18O 互为同位素，C、D 不正确。2(2015浙江 10 月考试)下列说法不正确的是( )A核素 H 的中子数是 021B 12C 和 14C 互为同位素C金刚石、石墨和富勒烯互为同素异形体DCH 3CH2OH 和 CH3OCH3互为同分异构。

4、高考资 源网 （ www.ks5u.com ） 与您相伴 。 欢迎广大教 师踊跃来 稿！ ！ 。 试卷、 试题、教案、学案 等教学资源均可 投稿 。 1.3.1 同素异形现象与同分异构现 象 每课一练 （苏教版必 修 2 ） 基 础过 关 一、同 素异 形体 1 一瓶气 体经 化验 分析 只含 有一种 元素 ，则 该气 体是 ( ) A 一种 单质 B 一种 化合 物 C 化合 物和 单质 的混 合物 D 既可 能是 一种 单质 ， 又可能 是几 种单 质的 混合 物 2 据报道 ，碳 纳米 管是 碳原 子形成 的大 分子 ，其 导电 性是铜的 1 万倍 ；N 5 可用 作烈性 炸 药。下 列说 法不 正确 的是 。

5、苏教版必修同素异形现象的教学设计一、教材分析1课标要求与教材内容分析同素异形现象是构成物质种类多样性的主要形式之一。从知识与技能维度，课程标准并无明确的要求，但在情感、态度、价值观维度，提出了教学中要帮助学生认识化学与人类生活的密切联系，关注人类面临的与化学相关的社会问题，帮助学生拓宽视野等要求。鉴于 C、O 的同素异形体与生产、生活、及科技的发展有着密切的联系（如 C60对多个科技领域的发展都有极其重要的影响，臭氧空洞的形成与保护对人类生存具有重要意义），苏教版必修增加了同素异形现象的内容，以帮助学生。