四组桥展示

1、桥,记得我们学过的赵州桥介绍的是赵 州桥的雄伟、坚固、美观；跨越海峡两岸 的生命桥写的是海峡两岸人民用爱心共同 救助一位大陆白血病患者的感人故事。这篇 课文仅用一个字“桥”做题目，作者会写些什 么呢？这又是一座什么样的桥呢？,1.有感情地朗读课文，感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、舍己救人的高尚品质和人格魅力。 2.积累课文特色语言，了解课文布局谋篇、人物刻画、环境描写等方面的表达特点。 3.认识6个生字，学会本课新词、生字词，了解课文内容。,学习目标,肆 揪瞪 搀祭奠,（dng）,（s）,（肆虐）,（ji）,（揪出。

2、桥,记得我们学过的赵州桥介绍的是赵州桥的雄伟、坚固、美观；跨越海峡两岸的生命桥写的是海峡两岸人民用爱心共同救助一位大陆白血病患者的感人故事。这篇课文仅用一个字“桥”做题目，作者会写些什么呢？这又是一座什么样的桥呢？,肆 揪瞪 搀祭奠,（dng）,（s）,（肆虐）,（ji）,（揪出）,（瞪着）,生字学习,（j）,（din）,（祭奠）,（chn）,（搀扶）,咆哮疯狞,呻膛搀祭奠,淌肆揪豹瞪,我会读 咆哮 疯狂 狞笑 淌着 放肆 揪出 豹子 瞪了 呻吟 胸膛 搀扶 祭奠,1、想一想：课文写了怎么样一件事？尝试用自己的话说一说。,深夜，当洪水袭来时，。

3、桥,肆 揪 瞪 搀 祭 奠 咆 哮 疯 狞 淌 豹 呻 膛,学习生字,肆虐 瞪眼 祭拜 咆哮 疯狂 流淌 呻吟,ji chn din xio nng bo tng,s dng j po fng tng shn,揪心 搀扶 奠基 哮喘 狰狞 豹子 胸膛,自由读文,思考如下问题: 1.请找出文中描写大雨和洪水的词句,并思考作者为什么要这样写? 2.课文中的老汉是个怎样的人?你是从哪些地方感受到的? 3.课文最后才交代老汉和小伙子的关系,这样写有什么好处?,精读探究,像泼。像倒。 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。

4、记得我们学过的赵州桥介绍的是赵州桥的雄伟、坚固、美观；跨越海峡两岸的生命桥写的是海峡两岸人民用爱心共同救助一位大陆白血病患者的感人故事。这篇课文仅用一个字“桥”做题目，作者会写些什么呢？这又是一座什么样的桥呢？,桥,肆 揪 瞪 搀 祭 奠 咆 哮 疯 狞 淌 豹 呻 膛,学习生字,肆虐 瞪眼 祭拜 咆哮 疯狂 流淌 呻吟,ji chn din xio nng bo tng,s dng j po fng tng shn,揪心 搀扶 奠基 哮喘 狰狞 豹子 胸膛,黎明的时候，雨突然大了。像泼，像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可挡。,说说哪句话写得好?为什。

5、桥,16,看课题，思考：,1、说说学过的有关“桥”的课文和内容 2、这篇课文仅用一个字“桥”做题目，作者会写些什么呢？这又是一座什么样的桥呢？,记得我们学过的赵州桥介绍的是赵州桥的雄伟、坚固、美观；跨越海峡两岸的生命桥写的是海峡两岸人民用爱心共同救助一位大陆白血病患者的感人故事。这篇课文仅用一个字“桥”做题目，作者会写些什么呢？这又是一座什么样的桥呢？,1.有感情地朗读课文，感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、舍己救人的高尚品质和人格魅力。 2.积累课文特色语言，了解课文布局谋篇、人物刻画、环境描写等方。

6、记得我们学过的赵州桥介绍的是赵 州桥的雄伟、坚固、美观；跨越海峡两岸 的生命桥写的是海峡两岸人民用爱心共同 救助一位大陆白血病患者的感人故事。这篇 课文仅用一个字“桥”做题目，作者会写些什 么呢？这又是一座什么样的桥呢？,桥,肆 揪瞪 搀祭奠,（dng）,（s）,（肆虐）,（ji）,（揪出）,（瞪着）,生字学习,（j）,（din）,（祭奠）,（chn）,（搀扶）,黎明的时候，雨突然大了。像泼，像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可挡。,说说哪句话写得好?为什么? A：黎明的时候,雨突然大了像泼，像倒。B：黎明的时候。

7、16.桥,咆哮 势不可当 狞笑 流淌 豹子 呻吟 胸膛 放肆(s) 揪(ji)出 瞪(dng)眼 搀(chn)扶 祭奠(j dan) 吞没(m),我会读,自由读文,思考如下问题: 1.请找出文中描写大雨和洪水的词句,并思考作者为什么要这样写? 2.课文中的老汉是个怎样的人?你是从哪些地方感受到的? 3.课文最后才交代老汉和小伙子的关系,这样写有什么好处?,精读探究,像泼。像倒。 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。 水，爬上了老汉的胸膛。,可敬。

8、2011年度感动中国十大人物是：为新中国核事业作出巨大贡献的科学家朱光亚，为官清廉的公安战线楷模刘金国，为人民群众奉献一生的党的基层干部杨善洲，奠基中国肝胆医学年届九十依然工作在手术台上的医生吴孟超，坚持12年爱心长征，改变山区麻风病村的台湾爱心人士张平宜，在危急时刻奋力救下坠楼婴儿的最美妈妈吴菊萍，从成都到高原地区扎根支教的教师夫妇胡忠、谢晓君，靠卖羊肉串资助贫困学生的草根慈善家阿里木，从八岁开始伺候瘫痪养母12年的孝顺女儿孟佩杰，自小失去双臂却创造出生命奇迹的钢琴师刘伟 。,桥,桥,记得我们学过的赵州桥。

9、桥,桥,记得我们学过的赵州桥介绍的是赵州桥的雄伟、坚固、美观；跨越海峡两岸的生命桥写的是海峡两岸人民用爱心共同救助一位大陆白血病患者的感人故事。这篇课文仅用一个字“桥”做题目，作者会写些什么呢？这又是一座什么样的桥呢？,1.有感情地朗读课文，感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、舍己救人的高尚品质和人格魅力。 2.积累课文特色语言，了解课文布局谋篇、人物刻画、环境描写等方面的表达特点。 3.认识6个生字，学会本课新词、生字词，了解课文内容。,学习目标,po xio fng nng tng 咆哮 疯狂 狞笑 流淌 bo shn tng dng 。

10、人教新课标 五年级 语文 下册 第四组,桥,记得我们学过的赵州桥介绍的是赵 州桥的雄伟、坚固、美观；跨越海峡两岸 的生命桥写的是海峡两岸人民用爱心共同 救助一位大陆白血病患者的感人故事。这篇 课文仅用一个字“桥”做题目，作者会写些什 么呢？这又是一座什么样的桥呢？,1.自由读文,学习生字新词。,初读课文整体感知,深夜，当洪水袭来时，老村支书记冒着生命危险，不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥，最后自己和儿子却被洪水卷走了,2.想一想：课文写了怎么样一件事？尝试用自己的话说一说。,肆 揪瞪 搀祭奠,（dng）,（s）,（肆虐）。

11、,Movie Introduction,-Group Four,Bridge to Terabithia,Derector: Gabor Csupo,Genre:fantasy (奇幻),Produced Date: February 16, 2007,trailer,Jess Aarons (played by Josh Hutcherson),Leslie Burke (played by AnnaSophia Robb),This story is about the two friends, with a fiction in the woods, LeiBi kingdom of Asia, happy together, until a tragedy let one friend summon up courage to stand alone story.,Plot one:,Jesse always dreamed of becoming the fastest in the school, one named Lesley sudd。

12、第四小组课前展示,听写,1.非洲 Africa2.亚洲 Asia3.欧洲 Europe4.千克，公斤 kilo5.非洲的 African6.巨大的 large,句子：,1.他们来自许多不同的国家。2.动物园有许多种动物。3.他们吃其他的动物们。4.老虎居住在亚洲。5.有大约200种猴子。,答案：,1.They come from many different countries .2.The zoo has many kinds of animals.3.They eat other animals.4.The tigers lives in Asia.5.There are about 200 kinds of monkeys.,Tongue Twister,Where i。

13、有请各组的生物课代表到白板默写 过零丁洋 有请各组的数学课代表起立答题金钱 美貌 荣誉 健康地位 诚信 信心 爱心22课课下注释造 饮辄尽： 往、到戚戚 ： 忧愁的样子汲汲 ： 心情急切的样子晏如 也： 安然自若的样子衔 觞 赋诗： 酒杯21课课下注释从 流飘荡：顺、随负 势竞上： 凭借经纶 ： 筹划泠泠 ： 形容水声的清越嘤嘤 ： 鸟鸣声上黑板默写 酬乐天扬州初逢席上见赠 。

14、说不尽的桥展示,-四组制作,中国立交桥,中国拱桥,中国吊桥,中国梁桥,中国浮桥,桥谜语,1、断桥会许仙 （猜:打成语一）谜底： 绝路逢生 2、孕妇过独木桥 （猜一成语） 谜底：铤而走险,3、白石洞里架红桥，一头不动一头摇。 （猜:打人体器官一）谜底： 舌头,西湖断桥的由来,位于杭州里西湖和外西湖的分水点上，一端跨着北山路，另一端接通白堤。据说，早在唐朝断桥就已经建成，宋代称保佑桥，元代称段家桥。在西湖古今诸多大小桥梁中，她的名气最大。断桥之名得于唐朝。其名由来，一说孤山之路到此而断，故名；一说段家桥简称段桥，谐音为断桥。