四年级语文上册公案

1、第一单元习作 写景类 一按一定的顺序1写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写。 2写景也可以按时间顺序来写。如：春夏秋冬; 早晨中午晚上3可以按景物的类别来写，如山水花鸟。

2、四年级语文上册总结四一班 蔡晓梦光阴似箭，日月如梭。不知不觉这一学期已接近尾声，身为一名语文教师，我感触颇多，我越来越感觉到书上仅有的知识远远满足不了学生那一双双饥渴的眼睛，满足不了他们如饥似渴的求知欲，现将本学期的语文教学总结如下：一课堂。

3、九年义务教育六年制小学语文第七册教学计划2012 2013 学年度第一学期北宿镇南屯小学四年级一班胡 娟二一二年九月 一全册教学目标一知识与能力：1在识字写字方面，新增认识 200 字，会写 200 字，累计会认 2400 字，会写1800。

4、语文园地四,第四单元词语盘点：,高 傲 郑 重 京 剧 滋 味 倘 若 侍 候 脾 气 责 备 邻 近 性 格 任 凭 贪 玩 尽 职 稿 纸 梅 花 跌 倒 开 辟 局 促 不 安 毫 不 相 让 一 日 三 餐 从 容 不 迫 扬 长 。

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6、 四年级语文上册 看拼音写读读写写中的词语 姓名第一组 kun ku bo w lng zho fi tng bng tng y ji hi f cn ln zh gn gi l fng x zho yo sh sho jng j bi m。

7、第一单元 fuxiziliao读读写写：洞庭 无暇 翡翠 船桨 攀登 泰山 骆驼 罗列 屏障 浙江 油桐 明艳 溪流 气势 仿佛 臀部 稍微 额角 擦伤 蜿蜒 依据 凉爽 高耸 透射 和谐 敬亭山 波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火 拔。

8、小学语文四年级上册18单元的日积月累一单元 对联 1 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 2 绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头 3山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇 4 重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树 二单元 。

9、1猫第二课时教学设计及反思教学目标：1正确理解性格任凭贪玩尽职屏息凝视稿纸梅花变化多端跌倒开辟枝折花落等词语。2有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。教学重难点：1了解作者是怎样写出猫的性格特点的，并表达自己对猫的喜爱之情。2在阅读中体会小。

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11、语文 S 版四年级上册第七册教案全集一1 绿叶的梦教学设计教学目标：1 引导学生抓住课文的重点部分，逐步读懂课文内容，体会作者的思想感情。2 有感情朗读课文，背诵课文第五自然段。3 按认读和读写的不同要求，学习本课生字新词，掌握苇叶搜集汇拢。

12、成长的故事童年趣事我的童年多姿多彩，童年里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清。其中最亮最耀眼的还是那一颗。 那是一个星期天的中午，妈妈已经睡熟了。那时我才四岁，没什么好玩，在房间里瞎溜达，不知怎么的就来到了镜子前。呀前面怎么有迎面过来一个。

13、班级 姓名 分数 20062007 学年度第一学期小学语文四年级上册园 地 七时限：120 分钟 分数：120 分 下面的几道题目，都是考察你的基础知识的，聪明的你一定会出色地完成。1看拼音，写词语。 14 分b w chng ch shn。

14、人教版四年级上册语文第四单元试卷班级 姓名 成绩一识字与写字l看拼音写词语。yo w yn wi zu yu pn r yun r s mio b shn hu cn rn b p wn ru k qn bin hu du dun x x 。

15、1 1四年级上册日积月累语文园地一 神奇的大自然雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 绿水本无忧， 因风皱面 青山原不老，为雪白头 山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇重重叠叠山 曲曲环环路丁丁冬冬泉 高高下下树 语文园地二 观察和发现十二个。

16、四年级上册语文,四字词语复习,师恩难忘,起承转合 娓娓动听 越来越多 身临其境 戛然而止 引人入胜 春雨点点 形象思维 桃李满门 年近古稀 恭恭敬敬 无心插柳柳成荫。十年树木，百年树人。插柳之恩，我终生难忘。从事文学创作，需要发达的形象思维。

17、四年级上册 语文课文复习,观潮,本文记述了作者亲眼目睹的潮来前潮来时潮过后的景象，写出了大潮的奇特雄伟壮观,午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什。

18、15我给江主席献花课文紧紧扣住献花来实际情况，可以分为献花前献花时献花后三个部分。通过记叙我随着欢迎人群在启德机场等待江主席一行的到来，并给江主席献花的情景，表现了香港同胞在回归祖国的大喜日子里，对中央代表团的急切盼望和热烈欢迎之情，展示了。

19、苏教版小学语文四年级上册 习作一：设立节日,苏州工业园区第二实验小学 汤建英,1.渲染节日气氛，使学生通过画面了解节日的特点，以及人们欢度春节的热闹场景。2.明确本次写作要点，使学生进一步明晰节日的写法。,设计意图,欢欢喜喜过春节,春联,年。

20、 1 教案撰写 黄文雅教学内容 1 观潮教时顺序 第一课时教学目标1学会本课个生字，正确读写观潮据说笼罩薄雾若隐若现闷雷水天相接沸腾犹如浩浩荡荡山崩地裂等词语。2朗读课文。3分清层次。教学重点：掌握本课生字词语。根据上下文理解若隐若现浩浩荡。