四年级语文教学课件西门豹

1、西师大版四年级 语文上册第六单元,教学目的,1.学会本课生字新词，了解西门豹惩办首恶、教育百姓的经过。2.理解课文内容，知道西门豹是我国历史上一位敢于破除迷信，为民除害兴利的人物。,西门豹这篇讲读课文讲的是战国时候，魏王派西门豹管理邺这个地方，西门豹和群众一道破除迷信、兴修水利的事。课文是按照事情发展的顺序叙述的。先讲西门豹受魏王派遣来到邺，了解民情，弄清了这里贫穷的原因。再讲西门豹破除河伯娶媳妇迷信的经过。最后讲西门豹和老百姓一起兴修水利，改变邺的贫穷面貌。,你知道战国西门豹的故事吗？,自读课文，想一想。

2、第31课 西门豹,语文S版4年级下册,西门豹（“西门”是个姓），战国时期魏国人。历史上著名的政治家、军事家，曾立下赫赫战功，同时，他又是一个无神论者。在他为官期间，为老百姓做了许多好事,新课导入,相关资料,西门豹战国时魏国人。魏文侯时任邺（今河北临漳西南）令。破除当时“河伯娶妇”的陋习，并开凿水渠十二条，引漳河水灌溉，改良土壤，发展农业生产。,自主预习,字词学习,第一部分是什么内容？,这部分是舞台说明，又叫舞台提示，是剧本里的一些说明性文字，对刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展有一定作用。这段舞台说明交代了。

3、西 门 豹,西门豹（“西门”是个复姓，叫“豹” ），战国时期魏国人。历史上著名的政治家、军事家，曾立下赫赫战功，同时，他又是一个无神论者。在他为官期间，为老百姓做了许多好事,就让我们来读读课文吧，看看他到底为老百姓做了什么好事？,他巧妙破除迷信，为民除害，并发动老百姓兴修水利，造福于民。,让我再来考考大家，这件事情的起因、经过、结果分别是什么？,起因（19自然段）西门豹了解到给河伯娶媳妇和旱灾造成了人民的穷困。,经过（1015自然段）河伯娶媳妇那天，西门豹以姑娘不漂亮为由，把巫婆和官绅头子先后投入漳河。惩治了。

4、西门豹,西门豹（“西门”是个复姓，叫“豹”），战国时期魏国人。历史上著名的政治家、军事家，曾立下赫赫战功，同时，他又是一个无神论者。在他为官期间，为老百姓做了许多好事,荒芜巫婆逼迫打扮旱灾,绸褂 徒弟 灌 溉麻烦求饶渠 道,田地荒芜：,提心吊胆：,面如土色：,形容非常担心和害怕。,因为担惊受怕，脸上呈土黄色，没有血色。,田地荒芜：,提心吊胆：,面如土色：,田地因无人管理而长满野草。,西门豹,读第一自然段，思考西门豹到了邺做官，发现了什么？,田地荒芜 人烟稀少,调查原因,我学习 我快乐,分角色朗读第19自然段，完成下表：,。

5、西门豹,你知道战国西门豹的故事吗？,西 门 豹,西门豹（“西门”是个复姓，叫“豹” ），战国时期魏国人。历史上著名的政治家、军事家，曾立下赫赫战功，同时，他又是一个无神论者。在他为官期间，为老百姓做了许多好事,听录音，把课文中的生字读正确。想一想课文写了西门豹在什么地方为当地百姓做了哪些好事？,巫婆：以装神弄鬼替人祈祷为职业的女人。,官绅：旧时候地方上有权有势的人。,娶亲逼迫干旱绸布下跪流淌提心吊胆,qb hnchugutng dio,读读认认,淹没官绅旱灾扑腾渠道灌溉收成徒弟眼睁睁迎接老百姓下跪,读读写写,田地荒芜 人烟稀少 。

6、西门豹,课后练习,一、看拼音，写词语。,hung w gun shn rn gun gi,w p s chu t xn dio dn min r t s,二、比一比组词。,豹（）魏（）娶（）绸（）饶（）,貌（）槐（）聚（）稠（）绕（）,淌（）灌（）溉（）淹（）绅（）,倘（）罐（）概（）掩（）伸（）,苇（）扮（）扑（）跪（）漳（）,伟（）纷（）仆（）诡（）障（）,三、在括号里填上恰当的词语。（文中无，自己想。）,（ ）的田地 （ ）的女孩 （ ）的官绅,（ ）地扑腾 （ ）地回答 （ ）地迎接,四、按课文内容选择。,西门豹说：“这样说来，河伯还真灵啊。” （1、讽刺意味；2、夸奖。

7、西门豹,西门豹（“西门”是个复姓，叫“豹”），战国时期魏国人。历史上著名的政治家、军事家，曾立下赫赫战功，同时，他又是一个无神论者。在他为官期间，为老百姓做了许多好事,荒芜巫婆逼迫打扮旱灾,绸褂 徒弟 灌 溉麻烦求饶渠 道,田地荒芜：,提心吊胆：,面如土色：,形容非常担心和害怕。,因为担惊受怕，脸上呈土黄色，没有血色。,田地荒芜：,提心吊胆：,面如土色：,田地因无人管理而长满野草。,西门豹,读第一自然段，思考西门豹到了邺做官，发现了什么？,田地荒芜 人烟稀少,调查原因,我学习 我快乐,分角色朗读第19自然段，完成下表：,。

8、语文S版 四年级 语文下册 第八单元,西门豹,学习目标,1.学会本课的生字，正确、流利、有感情地朗读课文，重点读好对话，读出不同人物的语气和心情。 2.学习课本剧的特点，能详细复述西门豹惩治巫婆和官绅的经过，体会西门豹是怎样勇于破除迷信、为民除害的。,巫 乙 娶 歹 诲,学生字,这篇课文主要写了西门豹的哪件事？,西门豹运用以其人之道、还治其人之身的策略，惩治了巫婆官绅。西门豹是怎么说的？他又是怎样做的？,西门豹是用什么巧妙的办法惩治巫婆和官绅的？自读课文找找写西门豹言行巧妙的语句。（用波浪线划出）,朗读感悟,PPT模板：。

9、西门豹教学设计教学目标 ：1.研读第 914 自然段，通过学生勾画、朗读、分析的学法，让学生揣摩西门豹的真实想法，体会西门豹惩治巫婆、官绅头子以及官绅的巧妙之处。2.通过课文学习，能够深入了解西门豹并且从多方面评价他。3.能够结合语境与人物特点展开合理的语言补白，拓展思维。教学重点：1 研读第 914 自然段，通过学生勾画、朗读、分析的学法，让学生揣摩西门豹的真实想法，体会西门豹惩治巫婆、官绅头子以及官绅的巧妙之处。2 能够结合语境与人物特点展开合理的语言补白，拓展思维。教学难点 ：研读第 914 自然段，通过学生勾画、。

10、西门豹,西门豹（“西门”是个复姓，叫“豹”），战国时期魏国人。历史上著名的政治家、军事家，曾立下赫赫战功，同时，他又是一个无神论者。在他为官期间，为老百姓做了许多好事,剧本简介（1分钟）一、剧本的形式：独幕剧、多幕剧。二、剧本的 特点：通过语言、动作、神态来表现人物的特点。,学习目标（1分钟）一、掌握生字词，读通课文。二、知道课文讲了一件什么事。,自学指导一（6分钟） 自由读课文，边读边画出生字词，利用拼音读准字音。,自学检测一（10分钟）一、读一读词语。巫婆 甲乙 娶妻 为非作歹 教诲伤天害理 议论纷纷 哭哭啼。

11、西门豹,学习目标,1.学会本课的生字，正确、流利、有感情地朗读课文，重点读好对话，读出不同人物的语气和心情。2.学习课本剧的特点，能详细复述西门豹惩治巫婆和官绅的经过，体会西门豹是怎样勇于破除迷信、为民除害的。,巫 乙 娶 歹 诲,学生字,这篇课文主要写了西门豹的哪件事？,西门豹运用以其人之道、还治其人之身的策略，惩治了巫婆官绅。 西门豹是怎么说的？ 他又是怎样做的？,西门豹是用什么巧妙的办法惩治巫婆和官绅的？ 自读课文找找写西门豹言行巧妙的语句。（用波浪线划出）,朗读感悟,交流: 说说你找了哪些句子?你是怎么想的?(。

12、西门豹,浙教版四年级语文下册第五单元,西 门 豹,西门豹（“西门”是个复姓，叫“豹” ），战国时期魏国人。历史上著名的政治家、军事家，曾立下赫赫战功，同时，他又是一个无神论者。在他为官期间，为老百姓做了许多好事,荒芜,巫 ( )婆( ),逼 ( )迫,打扮( ),旱( )灾,(wu),wu,po,bi,ban,han,绸( )gua（ ）,chou,tu（ ）弟,徒,麻fan（ ）,烦,求rao（ ）,饶,qu（ ）道,渠,guan（ ）gai（ ）,灌,溉,褂,学习生字：,就让我们来读读课文吧，看看他到底为老百姓做了什么好事？,他巧妙破除迷信，为民除害，并发动老百姓兴修水利，造福于民。,让我再。

13、西门豹,西门豹（“西门”是个复姓，叫“豹”），战国时期魏国人。历史上著名的政治家、军事家，曾立下赫赫战功，同时，他又是一个无神论者。在他为官期间，为老百姓做了许多好事,荒芜巫婆逼迫打扮旱灾,绸褂 徒弟 灌 溉麻烦求饶渠 道,田地荒芜：,提心吊胆：,面如土色：,形容非常担心和害怕。,因为担惊受怕，脸上呈土黄色，没有血色。,田地荒芜：,提心吊胆：,面如土色：,田地因无人管理而长满野草。,西门豹,读第一自然段，思考西门豹到了邺做官，发现了什么？,田地荒芜 人烟稀少,调查原因,我学习 我快乐,分角色朗读第19自然段，完成下表：,。

14、西门豹,设计：夏美珍,用上“狼狈为奸、串通一气、坑害、谋财害命、”说说田地荒芜、人烟稀少的原因。,西门豹惩治巫婆和官绅的办法巧妙在哪里呢？,西门豹说：“这样说来，河伯还真灵啊。下一回，他娶媳妇，告诉我一声，我也去送送新娘。”,他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。麻烦巫婆去跟河伯说一声，说我要另个选个漂亮的，过几天就送去。”,等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”,那些官绅都提心吊胆，连气也不敢出。,这些官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把。

15、2018/12/17,该课件由【语文公社】http:/www. yuwen520.com友情提供,西 门 豹,下一页,2018/12/17,该课件由【语文公社】http:/www. yuwen520.com友情提供,自学要求 1、以自己喜欢的方式自由读课文，把课文中描写西门豹到河边送新娘的部分多读几遍，抓住他是怎样说的和怎样做的句子，思考西门豹是怎样破除“河伯娶媳妇”的迷信的，他的办法妙在哪里。 2、小组内进行交流讨论。,下一页,2018/12/17,该课件由【语文公社】http:/www. yuwen520.com友情提供,将（ ）就（ ） 以（ ）攻（ ） 以其人（ ）还治其人（ ）,计 计毒 毒 之道 之身,2018/12。

16、语文S版 四年级 语文下册 第八单元,西门豹,学习目标,1.学会本课的生字，正确、流利、有感情地朗读课文，重点读好对话，读出不同人物的语气和心情。 2.学习课本剧的特点，能详细复述西门豹惩治巫婆和官绅的经过，体会西门豹是怎样勇于破除迷信、为民除害的。,巫 乙 娶 歹 诲,学生字,这篇课文主要写了西门豹的哪件事？,西门豹运用以其人之道、还治其人之身的策略，惩治了巫婆官绅。西门豹是怎么说的？他又是怎样做的？,西门豹是用什么巧妙的办法惩治巫婆和官绅的？自读课文找找写西门豹言行巧妙的语句。（用波浪线划出）,朗读感悟,交流:说说。

17、,第31课 西门豹,语文S版 四年级下册,西门豹（“西门”是个姓），战国时期魏国人。历史上著名的政治家、军事家，曾立下赫赫战功，同时，他又是一个无神论者。在他为官期间，为老百姓做了许多好事,新课导入,1、学会本课生字新词语。 2、培养学生默读能力、理解能力、 朗读能力、复述能力。 3、思考课文讲了一件什么事。,自由朗读,字词学习,第一部分是什么内容？,这部分是舞台说明，又叫舞台提示，是剧本里的一些说明性文字，对刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展有一定作用。这段舞台说明交代了故事发生的时间、人物和背景。,整体感知,西。

18、西门豹,看谁能把下列词语读好？,战国时候 田地荒芜 人烟稀少,巫婆官绅 几百万钱 骗钱害人,提心吊胆 面如土色 磕头求饶,发动百姓 开凿渠道 灌溉庄稼,战国地图,打听了解,投进漳河,官绅求饶,开凿渠道,历史评价,战国形势图 之一,哪家有年轻的女孩子，巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩儿被他们拉走。到了河伯娶媳妇那天，他们在漳河边上放一条苇席，把女孩儿打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩儿一起沉下去了。有女孩儿的人家差不多都逃到外地去了，。

19、15.西门豹,人教版 四年级 下册 第四单元,课文朗读,生字词学习,句段赏析,荒 芜 巫 婆逼 迫 打 扮 旱 灾,w,w,p,bn,hn,b,绸 褂 徒 弟麻 烦 求 饶 渠 道,chu,gu,ro,q,t,fn,灌 溉,gun,gi,田地荒芜：,提心吊胆：,面如土色：,形容非常担心和害怕。,因为担惊受怕，脸上呈土黄色，没有血色。,田地荒芜：,提心吊胆：,面如土色：,田地因无人管理而长满野草。,这样说来，河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。,西门豹弄清田地荒芜、人烟稀少的原因后，想出了惩治巫婆和官绅的好办法。西门豹知道，老百姓长期受迷信思想的愚弄。

20、,第31课 西门豹,语文S版 四年级下册,西门豹（“西门”是个姓），战国时期魏国人。历史上著名的政治家、军事家，曾立下赫赫战功，同时，他又是一个无神论者。在他为官期间，为老百姓做了许多好事,新课导入,1、学会本课生字新词语。 2、培养学生默读能力、理解能力、 朗读能力、复述能力。 3、思考课文讲了一件什么事。,自由朗读,字词学习,第一部分是什么内容？,这部分是舞台说明，又叫舞台提示，是剧本里的一些说明性文字，对刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展有一定作用。这段舞台说明交代了故事发生的时间、人物和背景。,整体感知,西。