四年级体育教案1-15周

1、第 1 课1、跑：站立式起跑 2、游戏：迎面传球1、 能知道站立式起跑的意义和方法。2、 能记住游戏名称和游戏方法。3、 注意力集中，练习时机智、果断。一、开始部分 8 分钟1、 整队、报告人数、师生问好！2、 布置本课内容和要求。3、 队列、队形练习。4、 活动性游戏：学生自选游戏内容；在规定范围内自已组织；两人或四人为一组。5、 专门性练习：各关节绕环；韧带练习。二、基本部分 29 分钟（一）跑：站立式起跑1、 重点：能做出站立式起跑动作，做到反应迅速、快速起动。2、 教法：（1） 示范讲解站立式起跑动作，出示小黑板，让学生。

2、（广州版）四年级英语下册教案Module 5 FOOD AND DRINKSUnit 15 Lets Go Further一、教学内容及学生分析本课课型为技能训练课，教学内容是介绍外星人 Dim 在 Ben 家里进餐的故事（故事里包括了几个关于食物的单词和询问别人是否“想吃什么” 的句子） 。饮食话题往往都是孩子们最感兴趣的话题之一，因为它与孩子们的生活息息相关。由于是异地教学，孩子们的具体情况不了解（即孩子已掌握多少有关食物的单词） 。同学们在一、二年级口语课里学到的如 hamburger, cookie, noodles, bread, apple, cake, orange, milk 等，因此本课可以借助一。

3、1创造美的纹理教案一、教学目标：1.知识与技能目标：体验、感受自然纹理的美，并能够用简洁的语言说说不同纹理效果带给自己的独特感受，学会用不同的方法表现纹理。2.过程与方法目标：通过欣赏，了解纹理的制作方法，能够用生活中的物品拓印或人工的方法创造、表现不同的纹理，并能充分利用这些纹理创作一件美术作品。3.情感态度与价值观目标：通过学习，让学生了解绘画形式的多样性。在体验造型活动的乐趣中获得视觉和触觉的独特感受，培养学生的观察能力、感知能力和创造能力，丰富学生的美术语言，提高学生的艺术敏感度和审美能力。二。

4、（人教 PEP）四年级英语下册教案Unit1 My School第一课时：A Lets learn.一、教学目标与要求1能够听、说、认读本课时的主要单词：teachers office, canteen, garden, playground, library。2听懂指示语，并按要求做出相应的动作，如：Go to the gardenWater the flowers二、教学重、难点分析1本课时需要重点掌握有关学校设施的五个单词并了解它们的功能。2本课时的难点是 library 中辅音连缀的发音。三、课前准备1教师准备一幅本单元的校园分布图。2教师准备本课时的五张单词卡。3教师准备录音机及录音带。4学生准备一张白纸和笔。四、教。

5、The fifth period I. Analysis of the teaching contentsThis is the fifth period of M2 the important points are learning the “work with language” hopefully the children can learn from the happy sounds, games and TPR.II analysis of the teaching aims 1. Be able to learn the new words and new phrases 2. Be able to talk about the pictures according to the model what isdoing? Is he/she enjoying it?3. Be able to play the guessing game with using these sentences How many children are there?WhereWhatdo。

6、1第一课时 蹲跳起教学目标通过多种练习形式发展跳跃能力。教学重难点做到两腿迅速蹬直、向上跳起。教学过程一、 导入热身教师活动：1.教师组织队列起步走和原地的二列横队成四列横队走。2.组织学生进行游戏“8”字形接力跑教师讲 解游戏方法和要领。3.组织游戏。先组织一次试练，指出存在的问题并进行纠正。继续组织学生进行游戏。教师进行裁判。组织：以四路纵队完成游戏。二、 体验与观察重点：初步学会蹲跳起动作。 难点：做到两腿迅速蹬直、向上跳起。教师活动：1.教师邀请同学做蹲跳起练习。并进行比较。2.教师进行动作的示范和技术。

7、体育课课堂常规教育学习目标： 加强学生体育课的常规教育；对学生进行组织纪律教育。 学习内容： 讲解体育课课堂常规；介绍教材内容；整理队列队型。 体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对学生提出一系列的基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。实施课堂常规，不仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，而且对加强学生的思想品德教育，培养学生良好的行为习惯, 培养学生良好的组织纪律性,建设精神文明都有十分重要的作用。在实施新的体育与健康课程标准时更应该加强体育课堂常规的要求。体育课的课堂常规是一。

8、1小学四年级体育教案第 1 课学习目标：在徒手、队列等练习中保持正确的姿势学习内容：徒手、队列等练习学习步骤：感情导入、带动气氛教师活动：教师自我介绍，与全班见面。同时提出上体育课的一些常规要求学生活动：学生可以提出一些建议关于体育课看法组 织：成横队 合作探究、掌握技能重 点：个人能够掌握动作 难 点：全班能够掌握练习教师活动：1.示范所学内容的动作过程。2.讲解所学内容的技术要领和重点。3.呼口令并巡回指导。4.纠正错误动作。学生活动：1.观看教师的示范、认真听教师的讲解，形成初步的印象2.集体跟随教师的示范练。

9、20052006 年度第二学期四年级体育教学进度表年度第二学期四年级体育教学进度表年度第二学期四年级体育教学进度表周次 计划进度第一周 (室内课) 1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动第二周 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林第三周 1、立定三级跳远；2、游戏：障碍赛跑第四周 1、传物接力；2、游戏：改换目标第五周 1、快速跑：3050 米；2、游戏：守卫红旗第六周 1、沙包掷远； 2、游戏： 单脚跳接力第七周 1、小篮球；2、游戏： 绑腿接力第八周 1、负重练习；2、游戏：挑战应战第九周 1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳第十周。

10、小学四年级体育跳绳教案班级：四、3班 人数：52人 任课教师：李渊 时间：2010.4.20教学内容1、跳短绳 （并脚前摇绳） 。2、游戏：趣味接力；教学目标1、运动技能：使90% 以上的学生能掌握跳绳的技巧与方法，使他们乐于运动，善于运动。2、身体健康：发展学生的协调性，上、下肢肌肉力量，提高跳跃能力。3、心理健康：培养学生勇于克服困难、积极进取、拼搏向上的精神，增强集体凝聚力。教学重点：掌握跳绳的动作方法 教学难点：身体的协调配合顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 时 强准备部分一、课堂常规：1、体育委员整队、师生问。

11、1小学四年级体育备课小学四年级体育备课小学四年级体育备课周次 计划进度第一周 (室内课) 1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动第二周 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林第三周 1、立定三级跳远；2、游戏：障碍赛跑第四周 1、传物接力；2、游戏：改换目标第五周 1、快速跑：3050 米；2、游戏：守卫红旗第六周 1、沙包掷远； 2、游戏： 单脚跳接力第七周 1、小篮球；2、游戏： 绑腿接力第八周 1、负重练习；2、游戏：挑战应战第九周 1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳第十周 1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力第十一周 1、集体游。

12、1四年级体育教案第一课时教学内容：1、向后转走(齐步)2、迎面接力跑教学任务：1、学会向后转走(齐步)动作，培养学生遵守组织纪律和 集体行动的能力。2、发展速度和奔跑 能力。教学过程：一、准备部分：1、开课式。2、队列练习：立正、看齐、稍息。3、准备活动：慢跑 200 米，二、基本部分：1、向后转(齐步)(1)、动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转 180 度，出左脚向新方向行进。转时，两臂自然摆动，不得外张。(2)、教师讲解示范。(3)、练习方法：学生集体练习。2、迎面接力跑(1)、方法。

13、大东庄联小体育导学设计1体育体育体育 导导导 学学学 设计设计设计时间 第一周 第一节 课型 一课时内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。目的1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强开始部分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：四、点名；教 室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的。

14、小学四年级体育教案(1),小学四年级体育教案,小学四年级上册体育教案,人教版小学四年级体育教案,小学四年级下册体育教案,人教版小学四年级上册体育教案,小学四年级体育优质课教案,小学四年级体育理论课教案,小学1-6年级体育教案,小学四年级体育备课教案。

15、四年级体育教案 时间 第一周 课型 三课时 内容 1、队列队形； 2、第三套广播体操 目的 1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 2、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、 通过本次课的学习，使学生认识广播体操正确的动作。（第三套广播操） 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整。

16、四年级体育教案第1周 体育教师 XXX 教材 内容 花样跳绳 一级 重点 难点 重点 正确做出跳绳动作 保持正确的身姿 难点 动作连贯 教 学 目 标 运动 参与 乐于参与花样跳绳的运动 具有与同伴一起学习花样跳绳的态度和行为 敢于在同伴面前展示 运动 技能 90 的学生能熟练掌握指定跳绳的动作技能 身心 健康 充分享受跳绳这样体育活动的快乐 也能合理调控失败时的心理感受 增强个人的自信和自尊 准。

17、1小学信息技术四年级下册教案第 1 单元 电子报刊第 1 课 电子报刊的要求课 题：电子报刊的要求授课年级：四年级授课地点：微机室教学内容：信息技术 （四年级下教科版）第 1 课教学目标：1. 了解电子报刊的概念；2. 知道电子报刊的要素；教学重点：知道电子报刊的要素。教学难点：知道电子报刊的要素。教学方法：自学、讨论、尝试法。教学准备：网上搜集的一些好的电子报刊。教学过程：一、创设情境 激情导入我们先来欣赏如图 1-1 所示的两个电子报刊版面。你们知道这电子报刊是怎样诞生的吗？是由我们上年四年级电脑小高手撰写、录入、编。

18、第一单元热胀冷缩 第1课温度计的秘密 观察实验 1 温度计为什么能够测量温度 我的观察 温度计有液泡 玻璃管 和刻度 我的发现 温度计的红色液柱能上升和下降 2 液体的热胀冷缩 我的猜想 液体有热胀冷缩的性质 我的方案 运用水 酱油 饮料等做实验 我的记录 水 酱油 饮料均受热体积膨胀 受冷体积收缩 我的发现 液体有热胀冷缩的性质 我的收获 1 一般情况下 液体受热时体积 膨胀 遇冷时体积 缩小 。

19、体育教案设计四年级 学生人数 日期 1 周次 1 教学内容体育与健康基础知识：课堂常规游戏：室内游戏场地器材教室教学目标1、初步学习、了解体育课堂常规，培养学生良好的组织纪律性2 学习目标：懂得体育课堂常规要求，并知道如何排好体育课队伍。重点难点课堂常规的重要性遵守课堂常规的持久性课的内容 教师主导 学生活动 组织形式及要求一、体育课堂常规概念：在体育课的学习过程中，大家所必须要遵守的行为准则。二、常规性引导：1、上课的时间、地点的安排2、体育课中运动服、鞋的要求3、身上不宜带比较锐利的东西4、体育课上关于迟到、。