四年级数学下册 3.1小数点搬家课件2 北师大版

1、,小数点搬家,北师大版四年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来学习小数点搬家，同学们通过山羊快餐店的实际例子理解并掌握小数点移动会引起小数的大小怎么样的变化，能够解决相关的实际问题。,4.00 元=400分,0.40元=40分,0.04元=4分,4,0,0,0,0,小数点向左移动 位,1,2,想一想：把400平均分成10份，每1份是多少？,想一想：把400平均分成100份，每1份是多少？,3千米,3 千米,3 千米,3 千米,向右移动1位,向右移动2位,向右移动3位,原数扩大了 倍,原数扩大了 倍,原数扩大了 倍,10,100,1000,0,0,0,0,0,0,小数点不管是向左移，还是向右移，位数不。

2、小数点,搬 家,北师大版四年级数学下册,教学目标,今天我们来研究一下小数点搬家的问题，大家总结一下小数点的搬家对小数的大小会产生哪些影响。,小数点向哪边搬家的？数字的大小有什么变化呢？,小数点向哪边搬家的？快餐的价格发生了怎样的变化？,小数点向左移一位,0.40元=4角,小数点向左移两位,0.04元=4分,4.00元=4元,如果小数点向右搬家，快餐价格将发生怎么样的变化？ 小数点向右移动一位，这个数将扩大到原来的 倍； 小数点向右移动两位，这个数将扩大到原来的 倍； 小数点向右移动三位，这个数将扩大到原来的 倍。,下面的数与0.285比。

3、小数点,搬 家,北师大版四年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来学习小数点搬家，同学们通过山羊快餐店的实际例子理解并掌握小数点移动会引起小数的大小怎么样的变化，能够解决相关的实际问题。,小数点向哪边搬家的？数字的大小有什么变化呢？,小数点向哪边搬家的？快餐的价格发生了怎样的变化？,小数点向左移一位,0.40元=4角,小数点向左移两位,0.04元=4分,4.00元=4元,如果小数点向右搬家，快餐价格将发生怎么样的变化？ 小数点向右移动一位，这个数将扩大到原来的 倍； 小数点向右移动两位，这个数将扩大到原来的 倍； 小数点向右移动三。

4、,小数点搬家,鸾凤中心小学：汪丽红,北师大版四年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来学习小数点搬家，同学们通过山羊快餐店的实际例子理解并掌握小数点移动会引起小数的大小怎么样的变化，能够解决相关的实际问题。,小数点向左移动,一位 这个数就缩小到原来的十分之一两位 这个数就缩小到原来的一百分之一三位 这个数就缩小到原来的一千分之一,小数点向右移动,一位 这个数扩大到原来的10倍两位 这个数扩大到原来的100倍三位 这个数扩大到原来的1000倍 ,小数点不管是向左移，还是向右移，位数不够时用补。,小数点,左移,右移,缩小,扩大,位。

5、小数点搬家,北师大版四年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来学习小数点搬家，同学们通过山羊快餐店的实际例子理解并掌握小数点移动会引起小数的大小怎么样的变化，能够解决相关的实际问题。,1 2,5,1 2 5,小数点的移动,L1,L2,L3,R1,R2,next,1 2 5,小数点向左移动一位,back,1 2 5,小数点向左移动两位,back,0,0,1 2 5,小数点向左移动三位,back,0,0,0,0,1 2 5,小数点向右移动一位,back,1 2 5,小数点向右移动两位,back,0,0,填空,1）0.2的小数点向左移动一位是（ ）；向左移动两位是（ ）；向右移动两位是（ ）。,填空,2）13.140.1314 小数点。

6、小数点搬家,北师大版四年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来学习小数点搬家，同学们通过山羊快餐店的实际例子理解并掌握小数点移动会引起小数的大小怎么样的变化，能够解决相关的实际问题。,朋友们好！我是小数点。,2,8,5,我在285中的数字之间跳来跳去，挺有趣的，这个数的大小有没有变化？,现在我们一起去山羊快餐店看看“小数点搬家”。,你们想知道发生了怎样的变化吗？,为什么没有顾客呢？,我知道啦，我得搬搬家！,元,有客人了！搬家值得。,元,小数点想了一个什么办法，使4.00变成0.40？,向左移动一位,（缩小10倍）,看来我搬家很值。

7、小数点搬家,北师大版四年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来学习小数点搬家，同学们通过山羊快餐店的实际例子理解并掌握小数点移动会引起小数的大小怎么样的变化，能够解决相关的实际问题。,3,1,4,大家好，我是小数点。别看我小，我的作用可大呢！,不信？我搬家给你看！,每份,￥,4,0,0,没有顾客！我得搬搬家。,每份,￥,4,0,0,0,有客人来了！搬家值得了。,每份,￥,4,0,0,0,那我就再搬一次吧！,每份,￥,4,0,0,这么多客人！我真高兴。,0,0,4,0,0,？,4,小数点向哪边搬家的?快餐的价格与原来相比发生了怎样的变化？,同学们，通过我的搬家，。

8、北师大版四年级数学下册小数点搬家教案一、童话激趣，引出课题我们已经学习了有关小数的知识。小数中最重要的一个符号是什么？（板书：小数点）今天，我把这位客人请进了课堂，看看它会给我们带来什么？（动画）在轻快的音乐中，草原上跳出三个数字并排列成：256。这时小数点跳出来了，自我介绍：“大家好！我是小数点。 ”接着小数点跳到 5 和 6 的中间（25.6） ，再跳到2 和 5 的中间（ 2.56） ，小数点说：“同学们！今天我们一起学习小数点搬家。 ”师：（板书课题：小数点搬家）哦，原来小数点要搬家了。看了课题你有什么想法吗？生。

9、小数点搬家,扩大到原来的100倍,扩大到原来的10000倍,285,我会说:,28500,46,82000,90000,1300,130,460000,820,90,单位:元,单位:元,单位:元,0.00元,0. 5,5,每颗:,0.00元,0.50元,0. 80,每颗:,0.00元,.00元,每颗:,0.80元,8,80,每个:,0.80元,8.00元,完成,每个:,0.80元,80.00元,每个:,我会摆:, ,.,我会摆:,., ,我会摆:,., ,我会摆:,., ,我会摆:,.,0, ,我会摆:,.,0,扩大到这个数的10倍, ,我会摆:,.,0, ,扩大到这个数的10倍,我会摆:, ,.,扩大到这个数的10倍,我会摆:,扩大到这个数的1000倍, ,.,我会摆:,., ,扩大到这个数的1000倍,我会摆:,.,0, ,扩。

10、 教学内容:北师大版小学数学四年级下册 P43-45 小数点搬家.教学目标:1、通过创设生动的情境“小数点搬家”这一童话故事，使学生探索出小数点向左、右移动引起小数大小的变化规律。2、能灵活运用探索出的规律。3、激发学生学习数学的兴趣，培养合作意识和应用意识。教学重、难点：探索、概括出小数点的移动引起小数大小的变化规律。学具：数字卡片。一、导入课题：导语：我们已经了解了一些有关小数的知识。小数中一个最重要的符号是什么？（板书：）今天，我把这位客人请进了课堂，看看它会给我们带来什么？小数点可真是个调皮的小家伙，。

11、小数点搬家,扩大到原来的100倍,扩大到原来的10000倍,285,我会说:,28500,46,82000,90000,1300,130,460000,820,90,请同学们读出下面的数。,为什么你们读的都不一样啊？,因为小数点在移动。,小数点的移动会引起小数怎样的变化呢？这就是我们这节课要研究的内容。,小数点搬家,说一说：小数点向哪边搬家的？快餐价格发生了怎样的变化？,小组交流探究,4.00 元=400分,0.40元=40分,0.04元=4分,4,0,0,0,0,小数点向左移动 位,1,2,如果小数点向右搬家，小数将发生怎样的变化？,动脑筋想一想：,3千米,3 千米,3 千米,3 千米,小数点向右移动1位,小数点向。

12、2 小数点搬家,学习目标,1.掌握由小数点位置变化所引起的小数大小变化的规律。 2.能运用小数点位置变化的规律计算相关的小数乘除法。,0.38 0.27 40.20.75 90.2 0.66,复习旧知,算一算。,2.4,1.4,0.8,3.5,1.8,3.6,情境导入,情境导入,情境导入,1.00元,探索新知,小数点向右移动，小数的大小发生了什么变化？,0.01元,0.10元,1.00元,1分,1角,1元,10,10,小数点向右移一位,小数点向右移一位,小数点向右移两位,100,探索新知,小数点向左移动，小数的大小发生了什么变化？,0.01,0.1,1,10,10,小数点向左移一位,小数点向左移一位,小数点向左移两位,100,0。

13、（北师大版）四年级数学下册 小数点搬家班级_姓名_一、我会算。2.6410= 18.310=9.2100= 211000=5.91000= 640.11000=3.710= 5.021000=20.8100= 0.11000=二、我会选。1. 把 0.7的小数点向右移动两位，这个数就扩大到原来的 ( )。A 10倍 B 100 倍 C 1000 倍 D 10000 倍2. 把 9.75的小数点向左移动两位，得( )。A 0.975 B 0.0975 C 97.5 D 9753. 把 47.5的小数点向左移动三位，这个数就( )。A 扩大到原来的 100倍B 扩大到原来的 10。

14、1小数点搬家教学设计教学目标:1、通过创设生动的情境“小数点搬家”这一童话故事，使学生探索出小数点向右、左移动引起小数大小的变化规律。2、能灵活运用探索出的规律。3、激发学生学习数学的兴趣，培养合作意识和应用意识。教学重、难点：探索、概括出小数点的移动引起小数大小的变化规律。教具准备：多媒体课件教学过程：一、 童话激趣，引出课题1、同学们，今天老师给大家带来了一位小客人！它想和我们一起学习小数的知识，你们想知道它是谁吗？看，它来了！2、（动画）在轻快的音乐中，草原上跳出三个数字并排列成：314。这时小数点。

15、小数点搬家,变式练习,新授,北师大版四年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来学习小数点的移动，对小数的大小会产生哪些影响，同学们要积极主动的探索并总结你发现的规律。,扩大到原来的100倍,扩大到原来的10000倍,285,我会说:,28500,46,82000,90000,1300,130,460000,820,90,单位:元,单位:元,单位:元,0.00元,0. 5,5,每颗:,0.00元,0.50元,0. 80,每颗:,0.00元,.00元,每颗:,0.80元,8,80,每个:,0.80元,8.00元,完成,每个:,0.80元,80.00元,每个:,我会摆:, ,.,我会摆:,., ,我会摆:,., ,我会摆:,., ,我会摆:,.,0, ,我会摆:,.,0,扩大到这个数的10。

16、小数点搬家,北师大版四年级数学下册,1 2,5,1 2 5,小数点的移动,L1,L2,L3,R1,R2,next,1 2 5,小数点向左移动一位,back,1 2 5,小数点向左移动两位,back,0,0,1 2 5,小数点向左移动三位,back,0,0,0,0,1 2 5,小数点向右移动一位,back,1 2 5,小数点向右移动两位,back,0,0,填空,1）0.2的小数点向左移动 一位是（ ）；向左移动两位是（ ）；向右移动两位是（ ）。,填空,2）13.140.1314 小数点向（ ）移动（ ）位。,3）2.50.025 小数点向（ ）移动（ ）位。,4）0.4400 小数点向（ ）移动（ ）位。,教学目标,本节课我们主要来学习小数点搬家，同学们。

17、小数点搬家,北师大版四年级数学上册,教学目标,本节课我们要来学习小数点的左右移动，要求同学们着重理解当小数点向左移动和向右移动时，小数的大小会发生什么样的变化。,从图中你获得了哪些数学信息?,4.00元 = 4元,小数点向左移动一位这个数比原来缩小10倍,小数点向左移动两位这个数比原来缩小100倍,10,100,1000,扩大10倍,扩大10000倍,扩大100倍,缩小10倍,缩小100倍,0.9,9,90,538,5380,53800,=14.14,=100,=3.69,=314,=61.8,=181,=0.987,=0.04321,=0.00001,=140,3.51、3.52、3.53、3.54、3.511、3.512,本课小结,通过本节课的学习，你们一定。

18、小数点搬家,扩大到原来的100倍,扩大到原来的10000倍,285,我会说:,28500,46,82000,90000,1300,130,460000,820,90,请同学们读出下面的数。,为什么你们读的都不一样啊？,因为小数点在移动。,小数点的移动会引起小数怎样的变化呢？这就是我们这节课要研究的内容。,说一说：小数点向哪边搬家的？快餐价格发生了怎样的变化？,小组交流探究,4.00 元=400分,0.40元=40分,0.04元=4分,4,0,0,0,0,小数点向左移动 位,1,2,如果小数点向右搬家，小数将发生怎样的变化？,动脑筋想一想：,3千米,3 千米,3 千米,3 千米,小数点向右移动1位,小数点向右移动2位,。

19、,0.01元,0.10元,1.00元,小数点向右移动，小数的大小发生了什么变化？,0.01元,0.10元,1.00元,1分,1角,1元,10,10,小数点向右移一位,小数点向右移一位,小数点向右移两位,100,小数点向左移动，小数的大小发生了什么变化？,0.01,0.1,1,10,10,小数点向左移一位,小数点向左移一位,小数点向左移两位,100,0. 1是1的,0.0 1是1的,一个数的小数点向左移动一位，得到的数是它的 ；,一个数的小数点向左移动两位，得到的数是它的 。,请你再举个例子说说“小数点移动后小数的大小发生了什么变化”。,1.填一填。,2,0.2,0.02,0.2是2的（ ）。,0.02是2的（ ）。

20、8 8 8 8,8 8 8 8,8 8 8 8,8 8 8 8,8 8 8 8,小数点搬家,学习目标： 1.探索、概括出小数点的移动引起小数大小变化的规律。 2.能够运用规律解决实际问题。,0.01元,0.10元,1.00元,小数点向右移动，小数的大小发生了什么变化？,0.01元,0.10元,1.00元,1分,1角,1元,10,10,小数点向右移一位,小数点向右移一位,小数点向右移两位,100,思考：,由于小数点的搬家，快餐厅的生意越来越不好了这是怎么回事呢？,1.00元,0.10元,便宜了,0.01元,还要排队呢！,小组讨论自学：这次搬家，快餐厅的价格发生了什么样的变化？,小数点向左移动，小数的大小发生了什么。