四年级数学2014大数的认识第1课时亿以内数的认识课件

1、我国神舟六号载人飞船每小时飞行约28153千米，每天飞行约675672千米。,地球与月球的平均距离约为384402千米。,下面这些数你会读吗,大数的认识,4326,读作：四千三百二十六,32547,读作：三万二千五百四十七,万以内数的认识,。

2、亿以内数的认识,广州塔小蛮腰高六百米，为国内第一高塔。,世界海拔最高的山峰是我国的珠穆朗玛峰，约八千八百四十八米。,广州市的面积是七千四百三十四平方千米,长江是世界第三大河，全长六千三百千米。,1,在日常生活中和生产中，我们经常用到比万大的。

3、,亿以内数的认识,我们班最高的同学身高为 厘米。,爸爸买了一台手提电脑，价格是7008元。,皮衣打折后的价格为2161元。,中国国家图书馆累计藏书约21610000册。,地球半径约为6401000米。,山东省人口总数为90793100人。,。

4、亿以内数的大小比较及改写,教学目标,本节课我们主要来学习亿以内数的大小比较以及改写，同学们要理解并掌握亿以内的数比较大小的方法，能够正确的比较两个数的大小，能够将较大的数改写成以万做单位的数，能够解决相关的实际问题。,下面是我国面积最大的六。

5、亿以内数的读法与写法,温故而知新,万以内数的读法写法,10个一是十; 10个十是一百; 10个百是一千; 10个千是一万; 10个万是十万; 10个十万是一百万； 10个一百万是一千万； 10个一千万是亿。,现在我们都知道了：个十百千万 十。

6、亿以内数的认识,一创设情境，引入新课,问题：上面是2010年全国第六次人口普查的数据。从这些图中，你了解到什么这些数你都认识吗会读吗 过渡：这就是我们今天要学习的内容：亿以内数的认识。,二引导探索，建立数位顺序表,问题：1. 一千一千地数，。

7、亿以内数的读法和写法整理和复习,数位,个,百,十,千,万,百万,十万,千万,亿,个 级,万 级,亿 级,数位顺序表,计数单位,个 位,百 位,十 位,千 位,万 位,百万位,十万位,千万位,亿 位,每相邻的两个计数单位之间的进率都是10。,。

8、亿以内数的改写近似数,亿以内数的改写,整数的数位顺序：,亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位,5,红细胞：能输送氧气。,一小滴血液含有：,红细胞：5000000个 个,白细胞： 10000个 个,。

9、亿以内数的写法,在这个计数器上，你发现了什么,千 百 十 个,计数单位,万,十 万,百 万,千 万,亿,十 亿,百 亿,千 亿,十 位,数 位,个 位,百 位,千 位,万 位,十 万 位,百 万 位,千 万 位,亿 位,十 亿 位,百 亿 。

10、亿以内数的读法,在这个计数器上，你发现了什么,千 百 十 个,计数单位,万,十 万,百 万,千 万,亿,十 亿,百 亿,千 亿,十 位,数 位,个 位,百 位,千 位,万 位,十 万 位,百 万 位,千 万 位,亿 位,十 亿 位,百 亿 。

11、亿以上数的改写和省略,北京市东城区西中街小学 崔 钰,第一单元：大数的认识,一复习旧知，引入新课,一复习旧知,把下面画横线的数改写成用万作单位的数。 水星到太阳的平均距离是57910000千米。 太阳中心的温度是10000000摄氏度。 2。

12、亿以上数的读写,北京市东城区西中街小学 崔 钰,第一单元：大数的认识,一复习导入，揭示课题,一读一读下面画横线的数。,一复习导入，揭示课题,一读一读下面画横线的数。,一复习导入，揭示课题,二写出下面画横线的数,一复习导入，揭示课题,二写出下。

13、亿以内数的大小比较和改写,北京市东城区西中街小学 崔 钰,第一单元：大数的认识,一复习导入，揭示课题,一复习万以内数比较大小的方法,一复习导入，揭示课题,二点明课题,二探究新知,一亿以内数的大小比较,99864和101010,二探究新知,一。

14、求亿以内数的近似数,北京市东城区西中街小学 崔 钰,第一单元：大数的认识,一创设情境，引入新课,一认识近似数,二探究新知,一求近似数,二探究新知,一求近似数,12756,10000,20000,15000,1389000,1389000,1。

15、亿以内数的写法,北京市东城区西中街小学 崔 钰,第一单元：大数的认识,一复习导入，揭示课题,一复习万以内数的写法,一复习导入，揭示课题,一复习万以内数的写法,六千三百九十七,七千零六十二,四千零一十,写作：6397,写作：7062,写作：4。

16、亿以内数的读法,北京市东城区西中街小学 崔 钰,第一单元：大数的认识,一复习导入，揭示课题,一读一读下面的信息,一复习导入，揭示课题,一读一读下面的信息,一复习导入，揭示课题,二探究新知,一整万数的读法,读作：二千四百九十六,二探究新知,一。

17、亿以内数的认识,北京市东城区西中街小学 崔 钰,第一单元：大数的认识,一复习导入，揭示课题,一读一读下面的信息,一复习导入，揭示课题,二探究新知,10个一万是十万,二探究新知,二探究新知,计数单位,数位,计数单位从右到往左按照从小到大的顺序。