四年级美文诵读

1、1四年级古诗长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞(x)。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜(kn)黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。青青：植物生长旺盛的颜色。晞：晒干。阳春：暖和的春天。德泽：恩惠。焜黄：枯黄的样子。华：同“花”。别董大唐高适千里黄云向日曛(xn)，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？董大：唐玄宗时著名的琴客董庭兰。在兄弟中排行第一，故称“董大”。曛：昏暗。君：这里指的是董大。春夜喜雨唐杜甫好雨知时节，当春乃(n i)发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑。

2、1经典古诗词四年级（下）21. 春日（南宋）朱 熹胜 日 寻 芳 泗 水 滨 ，无 边 光 景 一 时 新 。等 闲 识 得 东 风 面 ，万 紫 千 红 总 是 春 。【释文】良辰探寻美景在泗水之滨，无限的风光景物焕然一新。轻易便能识得东风的妖面，满眼的万紫千红都是芳春。 2.忆江南（唐）白居易江南好，风景旧曾 谙。日出江花 红胜火，春来江水 绿如蓝，能不忆江南？【释文】江南是个好地方，那里的风光我曾经很熟悉。日出时，江边的红花颜色鲜艳胜过火焰，春天来了，江水绿如蓝草。能不想念江南？3.清明（唐）杜 牧清明时节 雨纷纷，路上行人欲断魂。。

3、四年级下学期经典诵读评价表班级 姓名 家长签字动态评价（优秀、良好、合格、待合格）月份 经典诵读 背诵篇目 必读篇目 略读篇目学生 家长 教师学期总评三月 中华成语千字文 晚清悲歌 -百年树人 十亩之间 诗经 忆江南 （其二）【 唐 】 白居易 前出塞九首 （其六） 【 唐 】 杜甫四月 中华成语千字文 琴棋书画 -寓言故事 题乌江亭 【 唐 】 杜牧 放鱼 【 唐 】 白居易 春愁 【 清 】 丘逢甲五月 中华成语千字文 民间传说 -饮食文化 夜上受降城闻笛 【 唐 】 李益 剑门道中遇微雨 【 宋 】 陆游 绝句 【 宋 】 僧志南六月 中华成语千字文 。

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5、四年级上册经典诵读A.增广贤文1.观今宜鉴古，无古不成今。 【解释】用以前圣贤们的言论，来谆谆教诲你。广泛搜集押韵的文字汇编成“增广” ，使你见多识广。应该借鉴古人的经验教训，来指导今天的行为，因为今天是古代的延续。2.知己知彼，将心比心。 【解释】知道自己怎么想的，也应该知道别人是怎样想的，所以要用自己的心，体谅别人的心，设身处地为别人着想。3.酒逢知己饮，诗向会人吟。【解释】酒要和了解自己的人一起喝，诗要与懂得它的人一起吟。认识的人可以很多，但真正了解，并达到知心的却没有几个。4.相逢好似初相识，到老终。

6、 四年级下学期朝诵经典篇目第一周：竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。注释： 幽篁（hung）：幽是深的意思，篁是竹林。 幽深的竹林。 啸（xio）：长声呼啸。魏晋名士称吹口哨为啸。 深林：指“幽篁” 。 相照：与“独坐”对应。 第二周：书湖阴先生壁宋 王安石茅檐长扫净无苔， 花木成畦手自栽。一水护田将绿绕， 两山排闼送青来。注释 1、成畦：成垄成行。2、护田：保护园田。3、将：携带。绿：指水色。 4、排闼：推开门。第三周：望月怀远(唐)张九龄海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光。

7、,经典诵读,经典诵读,小古文十篇,经典诵读,1、日月星,日则有日， 夜则有月， 夜又有星。 三者之中， 日最明， 月次之， 星又次之。,2、日 时,一日有夜，分为十二时。子丑寅卯，辰已午未，申酉戌亥，是也。夏日长而夜短，冬日短而夜长。夜半为子，日中为午。 午前曰上午，午后曰下午。,经典诵读,3、雨,今日天阴，晓雾渐浓，细雨如丝。天晚雨止，风吹云散，明月初出。,经典诵读,4、荷,池中种荷，夏日开花，或红或白。荷梗直立。荷叶形圆。茎横泥中，其名曰藕。藕有节，中有孔，断之有丝。,小古文一百篇,经典诵读,5、菊,菊花盛开，清香四溢。。

8、 【四年级美文欣赏】 眼 睛 妈妈，我即使走遍了世界各个地方，见过了各式各样的目光，我最依恋的仍是您那双温柔、迷人的眼睛。 我是您放入大海的一只小船，您的眼睛是我最安全的码头。 我是您放飞蓝天的一只风筝，您的眼睛是线绳，把我牢牢牵在手中。 当您用温情脉脉的眼睛凝视我的时候，我的心里涨满了爱潮，涌起了情的激浪。 当您用湖水般平静安详的眼睛凝视我的时候， 在我的视野里顿时出现一片柔和的光，伴我进入甜。

9、三年级背诵积累1.母爱谁言寸草心，报得三春晖。-孟郊十月胎恩重，三生报答轻。劝孝歌万爱千恩百苦，疼我孰知父母 小儿语昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。 三字经母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。背诵检查_2. 砌砖有名记者，为了一篇有关建筑业前景的专稿而到某个建筑区进行采访。当他走进建筑区时，看到一名年轻人正在砌砖。他便走向前去问他：“先生，你在做什么呢?”“我在砌砖呀。在这大日头底下干活，真叫人受不了。”他不开心地说。记者不再打扰他，便走到另一处去。他又碰到另一名正在砌砖的年青人。“嗨，先生，你在做什么啊。

10、乡 趣作者 四年级一班吕海婧乡村，那一大片一大片的田野，玩耍的孩子，天边的云彩，充满着情趣。 早晨清晨，第一缕阳光穿过了云层，天亮了。薄薄的晨雾扩散开来。天空从乳白色变成了蔚蓝，小鸟叽叽喳喳唱起歌来。早起的农民们连饭都来不及吃，就扛着锄头下地干活了。孩子们一起床，先到笼里看看鸡鸭有没有丢失，然后再把菜叶喂给饥肠辘辘的小动物们。傍晚乡村的傍晚像一幅美丽和谐的风景画。天上，浅红色的晚霞飘在天边，归巢的小鸟从田野上匆匆飞过。金黄色的稻田在落日余晖的照射下，熠熠发光。小河里水儿缓缓流过，河中央，清亮亮的小。

11、四年级诵读计划一、指导思想：根据四年级学生年龄特点，以学校指导计划为基础，通过开展经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，让孩子们从小就开始广读博览，日积月累地增长语言文化知识提高学生的语文综合素质和人文素养；使学生传承中华民族精神和文化，发扬中华传统美德，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格，促进学生可持续发展，培养学生健康成人。二、活动口号：读千古美文，做少年君子。三、活动基本原则：直面经典，不求甚解，形式多样，水到渠成。四、总体目标和。

12、四年级经典诵读,四年级经典诵读,四年级经典诵读,池上（唐）白居易 小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。,小池 （宋）杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。,弟子规； 总 叙 弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 入则孝 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲。

13、,毛毛虫悦读馆 2015年7月11日诵读,荷池中种荷，夏日开花，或红或白。荷梗直立。荷叶形圆。茎横泥中，其名曰藕。藕有节，中有孔，断之有丝。,毛毛虫悦读馆 2015年7月12日诵读,菊菊花盛开，清香四溢。其瓣如丝，如爪。其色或黄、或白、或赭、或红。种类繁多。性耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独盛。,毛毛虫悦读馆 2015年7月13日诵读,雪冬日严寒，木叶尽脱，阴云四布，弥漫天空，飞鸦千百成群，未暮归林。夜半，北风起，大雪飞。清晨，登楼远望，山林屋宇，一白无际，顿为银世界，真奇观也。,毛毛虫悦读馆 2015年7月14日诵读,蟋蟀秋夜，有蟋。

14、1四年级经典诵读目录1.晓出净慈寺送林子方2.眼睛3.雪人4.匆匆 5.秋雨6.十一月四日风雨大作7.幸福三要素8.美丽的集邮册9.学会欣赏片段10.大地的话 11.追寻生命的意义12.欢乐13.起床时刻14.四季之歌15.斑马的问题16.假如生活欺骗了你17.小小的书橱18.枫桥夜泊19.我要把自己寄给你20.山居秋暝21.梅花22.生命的意义23.蝌蚪24.游园不值25.燕子26.如梦令27.望岳28.字典大楼29.赠汪伦30.我是一只蝴蝶31.江畔独步寻花32.雨33.凉州词 34.羡慕35.春天的小雨滴滴滴36.从军行37.沉水香38.竹枝词39.上帝只掌握一半40.只要明天还在41 晚春唐韩愈42.花43.。

15、 【四年级美文欣赏】 眼 睛 妈妈，我即使走遍了世界各个地方，见过了各式各样的目光，我最依恋的仍是您那双温柔、迷人的眼睛。 我是您放入大海的一只小船，您的眼睛是我最安全的码头。 我是您放飞蓝天的一只风筝，您的眼睛是线绳，把我牢牢牵在手中。 当您用温情脉脉的眼睛凝视我的时候，我的心里涨满了爱潮，涌起了情的激浪。 当您用湖水般平静安详的眼睛凝视我的时候， 在我的视野里顿时出现一片柔和的光，伴我进入甜。

16、 四年级美文诵读 1、新的一年带来新的希望 让远去的风帆鼓满风浪，让探索的船桨展翅飞翔，新的一年，给我们带来新的希望。早醒的小鸟，跳跃 在春的枝头，希望之歌，早已撞得它嗓子发痒；那嫩绿的小草，顶着露珠，为我们铺好一张绿色的床；明亮 的小河，像一根银色的琴弦，伴着我们加入那春天的合唱。 啊，春天的阳光多么充足，春天的蓝天多么宽广，无尽的宝藏，像山野的鲜花，等待我们去采集；科。

17、1四年级美文诵读1、新的一年带来新的希望让远去的风帆鼓满风浪，让探索的船桨展翅飞翔，新的一年，给我们带来新的希望。早醒的小鸟，跳跃在春的枝头，希望之歌，早已撞得它嗓子发痒；那嫩绿的小草，顶着露珠，为我们铺好一张绿色的床；明亮的小河，像一根银色的琴弦，伴着我们加入那春天的合唱。 啊，春天的阳光多么充足，春天的蓝天多么宽广，无尽的宝藏，像山野的鲜花，等待我们去采集；科学的阶梯， 在智慧的花园里，等待我们攀登、向上。 快掸掉我们身上的征尘， 换上新的一年赠给我们的春装。 我们要去播种呀，播下希望，播下理想；。

18、四年级美文诵读教学计划一、学情分析四年级共四个教学班，通过几年的学习，学生学习积累了不少的优秀古诗词，而且大部分同学喜欢吟诵古诗词，对一些著名的诗作者有一定的了解，对古诗的学习也很感兴趣。相信通过学习，学生们会更喜欢学习我国的的文化瑰宝古诗词。二、教材分析为了完整地体现“课程标准”的精神，方便小学生朗读、理解、背诵，作者设计了新颖独特的体例，在编写上充分体现了素质培养和开心学习的理念。具体内容如下：一、给题目、作者、诗句都加注拼音；二、对译部分做到准确无误地译出原意，译文力求工整；三、用简短精练。

19、40 眼 睛姜华妈妈,我即使走遍了世界各个地方,见过了各式各样的目光,我最依恋的仍是您那双温柔、迷人的眼睛。我是您放入大海的一只小船,您的眼睛是我最安全的码头。我是您放飞蓝天的一只风筝，您的眼睛是线绳,把我牢牢牵在手中。当您用温情脉脉的眼睛凝视我的时候，我的心里涨满了爱潮，涌起了情的激浪。当您用湖水般平静安详的眼睛凝视我的时候，在我的视野里顿时出现一片柔和的光，伴我进入甜美的梦乡。在那动荡的上岁月里，妈妈，您的眼睛里充满了忧伤，当您悲哀地望着我的时候，我感到世界像大漠般的荒凉。当您的眼睛重新闪现了希望的。