四年级科学上册 3.5 声音的传播练习 教科版

1、声音在不同物体中传播教学反思：对于很多学生来说，尽管每天能听到各种各样的声音，但对声音的传播是缺乏一定生活经验的，他们很难理解物体振动会发出声音，而振动又可以引起周围物体的振动，从而使声音从一个地方传到另一个地方。在孩子们观察了击打的音叉引。

2、声音的传播,教科版四年级科学上册课件,观察 音叉是怎样引起水面波动的,拉直电话线,一名同学在电话线的一端对着话筒小声说话,另外一名同学在电话线的另一端用听筒接听。然后彼此交换听和说。,玩一玩,人耳,声音是怎样从土电话的一端到达另一端的,声音。

3、声音是怎样传播的教学目标科学概念：声音是通过物体以波的形式，从一个地方传到另一个地方的。过程与方法：借助实验和想象，对声音传播的方式进行描述。设计声音在不同物体中的传播实验，对声音在不同物体中的传播情况进行比较。情感态度价值观：意识到从实验。

4、声音的传播,教科版四年级科学上册课件,观察：水面是怎样波动的,以音叉为中心向四周散开去。,思考： 音叉是怎样引起水面波动的,物体,玩一玩,声 音,人耳,声音是怎样从土电话 的一端到达另一端的,声音是以波的形式传播,当声波遇到物体时,会使物体。

5、第五课 声音的传播,声音是怎样到达我们的耳朵呢,声音能在空气中传播吗 声音能在木头中传播吗 声音能在水中传播吗 声音能否在真空中传播呢,声音的强弱用 来描述，振动 越 大，声音越 ，振动 越小，声音越。,音量,幅度,强,幅度,弱,声音的高低。

6、第五课 声音的传播,声音是怎样到达我们的耳朵呢,声音能在空气中传播吗 声音能在木头中传播吗 声音能在水中传播吗 声音能否在真空中传播呢,声音的强弱用 来描述，振动 越 大，声音越 ，振动 越小，声音越。,音量,幅度,强,幅度,弱,声音的高低。

7、1第五课 声音是怎样传播的教学目标科学概念：声音是通过物体以波的形式，从一个地方传到另一个地方的。过程与方法：借助实验和想象，对声音传播的方式进行描述。设计声音在不同物体中的传播实验，对声音在不同物体中的传播情况进行比较。情感态度价值观：意。

8、,3 声音是怎样传播的,板块：教学课件,声音能在空气中传播吗 声音能在木头中传播吗 声音能在水中传播吗 声音能否在真空中传播呢,它们发出的声音是怎么传播的,水,水能够传播声音,空气,鱼缸,水,声音能够在水中传播，水是种液体。,探究实验：声音。

9、第五课 声音是怎样传播的,一振动物体与声波,二声音在不同物体中的传播,三作业,一振动物体与声波,1声音的传播方式视频,3自制土电话,2声音的传播方式要点,声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一。

10、声音的传播,教学重难点,教学目标,学生分析,教学方法和准备,教学过程,教学目标： 1知道声音能在固体液体气体中传播，不能在真空中传播，即声音的传播要介质。 2知道不同的物体传播声音的速度不同。 3通过本节课的学习，激发同学们对自然界的好奇心。

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12、最新 料推荐 声音的传播 一填空题： 1声音以的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生 ，声音就是这样通过各种物质， 从 一个地方传播到另外一个地方的。 2声音在不同物体中传播的情况是的 。 3空气是传播声音的重要物质，在的环境中不能传播。

13、最新 料推荐 声音的传播同步练习 1声音以传播，当声波遇到物体时，会使物体产生。 答案：波的形式 振动 解析：解答：声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动。 分析：考察声音的传播。 2声音就是这样通过各种物质，从传播到的。 。

14、1声音的传播 一填空题：1声音以 的形式传播，当声波遇到物体时，会使 物体产生 ，声音就是这样通过各种物质，从 一个地方传播到另外一个地方的。2声音在不同物体中传播的情况是 的 。3空气是传播声音的重要物质，在的环境中 不能传播 声音。4在。

15、1声音的传播同步练习1声音以 传播，当声波遇到物体时，会使物体产生 。答案：波的形式振动解析：解答：声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动。分析：考察声音的传播。2声音就是这样通过各种物质，从 传播到 的。答案：一个地方另一。

16、最新 料推荐 3.5 声音的传播同步练习 1填空题。 1 用击打过的音叉轻轻触及水面时，可以看到音叉的振动引起 。 2 声音以 的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生 。 3 悠扬的琴声是靠琴弦 而发声的。 4 利用棉线和纸杯制作的土电。

17、13.5 声音的传播同步练习1填空题。1用击打过的音叉轻轻触及水面时，可以看到音叉的振动引起 。2声音以 的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生 。3悠扬的琴声是靠琴弦 而发声的。4利用棉线和纸杯制作的土电话 ，声音主要是通过 从话筒传。

18、13.5 声音的传播同步练习1填空题。1用击打过的音叉轻轻触及水面时，可以看到音叉的振动引起 。2声音以 的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生 。3悠扬的琴声是靠琴弦 而发声的。4利用棉线和纸杯制作的土电话 ，声音主要是通过 从话筒传。

19、1声音的传播 一填空题：1声音以 的形式传播，当声波遇到物体时，会使 物体产生 ，声音就是这样通过各种物质，从 一个地方传播到另外一个地方的。2声音在不同物体中传播的情况是 的 。3空气是传播声音的重要物质，在的环境中 不能传播 声音。4在。

20、1声音的传播同步练习1声音以 传播，当声波遇到物体时，会使物体产生 。答案：波的形式振动解析：解答：声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动。分析：考察声音的传播。2声音就是这样通过各种物质，从 传播到 的。答案：一个地方另一。