思路要清晰

1、思路要清晰教学设计教学目标1 提供示例，让学生了解不同文体的基本结构以及行文顺序。2 设计提纲，让学生学会谋篇布局，并体验拟写提纲的好处。3 写作实践，让学生在作文中注意行文线索，追求调理清楚。教学重点取舍材料，确定写作顺序教学难点修改提纲，体验拟写提纲的好处教学过程【一 小试笔】师：这一上课，老师就要来考一考你们。假如现在要写一篇题目为我的 二三事的作文，你会选取人物怎样的两三件事或生活片段来写呢？文字总比头脑中的思路清晰，所以请根据你的思考，完成这幅图表，列出提纲。生写师：下面请同学来展示一下他的提。

2、请同学们说说你们今天经历了哪些事？,今天我给大家准备了两段文字， 比较一下哪一段文字说的思路更清晰。,甲段,见到老师，首先要告诉他，班里一切都好，请她安心养病；然后向她转达全班同学的问候；最后把同学们一个一个凑起来的鸡蛋送给她，要她补养身体。,乙段,见到老师，我们要告诉他，班里一切都好，请她安心养病，向她转达全班同学的问候，把同学们一个一个凑起来的鸡蛋送给她，要她补养身体。,叶圣陶说过“ 思路，是个比喻的说法，把一番话、一篇文章比作思想走的一条路。思想从什么地方出发，怎样一步一步往前走，最后达到这条路的。

3、第四单元写作指导,思路要清晰 【话题资讯】写文章要让人看得明白，写的时候就要中心明确，思路清晰。“思路清晰”指写作时必须遵循一种前后相继并且存在着内在的逻辑联系的思维线索，这种思维线索要贯穿行文始终，从而使读者在阅读过程中，能清晰地把握行文的思路。思路清晰，具体要求就是条理清楚，层次分明。 如何做到思路清晰？1. 明确中心，据此选择材料。有关则选之，无关则 舍弃。2. 确定详略和顺序。,一篇文章要写得条理清楚，层次分明，前后一致，就必须合理安排内容的详略和先后顺序。详写，就是把与中心思想关系大的材料写得具。

4、写作 思路要清晰 教学目标1.了解一般文章的行文顺序，学会条理清楚、层次分明地写文章。2学会根据中心选材，对所占有的材料进行取舍。3学习列提纲和布局谋篇，并体验撰写提纲的作用。学会根据中心选材，对 所占有的材料进行取舍。学习列提纲和布局谋篇，并体验撰写提纲的作用。一、请同学们阅读思路要清晰 ，交流读后心得。1整体构思，确定中心。看到题目要求后，要先想清楚文章要写的中心是什么。确定了中心后，自己写作的时候就 会比较明确。此外，还必须想一想该选哪些材料来突出这个中心，这些材料哪些先写，哪些后写，哪些详写，哪些。

5、思路要清晰,灌水中学 曲爽,课前综艺： 假如你要去看望生病的老师， 比较一下哪位同学文字说的思路更清晰。,甲同学,见到老师，首先要告诉他，班里一切都好，请她安心养病；然后向她转达全班同学的问候；最后把同学们一个一个凑起来的鸡蛋送给她，要她补养身体。,乙同学,见到老师，我们要告诉他，班里一切都好，请她安心养病，向她转达全班同学的问候，把同学们一个一个凑起来的鸡蛋送给她，要她补养身体。,叶圣陶说过“ 思路，是个比喻的说法，把一番话、一篇文章比作思想走的一条路。思想从什么地方出发，怎样一步一步往前走，最后达到这。

6、第四单元写作思路要清晰教学设计教学目标1、理解经典课文思路清晰的写法，学习在写作中让行文思路清晰，学会从整体上构思。2、品读经典段落（篇章） ，合作探究，领悟其中的精当之处，体会思路清晰的重要性和必要性。3、引导在构思中感受生活，学会使文章思路清晰的方法，享受写作的过程。教学重点：学习在写作中让行文思路清晰，学会从整体上构思。体会思路清晰的重要性和必要性。教学难点：学会使文章思路清晰的方法，享受写作的过程。教学方法：情境模拟法、启发法、实践法、反思法教学准备：教师准备多媒体课件，学生回顾本单元所学内。

7、思路要清晰说课稿各位评委、各位老师：大家上午好！今天我说课的题目是思路要清晰 ，我将从教材地位、设计思路、教学过程和板书四个方面来进行说明。一、教材地位思路要清晰是人教版初中语文七年级上册第四单元的作文训练。它是承接热爱生活，热爱写作 、 学会记事 、 写人要抓住特点三个单元写作训练之后进行的条理层次方面的训练。教学目标：1、 通过提供典型事例，学生了解一般文章的结构及写作顺序。2、 通过写作实践，学生了解使文章思路清晰的基本方法，体验设计提纲的作用。3、 提高表达能力和写作能力。教学重点：了解文章思路清。

8、写作 思路要清晰,【写作指导】 写作文思路一定要清晰，即要条理清楚，层次分明。做到思路清晰可以从以下几个方面着手： 一、对写作的内容先要有个整体构思。拿到作文题先别着急落笔，首先要想清楚你想表达的中心思想是什么，并据此做出材料的取舍。能表现中心的材料就写入文中，不能表现中心的就舍去；能重点突出中心的要详写，次要的则略写，与中心关系不大但在情节上又必不可少也要略写。 二、要确定好写作的顺序。写作的顺序一般有时间、空间和逻辑顺序，按哪种顺序写要根据文体和题材的特点来确定。像纪念白求恩，作者对白求恩诸多精。

9、 写作 思路要清晰精彩开篇词古人写文章很讲究“言有序，章有法” ，用今天的话来说，就是指文章思路要清晰，要有条理，这是写好文章的一个基本要求。我们平时说话要有重点，才能条理清楚地正确传达自己的意思。写作文也是在和人交流，也需要我们确定重点，条理清楚地表达写作的目的。今天我们这堂课的重点就是学会条理清楚地写作。学习目标1.初步掌握让作文思路清晰的方法。2.培养学生写作前列提纲的习惯。教学过程一、文题展示以“一节有趣的课”为题，写一篇不少于 600 字的记叙文。二、写作导航所谓思路清晰，就是指一篇文章要按照一定。

10、徐州市西苑中学备课首页纸课 题 写作 思路要清晰 总课时 6、7教学目标1了解一般文章的行文顺序，学会条理清楚、层次分明地写文章。2学会根据中心选材，对所占有的材料进行取舍。3学习列提纲和布局谋篇，并体验撰写提纲的作用。学会根据中心选材，对所占有的材料进行取舍。学习列提纲和布局谋篇，并体验撰写提纲的作用。重 点难 点教 具板书设计作文题目：这天，我回家晚了整体构思，确定中心注意理清顺序列好提纲教后小结一、文题展示以这天，我回家晚了为题，写一篇记叙文。自定立意，不少于 500 字。二、写作导航写作文，思路要清晰，把。

11、写作 思路要清晰,文章思路就是作者为了表达思想感情进行构思、谋篇布局的过程。写作思路要清晰，具体要求是条理清楚，层次分明。 1整体构思写作内容。看到写作的题目首先要想清楚表达的中心内容是什么，然后据此做出有关材料的取舍。对于留下来的材料，与中心有关的详写，无关紧要的则略写。 2确定好写作的顺序。文章的写作顺序有三种：即时间顺序，空间顺序和逻辑顺序，不同的文体的顺序不一样。如纪念白求恩一文是议论文，采用的是逻辑顺序；植树的牧羊人是记叙文，是按照时间顺序来讲述牧羊人植树的故事的。 3学会拟提纲。拟写提纲的方。

12、第四单元作文,思路要清晰,叶圣陶说过“ 思路，是个比喻的说法，把一番话、一篇文章比作思想走的一条路。思想从什么地方出发，怎样一步一步往前走，最后达到这条路的终点，都要踏踏实实摸清楚，这就是这一思路的开展。”,今天我给大家准备了两段文字，比较一下哪一段文字说的思路更清晰。,甲段,见到老师，首先要告诉他，班里一切都好，请她安心养病；然后向她转达全班同学的问候；最后把同学们一个一个凑起来的鸡蛋送给她，要她补养身体。,乙段,见到老师，我们要告诉他，班里一切都好，请她安心养病，向她转达全班同学的问候，把同学们一个。

13、第四单元作文,思路要清晰,叶圣陶说过“ 思路，是个比喻的说法，把一番话、一篇文章比作思想走的一条路。思想从什么地方出发，怎样一步一步往前走，最后达到这条路的终点，都要踏踏实实摸清楚，这就是这一思路的开展。”,今天我给大家准备了两段文字，比较一下哪一段文字说的思路更清晰。,甲段,见到老师，首先要告诉他，班里一切都好，请她安心养病；然后向她转达全班同学的问候；最后把同学们一个一个凑起来的鸡蛋送给她，要她补养身体。,乙段,见到老师，我们要告诉他，班里一切都好，请她安心养病，向她转达全班同学的问候，把同学们一个。

14、无论是写人还是写事，无论是写景还是抒情，行文都应有一个清晰的思路。如何才能使自己要表达的意思更加流畅？那就是思路要清晰。,叶圣陶说：“思想是一条路，一句一句，一段一段，都是有路的。”思路，是个比喻的说法，比喻我们写出的文字要像道路一样，衔接顺畅，前后相继自然。把一番话、一篇文章比作思想走的一条路。思想从什么地方出发，怎样一步一步往前走，最后达到这条路的终点，都要踏踏实实摸清楚，这就是思路的开展。,第四单元作文,思路要清晰,读下面两段文字，比较一下哪一段文字说的思路更清晰。,甲段,见到老师，我们要告诉他。

15、1写作 思路要清晰教材解析：写作文，思路要清晰，把一番话、一篇文章比作思想走的一条路，要注意思路的开展，思想从什么地方出发，怎样一步一步往前走，最后达到这条路的终点。 “思路的开展”具体要求就是条理清楚，层次分明。1.写一篇题为“我的爸爸二三事”的作文，你会选择怎样的两三件事？这些事情表现了他怎样的特点？你如何安排这些事情的先后次序？2.以“我回家最晚的一天”为题，写一篇记叙文。教学目标：一、知识与技能：解读要求，确定对象我们先来回顾一下本组课文中与老师有关的两篇课文，看看课文中写了哪些内容：纪念白求。

16、,初中语文知识精讲课程,思路要清晰,古人写文章很讲究“言有序，章有法”， 用今天的话来说，就是指文章思路要清晰。,叶圣陶,思路的开展，具体的要求就是条理清楚，层次分明。,我们学的课文，大都有清晰的思路，要注意体会模仿。比如再塑生命的人是按时间顺序展开思路的。,“我”与莎莉文小姐第一次见面:一个人握住了我的手，把我紧紧拥抱。,第二天早晨:莎莉文老师给我一个洋娃娃，并教我拼写这个单词。,有一天:莎莉文老师给我一个更大的洋娃娃。,这天上午:莎莉文老师和我为“杯” 和“水”两个字发生争执 。,后来井房的经历:使我的求知欲。

17、思路要清晰思路要清晰启睿赵老师所谓思路清晰，就是只一篇文章按照一定的顺序把事情的起因、经过、结果叙述完整，叙述的过程中应当注意把握好一下几点：1、情节要完整。事件在特定的时间和空间中展开，必须存在着前后相继的衔接性。因此，构思作文时要考虑情节的完整性和衔接性。2、顺序要合理。先写什么后写什么，安排得得当，才能叙述得清楚。记叙的顺序一般分为顺叙、倒叙、插叙三种。（ 1）顺叙：按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。运用顺叙，可以将事物的发展过程有头有尾地叙述出来。一般以时间、空间或事物发展规律为顺序。写。

18、张庄中学“自主互助，当堂巩固”七年级语文课案课题: 思路要清晰课型：新课 执笔：郭宝菊 集备： 年 月 日 教学： 日 星期_班_组 姓名_目标要求：1通过提供典型示例，让学生了解一般文章的结构及写作顺序并且学会根据中心选材，对所占有的材料进行取舍。2.通过写作实践，了解使文章思路清晰的基本方法，体验设计提纲的作用。3.通过写作实践了解使文章条理清楚的方法，提高学生的表达能力和写作能力。重点：让学生掌握一般文章的结构和写作顺序并且学会根据中心选材，对所占有的材料进行取舍。难点：学 会思路清晰地进行写作的一般技巧与方。

19、写作 思路要清晰 教材解析： 写作文，思路要清晰，把一番话、一篇文章比作思想走的一条路，要注意思路的开展， 思想从什么地方出发， 怎样一步一步往前走， 最后达到这条路的终点。 “思路的开展”具体 要求就是条理清楚，层次分明。 1. 写一篇题为“我的爸爸二三事”的作文，你会选择怎样的两三件事？这些事情表现了他 怎样的特点？你如何安排这些事情的先后次序？ 2. 以“我回家最晚的一天”为题，写一篇记叙文。

20、 写作思路要清晰导学案 二圣中学语文组张苗 一 、解读要求，确定对象 我们先来回顾一下本组课文中与老师有关的两篇课文，看看课文 中写了哪些内容： 纪念白求恩纪念白求恩同志的各种精神品格。 植树的牧羊人写了牧羊人以一己之力改变荒原的故事。 本单元的作文要求思路要清晰， 我们可以按以下的方式去完成： 1.对写 作的文章要有一个整体构思，选取好材料。 2.确定好写作顺序。 3.列个。