树之歌课件

1、之,树,歌,银杏水杉活化石,银杏水杉活化石,十年树木，百年树人。,十年树木，百年树人。,十年的时间可以培育一棵树木,一百年的时间才可以使培育一个人才。 比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。,指树虽然高达千丈，但落叶还是要回到根里。比喻离开故乡多时，最后还是要返回故里。,树没有根就不能生长，人没有志向就不会成功的。,。

2、2. 树之歌,新课导入,“冬天光着头，春夏长绿发，就有一只腿，小鸟喜欢它。”小朋友，你知道这则谜语说的是什么吗？对，是树。那你都知道哪些树？想了解它们吗？让我们一起到课文中看看吧！,资料宝袋,又名攀枝花、红棉树、加薄棉、英雄树、吉贝、烽火、斑枝及琼枝，是一种在热带及亚热带地区生长的落叶大乔木，高10-25米。春天时，一树橙红；夏天绿叶成荫；秋天枝叶萧瑟；冬天秃枝寒树，四季展现不同的景象。可植为园庭观赏树，行道树。,木 棉,字词乐园会写字,吃,yng,笔顺：,组词：杨树 杨柳 白杨,巧记：十八场表演尘土飞扬。,书写提示：木。

3、2.树之歌,识字,1.会读15个生字，会写10个生字。 2.了解课文中出现的树名和各自特性。 3.背诵本课。,读一读，认一认,梧桐 手掌 枫树 松柏 装,桦树 耐寒 守 北疆 银杏,wtng zhng fng sngbi zhung,hu ni shu jing yn,水杉 化石 金桂,shn hu gu,杨,桐,壮,柏,棉,杉,枫,化,我会写,桂,松,杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。,杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌,枫 树 秋 天 叶 儿 红,松柏四季披绿装,木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆,银杏水杉。

4、识 字, 树之歌,梧,桐,枫,松,桂,银,杉,桦,柏,w,tng,fng,sng,gu,shn,yn,hu,bi,我会认,杨树 榕树 梧桐树 枫树松柏 木棉 桦树 银杏 水杉 金桂 手掌 披绿装 活化石,我会读,梧,桐,掌,枫,装,耐,守,疆,化,小火车，动起来！,阅读思考,1. 文章分别写了哪些树？2. 各种树各有什么特点和象征意义。,杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌,枫树秋天叶儿红,杨树：直而高，树叶大而茂密。 枫树：树干不高，红色的叶子通常三裂，叶子边有齿。 榕树：树干分枝多，树冠大，叶子常绿。 梧桐树：枝杈多，叶子掌状分裂，花黄 绿色。,树的外形特点,松柏四季披绿装,桦树耐。

5、,树,第一课时,一、谈话导入,小朋友们，大家都认识很多树吗？那么，你们认识了哪些树呢？哪位小朋友上来说说，看谁认识得多呢？,好棒，小朋友们都认识了那么多树呀！今天我们来学习一首儿歌，里面就有好多树！,二、初读课文，整体感知。,1、同学们边听课文朗读边思考，里面一共有多少种树？,2、自读课文，学习生字。,（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。,（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）,三、现在老师要考考小朋友，把生字藏在星星里，你还认识它们吗？,松,梧,耐,枫,桐,桦,柏,银,。

6、2,树之歌,第一课时,杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。,树之歌,杨树,榕树,梧桐树,松树,柏树,枫树,桦树,木棉树,银杏,水杉,金桂,枫树,梧桐,松柏,杨树,桦树,水杉,金桂,木棉,yn,w,tn,fn,sn,bi,shn,min,hu,u,枫树,梧桐,松柏,杨树,桦树,水杉,金桂,木棉,梧,桐,枫,松,柏,桦,杉,桂,仔细观察，你发现了什么？,好老师资源库 www.hlszyk.com,好老师资源库 www.hlszyk.com,形声字,橡树,猜猜我是谁,樟树,好老师资源库 www.hlszyk.com,好老师资。

7、,树在我们的身边随处可见，是我们人类的朋友，你们认识身边的哪些大树呢？你知道哪些关于它们的知识呢？今天就让我们走进课文，去认识它们的基本结构和各自的特征吧！,梧桐 手掌 枫树 松柏绿装 桦树 耐寒 守边疆银杏 水杉 化石 金桂,w tng,zhng,fng,zhung,hu,ni,sng bi,shu,yn,shn,hu,gu,jing,w,tng,bi,gu,sng,梧,桐,枫,掌,ni,shu,yn,jing,shn,装,桦,守,银,耐,松,柏,杉,化,zhng,fng,hu,桂,疆,hu,zhung,检查自读情况,泡桐 白桦 云杉 翠柏 桂花 枫叶 松子 白果,杨,yng,书写指导：木字旁的最后一笔把捺换成撇。右面的第一撇短，第二撇长。,部。

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9、树之歌,yng rngzhung 杨树高，榕树壮， w tng zhng 梧 桐树叶像手掌。,fng 枫树秋天叶儿红， sngbi p zhung 松 柏四季披绿装。,min nun 木棉喜暖在南方，,hu ni hn shu jing 桦树耐 寒 守边疆。,杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守边疆。,谢谢，再见,。

10、,树在我们的身边随处可见，是我们人类的朋友，你们认识身边的哪些大树呢？你知道哪些关于它们的知识呢？今天就让我们走进课文，去认识它们的基本结构和各自的特征吧！,梧桐 手掌 枫树 松 柏绿 装 桦树 耐寒 守边疆银杏 水杉 化石 金桂,w tng,zhng,fng,zhung,hu,ni,sng bi,shu,yn,shn,hu,gu,jing,w,tng,bi,gu,sng,梧,桐,枫,掌,ni,shu,yn,jing,shn,装,桦,守,银,耐,松,柏,杉,化,zhng,fng,hu,桂,疆,hu,zhung,检查自读情况,点名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,说一说课文写了什么？,本文是一首儿歌，让我们了解一些树木的特点。

11、树之歌,导入新课,欣赏一首好听的歌曲，谈感受。,歌曲欣赏：我是一棵小树苗,导入新课,树是我们人类的朋友，在我们的身边随处可见，你认识身边的那些大树吗？你知道哪些关于它们的知识呢？今天就让我们一起走进课文树之歌。,整体感知,听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的词语。,读认生字,梧桐 手掌 枫树,w tng shu zhng fng sh,松柏 服装 桦树,sng bi f zhung hu sh,读认生字,耐心 边疆 银杏,ni xn bin jing yn xng,水杉 化石 桂花,shu shn hu sh gu hu,读认生字,梧桐 手掌 枫树松柏 服装 桦树耐心 边疆 银杏 水杉 化石 。

12、复习导入：,1、认读场景歌一课的生字词；2、指名背诵场景歌,一只海鸥一群海鸥一对海鸥,一（ ）鱼塘一（ ）稻田一（ ）石桥一（ ）翠竹一（ ）海鸥一（ ）帆船,方 块 片块 亩 片孔 座丛 行 棵只 群 对只 条 艘,识字2 树之歌,杨树,榕树,梧桐树,枫树,松柏,木棉,桦树,银杏,水杉,金桂,壮,高,像手掌,红,绿,喜暖,耐寒,活化石,香,2、树之歌杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫叶秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守边疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。,我会写：,壮,化,壮大 很壮 强壮 粗壮,变化 化石 化学,我会写：,杨,桐。

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16、2. 树 之 歌部编教材二年级上册第二单元没有拼音，我也能读。2.树之歌杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。我会读杨树 榕树梧桐树枫树 松树柏树木棉 桦树银杏 水杉桂花读一读梧桐 手掌 枫树 松柏绿装 桦树 耐寒 守边疆银杏 水杉 化石 金桂w tng zhng fngzhung hu nisng bishuyn shn hu gujing我会认w tng bigu sng梧 桐 枫掌ni shu yn jing shn装 桦守 银耐松 柏杉 化zhng fnghu桂疆hu zhung 我会读梧 桐 枫 松 柏 桦 杉 桂都是 木 字旁的。

17、2.树之歌 铁王镇中心小学 杨 苗,识字,1.会读15个生字，会写10个生字。 2.了解课文中出现的树名和各自特性。 3.背诵本课。,读一读，认一认,梧桐 手掌 枫树 松柏 装,桦树 耐寒 守 北疆 银杏,wtng zhng fng sngbi zhung,hu ni shu jing yn,水杉 化石 金桂,shn hu gu,杨,桐,壮,柏,棉,杉,枫,化,我会写,桂,松,杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。,杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌,枫 树 秋 天 叶 儿 红,松柏四季披绿装,木棉喜暖在南方,桦。