说勤奋ppt课件

1、,苏教版四年级语文上册第五单元,16、说勤奋,姜堰区兴泰中心小学 李社林,预习检查,通往理想境界的桥梁是什么？课文列举了哪些名人事迹？我们为什么要“勤奋”？,课文朗读,同学们来试一试！,我们再来听一听标准的朗读,一遍 枕头 稍微 期末校园 习惯 远渡重洋基础 良训 青蛙卵,bin,zhn,sho,j ch,gun,xn,d,xio,m,lan,滚瓜烂熟 毫不气馁急起直追 名列前茅勤能补拙 有所作为,第一段（ ）摆出观点。 第二段（ ）举例证明。 第三段（ ）总结全文。,请根据“论点、证明、结论”来分段,1,2-3,4,一（1）通往理想境界的桥梁是勤奋。 二（23）司马光和。

2、勤奋,说,谈,说勤奋,16,议论文,论点 论据 论证,悬梁刺股 (孙敬、苏秦）,闻鸡起舞 （祖逖t、刘琨kn),凿壁借光（匡衡 ）,囊萤映雪 （车胤yn 、孙康 ）,bin zhn sho m 一遍 枕头 稍微 期末 xio gun j ch d 校园 习惯 基础 远渡重洋jin ni 资治通鉴 气馁 mo b xn 名列前茅 剥离 教训,一遍 枕头 稍微 期末校园 习惯 基础 远渡重洋资治通鉴 气馁 滚瓜烂熟 急起直追 有所作为 名列前茅 剥离 教训 毫不气馁,剥 b （ ）bo （ ）,剥 bo 去掉外面的皮或其他东西：皮。花生。 剥 b 用于复合词：夺。削（xu）。落。蚀。生吞活。,第一段（ ）摆出观点。 。

3、说勤奋,说,讲，谈论。,说理的文章被称为议论文，通常是先提出论点（观点，看法），再以论据（事例）再进行论证（证明）自己的论点，最后提出希望或号召。,自学要求,1、听读课文，边听边做记号。自主学习生字词。2、默读课文，文中哪些句子直接告诉我们勤奋很重要？用“ ”画下来。3、浏览课文，根据“提出观点”-“事例说明”-“总结号召”把课文分成三部分。,预习检查,理想 勤奋 浇灌 著名 回顾 贡献 稍微 剥离 滚瓜烂熟 毫不气馁 急起直追 名列前茅 有所作为 远渡重洋,差,血,ch 差错ch 差点chi 出差c 参差,xu 血液xi 流血,剥,b 剥削、剥。

4、囊萤映雪,凿壁借光,闻鸡起舞,悬梁刺股,说勤奋,说,讲，谈论。,说理的文章被称为议论文，通常是先提出论点（观点，看法），再以论据（事例）再进行论证（证明）自己的论点，最后提出希望或号召。,自学要求,1、朗读课文，边读边做记号。自主学习生字词。2、默读课文，文中哪些句子直接告诉我们勤奋很重要？用“ ”画下来。3、浏览课文，根据“提出观点”-“事例说明”-“总结号召”把课文分成三部分。,bin zhn sho m 一遍 枕头 稍微 期末 xio gun j ch d 校园 习惯 基 础 远渡重洋,砸缸 警枕 巨著 剥b离 勤能补拙zhu 资治通鉴jin 滚瓜烂熟sh 。

5、说勤奋,说,讲，谈论。,说理的文章被称为议论文，通常是先提出论点（观点，看法），再以论据（事例）再进行论证（证明）自己的论点，最后提出希望或号召。,自学要求,1、朗读课文，边读边做记号。自主学习生字词。2、默读课文，文中哪些句子直接告诉我们勤奋很重要？用“ ”画下来。3、浏览课文，根据“提出观点”-“事例说明”-“总结号召”把课文分成三部分。,预习检查,理想 勤奋 浇灌 著名回顾 贡献 稍微 剥离滚瓜烂熟 毫不气馁 急起直追名列前茅 有所作为 远渡重洋,差,血,ch 差错 ch 差点 chi 出差 c 参差,xu 血液 xi 流血,剥,b 剥削、。

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7、勤奋,说,谈,说勤奋,16,1、自己轻声读课文，勾画出本课不认识的生字词。 2、自己设计记忆字形的方法，感到困难的在下面打“？”。 3、用自己的方法理解词语的意思。 4、小组学生互相学习字词。,一遍 滚瓜烂熟 枕头 稍微 期末 急起直追 校园 习惯 远渡重洋 基础 有所作为 资治通鉴 毫不气馁 名列前茅 剥离 (教)训,遍 枕 稍 末 校 惯 渡,基 础 鉴 馁 茅 剥 训,bin zhn sho m xio gun d,j ch jin ni mo b xn,毫不气馁：气馁，失掉勇气和信心。一点也不灰心，充满信心。滚瓜烂熟：记得非常牢固，念得或背得非常流利。,重点词语：,名列前茅：指。

8、徐州市绿地小学,四三班龚雨晗,16说勤奋,人人心中都有一 个美好的理想，然而你可知道通往理想境界的桥梁是什么？问号起到了什么样的作用？起到了加强语气的作用,主要目标,1.能流利、正确、有感情的朗读课文。2、学会本课9个生字。3、懂得勤奋是通往理想境界的桥梁，只有勤奋学习，长大才能对人民作出应有的贡献。,生字,遍（遍布）（普遍） 枕（枕木）（枕头）稍（稍息）（稍微) 末（末尾）（周末）校（学校） (校长) 惯（习惯）（娇惯）渡（横渡）（引渡） 基（基本）(基金) 础（基础）（础石）,人人心中都有一 个美好的理想，然而你可知道。

9、15、说勤奋,画出生词，标出自然段序号。借助生字表上的拼音，读准字音。读顺句子，对于较难读的长句子反复多读几遍，读通为止。读通全文，思考每个自然段各写了什么？,自学要求：,一遍 学校 警枕 稍微 学期末 习惯 基础 远渡重洋 桥梁,滚瓜烂熟 毫不气馁 急起直追 名列前茅 有所作为 远渡重洋,1、同学们一定还记得哪个砸缸救人的司马光吧，他是北宋著名的史学家。2、如今，我们的生活和学习条件虽然有了很大的改善，但仍不能忘记 “勤奋”二字。,通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。,成功者手中的鲜花，是他们用汗水和心血浇灌出来的。,成。

10、成功 = 一份天才 + 九十九份汗水 爱迪生,爱迪生的名言强调了什么？,说 勤 奋,自由朗读课文，读准字音边读边思考：课文讲了一个什么道理？是怎样把这个道理说清楚的？,自读课文要求,bin zhn sho m一遍 枕头 稍微 期末xio gun j ch d校园 习惯 基础 远渡重洋 jin ni资治通鉴 气馁 mo b xn名列前茅 剥离 教训,一遍 警枕 稍微 期末 校园 习惯 。

11、说勤奋,说,讲，谈论。,说理的文章被称为议论文，通常是先提出论点（观点，看法），再以论据（事例）再进行论证（证明）自己的论点，最后提出希望或号召。,勤奋：指精神奋发，不断学习、工作。,孜孜不倦 手不释卷 夜以继日 通宵达旦,自学要求,1、朗读课文，边读边做记号。自主学习生字词。2、默读课文，文中哪些句子直接告诉我们勤奋很重要？用“ ”画下来。3、浏览课文，根据“提出观点”-“事例说明”-“总结号召”把课文分成三部分。,bin,zhn,sho,m,（遍地）,（枕头）,（稍微）,（末尾）,认一认：,xio,gun,d,j,（学校）,（习惯）,（渡船。

12、,16、说勤奋,读课文，读通文章：,要求：1、自由读课文，划出不认识的字，读熟新词。2、读长句子：,每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。同学们一定还记得那个砸缸救人的司马光吧，他是北宋著名的史学家。,我们要勤奋，我们应该勤奋！,1,通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。,只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会做出应有的贡献。,只有,一生,2,成功者手中的鲜花，是他们用汗水和心血浇灌出的。,“鲜花”在这里比喻什么？,“汗水和心血”又指什么？,成功者的成功是他们勤奋刻苦、孜孜以求的结果，勤奋是他。

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16、,16 说勤奋,苏教版四年级语文上册,通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。 古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的 。,只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民，对社会作出应有的贡献。,列举两个事例,自读要求：,1.自由读第二自然段，说说司马光取得了什么成就？ 2.圈画出描写司马光勤奋的词句，并简单批注。,他用了十九年时间，终于编成了著名的史学巨著资治通鉴。,小时候，每当老师讲完课，哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了，他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。,春日里，彩蝶翩翩，哥哥。

17、,16、说勤奋,通往理想境界的桥梁是什么？,是勤奋,bin zhn sho 一遍又一遍 枕 头 稍 微m xio gun d 期末 校园 习 惯 远渡重洋 j ch b ni 基 础 剥离 毫不气馁mo xn jin 名列前茅 良训 资治通鉴 急起直追 滚瓜烂熟 编成巨著,根据意思给课文分层：,第一自然段：提出观点“通往理想境界的桥梁是勤奋。 第二自然段：写司马光通过勤奋编成资治通鉴。 第三自然段：写童第周勤奋成才的故事。 第四自然段：总结全文，号召同学们不忘勤奋，只有一生勤奋，才能有所作为。,第一部分为第1自然段,第二部分为23自然段,第三部分为第4自然段,遍 普遍 遍布 。

18、16、说勤奋,振兴小学 阴月梅,任务一,自主学习：读课文2自然段，思考：司马光是一个怎样的人？他手中的鲜花是什么？他是怎样用汗水和心血浇灌出来的？学习步骤：1.用自己喜欢的方式读2自然段，总结司马光是怎样一个人？2.用线划出重点词句，旁边批注自己的感受,小时候砸缸救人的司马光，后来成为了北宋著名的史学家。,天资聪明,他用了年时间，终于编成了著名的史学巨著资治通鉴。,资治通鉴，是一部著名的史学巨著，它记载了16个朝代1362年的历史，内容以政治、军事为主，目的是让统治者从历代治乱兴亡中取得鉴戒。为后人研究历史，提供了比。