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1、课题：圆周运动,教材版本：人教版物理2必修第五章第4节,学科：高中物理,年级：高一,在物理学中，把质点的运动轨迹是圆或圆弧的一部分的运动叫做圆周运动。,任务一：找到描述匀速圆周运动快慢的物理量及相关知识,（认真阅读教材p16-p18，完成下列问题） 1、线速度 (1)物理意义：描述质点 (2)方向: (3)大小: 2、角速度 (1)物理意义:描述质点 (2)大小： (3)单位： 3、周期和频率 (1)定义：做圆周运动的物体 叫周期。 做圆周运动的物体 叫频率。 (2)周期与频率的关系： (3)频率与转速的关系：,描述圆周运动快慢的物理量,1、物理意义：描述质点。

2、第五单元 国防建设与外交成就第17课 外交事业的发展,学习目标,1.掌握中国在联合国合法权利得以恢复的原因和意义2.知道尼克松访华和中美联合公报的签署、中美建交、中日建交的史实3.了解新时期中国外交事业的发展,第一幕失而复得笑开颜 中国回复在联合国的合法席位,思考:结合教材P8586页的内容(包括小字部分)【2分钟】1.中国在何时、哪一次会议上恢复联合国合法席位?2. 为什么说中国恢复在联合国的合法席位?3.中国能恢复联合国合法席位的原因?4.中国在联合国合法席位的恢复意义何在?,一,新课探究,探究点：恢复在联合国的合法席位,联合国国。

3、第五章 曲线运动,第1节 曲线运动,一、认识曲线运动,摩天轮,观察,观察,1.曲线运动,物体的运动轨迹是曲线的运动。,2、曲线运动的速度方向,观看以下图片思考相应问题,讨论1:,2.从砂轮上打磨下来热的微粒沿什么方向飞出?,3.没有打磨下来时运动到A点速度的方向指向哪?,A,切线方向,轨迹的切线方向,砂轮,1、砂轮边缘的沙粒的运动轨迹是什么,砂轮边缘的沙粒的轨迹是个圆,讨论2:,链球运动到最前方时放手好吗?,链球,链球运动的轨迹是什么？,飞出方向是怎样的?,链球随人一起转动，它的轨迹是个圆,链球从圆边缘的切线方向飞出,讨论3:,钢球离开轨道时的。

4、,平行四边形的面积,执教教师：XXX,趣味拼图,原图,他的分配公平吗？,1、在方格纸上数一数，然后汇报下表。（一个方格代表1m2，不满一格的都按半格计算。）,、填表。,、大胆猜想： 平行四边形的面积（ ）,24平方米,4米,6米,6米,24平方米,4米,底 高,你发现了什么？,演示1,演示2,演示3,高,底,高,底,高,底,讨论：1、转化成的长方形与原来的平行四边形比较，什么变了，什么没有变？ 2、这个长方形的长与平行四边形的底有什么关系？ 3、这个长方形的宽与平行四边形的高有什么关系？ 4、平行四边形的面积等于什么？,长,宽,底,高,平行四边形的面积=。

5、,枉凝眉,幻灯片制作：林浩,幻灯片制作：林浩,曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。他的先世原是汉人，但很早就入了满洲旗籍。从他曾祖曹玺开始，祖父曹寅，伯父曹颙(yng)、父亲曹頫(f)三代世袭江宁织造的官职。他的曾祖母做过康熙皇帝的乳母，祖父曹寅做过康熙皇帝的侍读，两个女儿入选王妃。康熙皇帝六次巡南就有四次以江宁织造署为行宫。由此可见曹家的显赫以及与皇室的密切关系。,曹 雪 芹,曹雪芹在少年时代经历过一段“锦衣纨绔”“饫y甘餍肥”的贵族生活，雍正继位后，开展了一场凶残的斗争，排除异己，其父因牵连了进去。

6、,纪念刘和珍君,纪念刘和珍君,记念刘和珍君,鲁 迅,教学目标,1、把握文意，明确作者思想感情发展脉络。 2、体悟关键语句含义。 3、背诵文章二、四节。,“记”：,相当于“纪“，在白话文刚刚兴起时，人们有时不能严格界定字词。,“念”：,思念 怀念 悼念,“念”指出本文也是一篇抒情类的文章。,悼念,“君”：对刘和珍的尊称。,解题,年月，奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗。

7、,荷塘月色,荷塘月色,在中国现代文学史上，有一位作家铮铮铁骨，毛泽东在别了，司徒雷登中说他“一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮”，“表现了我们民族的英雄气概”。他就是写出了背影、绿等著名作品的散文大家、诗人、学者、民主战士 。,走近朱自清,朱自清，原名自华，号秋实，取“春华秋实”之意，为勉励自己在困境中不丧志，不灰心，保持清白，不与坏人同流合污，便取楚辞卜居，“宁廉洁正直以自清”中“自清”二字，改名“朱自清”，字“佩弦”。,朱 自 清 （18981948）,（知人）朱自清，祖籍浙江绍兴。生于江苏东海，自称“我是。

8、,幻灯片制作：林浩,幻灯片制作：林浩,请看下面四组人物， 并指出相同点。,1、梁山伯与祝英台,2、贾宝玉与林黛玉,3、徐志摩与林徽因,4、爱斯梅哈达与卡西莫多,爱情,经典情侣,结论：无奈的爱情,只能在另外一个世界中寻找他们爱情的延续。,结论： 残酷的爱情是任何伟大爱情的必由之路。,结论： 第四种情感告诉我们爱也可以有另外一种形式，爱不等于占有。,结论：最真实最让人感动的爱就是超越物质、超越外表的精神之爱。,小说是以叙述、描写为主要方式，以塑造人物形象为中心，通过故事情节和具体环境的描绘来反映社会现实的一种文学体裁。小。

9、,苏武传,06:46,辞父母，别长安。出使匈奴气志坚。眼前长河落日，身后大漠孤烟，一去十九年。出汉塞，越重关。牧羊北海节不残。俯首玄冰三尺，举头日月高悬。大圣有遗贤。,苏武传班 固,06:46,4,教学目标： 1、积累文言实词、虚词等文言基础知识。（自主学习） 2、把握课文内容，分析苏武的人物形象。（合作学习） 3、体悟苏武坚贞不屈的民族气节。（合作学习）教学重难点： 1、解读课文内容，分析人物的思想品质。（合作学习） 2、弘扬爱国主题，在新时代中继承苏武的伟大民族精神。（合作学习）,06:46,5,第一课时一、预习先学：识作者、识。

10、Unit 4 Our World,Topic 3 The Internet makes the world smaller.,Section B,We will have a competition(比赛) in groups in this class. Lets have a look which group will be the winner ?,Learning aims: Learn the following important sentences. . Im sure you can find lots of information on the Internet now. . Im not sure if that is a good idea. 2.Talk about the uses of the Internetand use the Internet properly(合理地）.,Step1: (Review) What can you do through the Internet?,Step2: Lead in.,Im s。

11、,圆明园的毁灭,有一座言语无法形容的建筑，一种恍若月宫的建筑，这就是圆明园 !雨果,法国大文豪雨果先生曾经这样赞美圆明园：,走进圆明园,圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！,我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。,（首尾呼应）,圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！,9,10,万园之园,众 星 拱 月,圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也 有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹 街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。,（概。

12、,荷塘月色,0,一、整体感知： 1.这篇文章主要写了什么？,2.课文中哪些段落直接写荷塘月色的？,第四段侧重荷塘，写月色下的荷塘。,第五段侧重月色，写荷塘上的月色。,二、品味语言,作者具体描写了月下荷塘的哪些景物？作者怎样描写的？,曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一些的颤动，像。

13、万 年 牢龙 湾 区 永 兴 第 一 小 学 王 华 芳【 教 师 简 介 】王华芳，女，小学高级教师，龙湾区教坛新秀。先后获得温州市“一师一优课”评比一等奖；龙湾区小学语文教师基本功评比一等奖，龙湾区团队赛课中课堂教学一等奖，多次获得龙湾区优质课评比一等奖，多次执教区级公开课，多篇论文、教学案例获市、区一、二等奖。【 教 学 内 容 】 人 教 版 小 学 语 文 四 年 级 下 册 第 六 课【 教 学 目 标 】1.借助预习单，引导学生联系上下文，理清文章板块，梳理主要内容。2.借助学习单，通过对比阅读，品析文章表达的异同，发现写作的。