说到做到

1、孩子！范式远在千里之外，你难道真的相信他会来吗？”没想到刚过中午，范式便风尘仆仆地赶来了。
张劭的妈妈感慨的说：“天下真有这么讲信用的朋友啊！”朋友相交，贵在诚信，我们应该像范式一样做一个守信义的人。
,启示：,一个人只有守信用，人们才会信赖他，尊重他，愿意和他交朋友,狼来啦,讨论：,1.开始，小孩为什么要说狼来了？,2.他求救的时候，有人来帮助他吗？,3.最后，他的羊为什么全部被狼咬死了？,启示：,不讲诚信不但害人，也会害了自己 ！,诚信：,“诚”，诚实待人；“信”，信守承诺。
,请你思考,我该怎么做？,我该怎么做？,争做诚信小明星,（1）你答应同桌给他带儿童故事，可是回家却找不到。
你该怎么办呢？,（2）小强在春游时贪玩忘记了时间，出公园门时足足迟到了20分钟，同学们和老师正在门口焦急地等他。
如果你是小强的同学，你想对他说什么？,（4）你向一位同学借十万个为什么，那位同学很乐意借给你，并对你说：“你还想借什么书。
只要是你想看的，不管什么书我明天都给你带来！”你认为同学这样说，他能做到吗？应该怎么说才合适？,争做诚信小明星,（5）乐乐经常不按时完成作业，当爸爸妈妈批评他的。

2、替小美做出选择时又悄悄地接受了一次诚信教育。
角色的互换更能使他们体会到言而有信才能取信于人。
辨析讨论题采用了学生生活中的常见事例，真实而又贴近学生生活，更易指导学生的行为。
在辨析讨论中，学生能够意识到说到就做到是尊重他人的表现，对别人做出的承诺应是自己能够做到，同时又是自己该做的事。
活动准备：（教师）课件（学生）搜集讲信用的小故事、名人名言。
活动过程：一、导入1课件出现两个小朋友，其中一个要另一个替她保守秘密，并说：“拉勾，上吊，一百年不许变！”在“拉勾，上吊，一百年不许变！”的2乐曲中结束。
2同学们，你说过这样的话，经历过类似的场景吗？还记得当时是为了一件什么事答应了别人吗？你做到了吗？3指名让学生说。
二、听说故事，学榜样1听故事宋濂抄书。
2听了这个故事，你有什么收获？3在你身边，有没有像宋濂这样言而有信、说到做到的人？请你向同学介绍介绍。
4先在小组内互相介绍，然后再从小组选派代表在全班交流。
5师：其实，在我们身边有许许多多这样说到做到、讲信用的好榜样，一个人只有守信用，人们才会信赖他，尊重他，愿意和他交往。
可是在生活中，有时候我们并不是不讲信用，而是有一些特。

3、 四 高效执行力源自员工的主动工作 五 任何借口都是为了推卸责任 六 高效率的工作体现执行力 七 生气不如争气,八 工作到位首先要细节到位 九 学会创造性地完成任务 十 真才实干是做到的基础 十一 想得到才能做得到 十二 业绩是干出来的，不是说出来的 十三 站在上司立场上想问题，站在自己立场上做事 十四 闭上抱怨的嘴，迈出实干的腿 十五 只有不断进步才不会被淘汰,前言：“Action speaks louder than words”是西方一句古老的谚语，意为“说到不如做到”，它反映出“做到”是自古以来对人们行为准则的基本要求。
最简单的道理往往蕴涵最丰富的内容，如今，这句凝结人类干百年生存智慧的谚语经过全新诠释，被赋予生动、丰富的意义，从而被现代许多国际著名企业奉为评价员工的至高标准。
,美国商业周刊曾对世界500强企业的CEO和职业培训机构权威人士分别做了一次调查：什么样的员工是最具执行力的员工？答案惊人地相似：崇尚行动，坚守说到不如做到原则的员工具有高效执行力、也是最受欢迎的员工。
员工能够以说到不如做到作为自己的工作行为准则，对于员工个人和他所服务的企业来说都是至关重要的。

4、疼痛，乃至损伤眼角膜。
急救手腕：首先是用力且频仍地眨眼，用泪水将异物冲刷进来。
倘若不成效，就将眼皮捏起，然后在水龙头下冲洗眼睛。
注意必然要将隐形眼镜摘掉。
一概压制禁锢：不能揉眼睛，不论多么渺小的异物都会划伤眼角膜并招致感染，揉挤还会使眼充血，结膜水肿。
同时，手上有许多细菌， 揉眼时会把细菌带进眼里，惹起炎症。
倘若异物进入眼部较深的位置，那么务必马上就医，请医生来照料。
亮警报：倘若是腐蚀性液体溅入眼中，必需马下去医院实行诊治；倘若经过自我照料后眼部依旧不适，浮现灼烧、水肿或是视力含混的境况，也须要请医生借助专业仪器来诊疗，切不可粗心行事。
PS：加点小我阅历，倘若虫子或者其他什么小东西进眼睛里了，可一闭上眼一段时间，眼泪进去就能把异物冲进去了，理了。
用手擦只会让眼睛更干，异物不容易进去。
二、扭伤当关节界限的韧带被拉伸得过于吃紧，超出了其所能继承的水平，就会产生扭伤，扭伤通常还陪伴着青紫与水肿。
急救手腕：在扭伤产生的 24 小时之内，尽量做到每隔一小时用冰袋冷敷一次，每次半小时。
将受伤处用弹性紧缩绷带包好，并将受伤部位垫高。
24 小时之后，劈头给患处换为热敷，鼓舞受伤部位的血液流通。
一概压制。

5、因为你没有结果！ 我们要懂得一个基本道理：对结果负责，是对我们工作的价值负责；而对任务负责，是对工作的程序负责，完成任务结果！,同时进入公司的三个同学，薪水为什么如此不同？ 无巧不成书，小张、小李、小王不仅是中学同班同学，而且是大学同班同学，更是同一天进入了同一家公司。
但是他们的薪水却大不相同：小张的月薪是5000元、小李月薪3500元、小王月薪1500元。
有一天，他们的中学老师来看望他们，得知他们薪水的差距之后，老师就去问总经理：“在学校，他们的成绩都差不多啊，为什么毕业一年不会有这么大的差距？” 总经理听完老师的话，笑着对老师说：“在学校他们是学习书本知识，但在公司里，却是要行动，要结果。
公司与学校的要求不同，员工表现也与学校的考试成绩不同，薪水作为衡量的标准，就自然不同呀！” 看到老师疑惑不解地皱着眉头，总经理对老师说：“这样吧，我现在叫他们三人做相同的事情，你只要看他们表现，就可以知道答案了。
” 总经理把这三个人同时找来，然后对他们说：“现在请你们去调查一下停泊在港口边的船。
船上毛皮的数量、价格和品质，你们都要详细地记录下来，并尽快给我答复。
” 一小时。

6、意义和重要性，因而，需要开设以“诚信”为主要内容的班会课，来矫正孩子的认识和行为。
二、教育目标1让学生明白什么是诚信，什么样的行为是诚信的行为，讲诚信的重要意义以及重要性。
2.培养学生的辨析能力、组织能力、行为准则判断能力。
3.培养学生诚信的行为习惯，在以后的生活中，能够诚信伴我行。
三、班会过程一、开始部分，初步了解诚信（一）从已知引入中彩那天当得奖后父亲是怎样做的？把车还给库伯先生后我们家得到的是什么？（二）感悟诚实守信1、老师今天给同学们讲一个故事，你们要认真听：一中国留学生,在德国某出名大学毕业,想留在德国就业.按他的成绩, 应该不难在大公司找到高薪水的职位.不过,他去了几家公司面试,人家都很客气地拒绝了他后来,一间小公司也是如此, 他忍不住问为什么, 才知道 ,招聘单位按他的名字在网上查找他的资料, 发现他在德国读书期间有三次乘电车逃票的记录, 认为他人品有问题, 不诚实 ,而一个公司的员工如果不具备诚信的话, 这间公司是无法经营下去的所以2、 同学们请你们猜一猜，这名留学生的会被录取吗？为什么？3、 同学发言4、 老师总结：你们明白诚信对一个人是很重要的，我们从小。