【开篇理论】谢谢主席,各位评委,对方辩友,大家好:我方的观点是“逆境更有利于人的成长” 。首先明确,何为逆境:逆境是不顺利的境遇。如果一个人预计付出三分努力解决一些问题,结果却付出了八分,甚至更多也没有办法完成的时候,我们就说,这个人,遇到了一定的逆境,这里请对方辩友注意:当困难程度明显超出预期甚至
顺境更有利于人的成长-四辩稿Tag内容描述:
1、点。
第一,经历逆境会有两项收益:磨练人的品格和增长人的阅历。
人的意志正如一块玉石,只有经过打磨才能绽放出美丽的光彩。
常言道“吃一堑,长一智” ,爱迪生做了 5 万多次的实验,最终成功地发现了钨丝。
而正是由于那 5 万多次失败经验的积累,才使他取得了最后的成功。
第二,事物的发展是前进性与曲折性的统一。
每一个人都希望生活在一个顺利的环境中,但是要知道,很多时候的遭遇我们是无法选择的,正所谓“人生之不如意者常八九” ,当我们面对逆境时,我们会发现,人克服困难走出逆境的能力,其实都是从困难挫折中获得的。
正如我们休息是为了更好的前进,我们收拳是为了更好的出击一样,逆境的意义在于人生更全面的发展。
第三,逆境能更好的促使人把握机遇,激发潜能。
我们都有这样的认知,容易得到的事物往往不会令人加倍珍惜,甚至更容易失去。
而身处逆境的人,则知道机遇的珍贵,因此逆境中的人更懂得珍惜和把握机遇。
当你获得这些品质的时候,对方辩友能说你没有成长么?试想一下,如果一个人被困在一个孤岛上,他是不是要最大限度的发掘自己的潜能,才有生存下去的机会呢?然而顺境中,诸如此类的问题根本不会出现,更谈何成长呢?综上所述,我方认为,逆。
2、而成熟强调的是结果。
这时,我方有必要延伸一下绝境的定义,刚才有说逆境是在人们能力可承受的范围内需付出高于一般预期努力的境遇,而绝境则是在人们能力可承受的范围之外所遭受的境遇。
就好比如,没饭吃是绝境,而给的饭很少是逆境,当然给的饭量很多就是顺境了,饭给得又多又好吃那就是佳境了。
接下来我方将一步步地阐明逆境如何更有利于人的成长:首先,逆境有利于磨砺人的意志,使人们的人格更健全。
司马迁的报任安书中写道:“盖文王拘而演周易;仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃赋离骚;左丘失明,厥有国语。
“ 显然,如果这些古人一生都一帆风顺从未遭遇困境,怎么可能练就钢铁般的意志,做出大成绩从而名垂千古呢?或许有的人在困难面前低下了头并没有大步跨过,这时的困难在低头者面前就属于绝境了,因为对他们来说,遇到的这些困难使他们无路可走了。
这时,类似的绝境的案例已不在本辩题的讨论范围内了。
接着,逆境能够让人从失败中总结经验,为往后的成功打下基础。
诺贝尔物理学奖得主杨振宁先生说,如果不是自己的人生中遇到过那么多逆境,也不会有今日成就。
不仅仅是老掉牙的爱迪生制钨丝的例子告诉我们这个逆境的重要性,还有很多例子,。
3、会 顺的 展呢? 方 友又告 我 ,有 境,我 受发 对 辩 诉 们说 顺 们到的 育教 才更多,知识也 增加,但是我 又无法否会 们一 小孩在 境中他 知 的渴求欲望是有限的,认 个 顺 对 识只有 他 一件事情 有相 的知 是完成不当 发现 没 关 识储备了的 候,他才 地主 地去 ,在解 件时 会积极 动 学习 决这事情的 程中他必然 遇到困 ,他 知 的渴求就过 会 难 对 识是无限的,他才 正 到更多的知 。
其次 方会 会真 学 识 对友告 我 , 他的辩 诉 们 说 心智在 境 中 成 ,可是顺 当 会 长我 就要想想看了,如果我 去念大 遇到 老们 们 学 两个 师,一 是 格的老 ,一 是 的老 , 便 程都个 严 师 个 偷懒 师 随 课让你PASS, 便 交什 作 高分, 是随 你 么 业给你 这总 顺境,可 的心智 成 ?最后我 想到,有 品你 会 长吗 们还 关格的 , 方 友如果我身在一 父母 度 的问题 对 辩 个 极 宠爱境里,打破花 父母 有 系,捉弄小孩子顺畅环 瓶 说没 关 ,有 系 方 友, 的溺 品格 正常 ?没 关 对 辩 这样 爱 会 吗所。
4、最新 料推荐 二辩攻辩 据调查,说身处暴力家庭中的儿童,自卑心理的产生率是60,而正常的家庭呢不到 10 ,请教您,家庭的关爱是否更有利于儿童的成长呢? 请教对方辩友了,今天我们说,犯罪心理学一项研究表明,青少年如果身处破碎家庭的话,比正常家庭来说,他的犯罪率要高出三倍,请教您,健全的家庭是否更有利于青少年的成长呢 ? 为什么出现了家庭暴力,儿童就面临生不如死,还是必须要死呢?出现了家庭。
5、其一,在物质条件上,顺境相比逆境更有利于人的成长.清政府闭关锁国,锁住了中国的经济与科技的发展步伐,战争爆发,民不聊生,百姓生活在水生火热之中!在这样的逆境重,中国是如此的贫穷落后.然而新中国成立之后,邓小平采取改革开放,中国迅猛发展,紧跟时代的步伐.如今,国家大力投入对希望工程的建设,教育机构大力改善条件,父母千方百计为我们营造良好的学习环境,这一切难道不是为了我们更好地成长么?就个人而言,为了更好更全面的发展,努力为自己选择更好地环境,这无可厚非.并且,个人的成长与外界的境遇有着一定的联系,没有一定的环境条件,我们怎么可能更好的成长?其二,精神方面,顺境能让人感到轻松愉悦,而逆境容易让人感到紧张,沮丧,并且人当然是在心情好的情况下更容易成长起来!看过的人,或许都记住了这样一句广告语:笑一笑,生活更美好.在顺境中,有周围人给我们在精神上的鼓励,有着对我们的肯定以及支持,能让我们更好的渡过难关,攻克难题.顺境能带给人正面的心理影响,从而促进人更好的成长,张海迪,大多数人会认为他是在逆境中磨砺出来的.其实不然,倘若没有同志们的鼓励与帮助,给他在逆境中提供顺境,她能有勇气继续面对生活么?。
6、成功大多数是因为顺境给了他们一个良好的基础和优质的条件。
使他们面对逆境的时候能更好的去应对。
在一个安稳舒适的环境之下和处身于一个具有良好教育的环境下,使我们更容易去成长并且获得成功。
第二, 顺境给我们带来的成长不止是单一的,更是一种全面发展。
顺境能在孩童时代带给我们自信心和自主意识,能在青少年时代,提供良好教育使我们学业有成。
顺境能给我们在人生的每一个阶段带来帮助,更有利于我们每一个阶段的成长。
像的事件就是一种铁证。
第三, 顺境更利于人类发展的进程。
让人类得以进步,使我们的文明和科技散发耀眼的光芒。
面对这样一个摆在眼前不争的社会趋势,对方辩友却视而不见,反而一再阐述顺境没有逆境的种种磨练,从而告诉我们告诉我们逆境有利于人的成长。
可是为什么顺境能让社会安稳发展呢?诚然,并不是每一种顺境都会给人带来一种质的飞跃,但是任何飞跃性的进步的前提之上是你要需要有面对逆境的扎实基础以及本身的优质条件,而这种基础以及条件却是建立在能否撑过逆境。
否则,在漫长的岁月里,我们赶不及享受就早已死去,如何能享受顺境带给我们的美好生活?逆境真的有利于人的成长吗?人类文明的建设与突破,科技的进步与发展不都是希。
7、有更多处于顺境的人并没有所谓的萎靡。
其次,逆境能使人迸发内在的潜能。
尽管刚才对方辩友提到了从逆境中成才的伟人事例,但他们毕竟是一些个例,不具有普遍意义。
而我方认为逆境对众多的平凡人成长的益处并不显著,往往会激发他们负面的潜能,譬如由抱怨、仇恨产生的行动力。
因此,对方辩友的言论未免有以偏概全之嫌。
再其次,顺境不会使人获得真正的成长。
顺境是有利于人健康发展的境遇,为人的成长提供良好的环境,为人的发展提供更多的有利资源。
如果按照对方辩友的逻辑,我是否可以理解为处于逆境中的人就一定会获得真正的成长?我想未必如此。
对于众多平凡人而言,他们缺少极少数伟人优秀的心理素质,加之逆境使他们缺少客观的物质保障和精神辅助,因此他们很难再逆境中获得真正的成长。
下面我想重申我方的观点:首先,从生理层面上来看,顺境包含应有的物质保障,满足健康发展的需求。
优越的家境奠定茁壮成长的物质基础,安定和谐的社会保障个体自由发展的权利。
所谓衣食足方能知荣辱,在食不果腹的情况下,就谈不上陶冶情操修身养性的问题。
其次,从心理层面上来看,顺境包含积极的精神辅助,促进人形成健全的人格体系。
孟母三迁积极为孟子寻求适合学习的良好环境,为。