书面语练习

1、常用口语与书面语读音及使用比较口语 （常单用） 书面语（多用于复音词、文言成语） 剥 bo 剥皮儿 b剥削 薄 bo 纸很薄 b薄弱 淡薄 单薄 日薄西山 臂 bei胳臂 b手臂 臂膀差 ch差不多 差不离 差点儿 ch差别 偏差 阴差阳错 一念之差 澄 dng把水澄清了 chng澄清 逮 di逮老鼠 逮坏蛋 di逮捕 给 gi给东西 给钱 j给予 供给 自给自足 貉 ho 貉子 貉绒 h一丘之貉 俩 li咱俩 俩人 ling 一伎俩嚼 jio 味同嚼蜡 咬文嚼字 ju咀嚼 过屠门而大嚼。

2、口语与书面语不同之处英语口语和书面语语体特征比较英语口语和书面语语体特征比较：口语体和书面语体虽然都是人类语言的符号和代表,但作为不同的语言交流形式,它们在诸多方面，如组成内容、表现形式、差异特征及语境依赖等具有明显的不同。当然,口语体与书面语体的差异还不止本文中所提及的这些。人们运用语言传递信息、交流感情、表达思想、实现相互沟通。特定的环境，不同的方式、场合、对象及目的，要求人们使用不同的语言形式。社会交际功能的不同需求，使语言产生了不同的功能变体， 我们称这种不同的变体为文体（又称语体） 。从文。

3、办公室英语(书面语口语),英语书面语和口语的例子,英语书面语和口语的区别,英语书面语口语,英语中怎么把书面语口语化,英语书面语口语对照,英语书面语口语的英文,名词解释语境,wbk英语,书面语和口语的区别。

4、 http:/www.stu.com.cn 快乐学习，尽在中学生在线第 1 页（共 1 页）中学生在线 北京光和兰科科技有限公司 客服 QQ：100127805 客服热线：010-64722791口语表达与书面语表达的区别口语，也叫做“口头语” ，是口头上交际使用的语言。一般来说，它比书面语灵活简短，理解时，对语境的依赖性比较强，但不如书面语严谨。书面语也叫做“笔语” 、 “文字语” ，是书面上交际使用的语言。是文字产生后逐渐形成的，一般来说，它比口语精确严谨，利于规范。讲演词属于口语，与书面语比较起来，它有以下几个特点：(1) 可以利用面对面的条件直接进。

5、汉语书面语的标点符号用汉语写作时，要注意正确使用汉语的标点符号。标点符号是书面语中用来表示停顿、语气以及词语性质和作用的符号，是书面语的有机组成部分。正确使用标点符号，对作者准确表达和读者正确理解文意，都具有重要意义。汉语常用的标点符号有 12 多种，主要是句号、逗号、顿号、分号、冒号、问号、感叹号、引号、省略号、破折号、书名号和括号。它们的名称、形式如下：句 号 。逗 号 ，顿 号 、分 号 ；冒 号 ：问 号 ？感叹号 ！引 号 “ ”省略号 破折号 书名号 括 号 （ ）汉语标点符号的大致用法如下：1句 号 。表示一。

6、汉字 书面语 口头语 薄 b 薄弱 单薄 淡薄 日薄西出 薄利多销 bo 被子盖的太薄了 剥 b 剥削 剥夺 盘剥 b o 他干活儿没的说 褪毛 剥皮全不含糊 差 ch 差别 差价 差额 阴错阳差 差强人意 c 参差不齐 犬牙差互 ch i 差事 当差 信差 受人差遣 ch 差不多 差一块 就差你一个 真差劲儿 澄 chng 湖水澄清 澄清是非 dng 这水不澄清了不能喝 逮 di 逮捕 力有未逮。

7、1.英语口语与书面语最大不同的地方,在於文法组织、句子结构、用字和动词等四方面. 口语与书面语在文法组织上是不同的.口语可不必跟随文法 (grammar),只要听讲双方达到有效的沟通就可以,因听者有疑问,可即时向讲者发问, 而讲者可从听者的身体语讠和神态,知道对方的反应.书面语则不同, 因读者在远方或不知名, 故文法和句子组织要求严格, 以免误传讯息. 英语口语的句子结构 (sentence structure) 是简短和可以较为松散,而书面语则可长可短,句子组织和结构可繁可简,但必定是严紧的.英文商业书信的句子偏向精简, 而法律、新闻等文章则较长而复。

8、文言和现代书面语选自汉语三论（语文出版社 2007 年版）。何九盈，语言学家。 何九盈从过去到现在都有这样的看法：文言和白话是二元对立的关系。而我们说文言也是现代汉语书面语的来源之一，这不是与通常的看法相左吗?为此，我们可以做一些调查，看看文言在现代书面语中究竟处于什么样的地位。我找了两篇作品来分析。一篇是鲁迅(18811936)的从胡须说到牙齿，另一篇是沈从文(19021988)的市集。这两篇文章均写于 1925 年。鲁迅这篇文言成分多些。字、词、句子、文言的固定格式都有。下面按这些成分在文中出现的先后列举一些例子： 每况愈下。

9、 书面语交际从这里起飞书面语表白才能是权衡学生语文素质的一把主要尺子。要造就学生书面语表白才能，就必需从初入的小学生开端。初退学的小学生，正处于言语、思想开展的最佳时代。因而，要应用好书面语课造就学生的表白才能。怎么让学生喜爱书面语课，通过书面语课丰硕言语，加强表白才能呢？可用以下方式：一 创设情形，诱发起机。动机是激起人去行为的欲望和用意。老师要依据每次书面语练习的内容和请求，精心设计活泼详细，活泼，富裕儿童 趣的交际情形来激起学生兴致，是其在特定的情形中学交际，学表白。如在教时，先让同窗们预备。

10、浅析口语语体与书面语体的异同班级：10级汉语言（1）班姓名：路婧涛学号：20101749浅析口语语体与书面语体的异同语言是用来表达意思、交流思想的工具，是由语音、词汇和语法构成的一定的系统，是人类特有的、最重要的交际工具和文化信息载体。人们在语言运用过程中，根据不同的交际内容、对象、范围、语境和目的，形成了不同的言语行为的体式，即语体。口语和书面语就是两种不同的语体。口语语体，也叫口语会话体，主要是指人们日常交谈所用的语体，在即兴式的讲话和话剧电影相声评书以及其他说唱文学形式中常用到。书面语体，主要是指以。

11、1高考语言得体题口语和书面语转换2018 年高考，全国新课标三套试卷，语言得体题都以修改题作为考查形式。考查重点不局限于谦敬辞的运用，而是从更广的层面上考查日常用语交际和特定场合下书面语表达能力。所谓“得体”，一般包括文体色彩、语体色彩（口语与书面语）、感情色彩（褒义与贬义）、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异，还要注意敬词、谦词的使用（用语要注意礼貌的要求）、转述语言得体等等。本节主要针对语言得体的口语和书面语进行归类演示：一、语言环境决定着在不同场合使用口语和书面语的不同。正式场合往往使。

12、附录 1：1.常用排比最常用的三字词：可概括为性、感、多、点，不、化、新、力。A、XX 性：重要性、紧迫性、自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、积极性、创造性、长期性、复杂性、艰巨性、可讲性、鼓动性、计划性、敏锐性、有效性；B 、XX 感：责任感、紧迫感、危机感、认同感、荣誉感、成就感；C、多 XX：多层次、多方面、多途径、多渠道、多措施、多力量、多元素。D、 XX 点：出发点、切入点、突破点、落脚点、着眼点、结合点、关键点、着重点、着力点、根本点、支撑点；E、不 XX：不松劲。

13、政工写作材料套话，积累板 来源： 马健的日志 1、“ 以.为 XX”：为基础（基点）、为核心（中心）、为根本、为重点、为举措（手段）、为载体（平台）、为保障（保证后盾）、为契机、为总揽、为抓手、为目标、为动力、为依托、为突破、为目的 、为关键、为先导、为宗旨、为支撑、为指导、为导向、为方向、为驱动、为主体、为补充、为标准、为主线、为主题。为基础为核心为根本为重点为举措为载体为保障为契机为总揽为抓手为目标为动力为依托为突破为关键为先导为宗旨为支撑为指导为导向为方向为驱动为主题为补充为标准为主线为主题2、三字 。

14、1描写人的品质：平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已描写人的智慧：料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今才华横溢 出类拔萃 博大精深 集思广益 举一反三描写人物仪态、风貌：憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 神采奕奕描写人物神情、情绪：悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒描写人的口才：能说会道 巧舌如簧 能言善辩 滔滔不绝 伶牙俐齿出。

15、描写人的品质：平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已描写人的智慧：料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今才华横溢 出类拔萃 博大精深 集思广益 举一反三描写人物仪态、风貌：憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 神采奕奕描写人物神情、情绪：悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒描写人的口才：能说会道 巧舌如簧 能言善辩 滔滔不绝 伶牙俐齿出口。

16、书面语* 合偶双音节：+ 说话要用脑子，敏于事，慎于言，话多无益。很多事成也是嘴，败也是嘴。平时一定要把好门，否则会给自己带来许多麻烦。讲话不要只顾一时痛快、信口开河，以为人家给你笑脸就是欣赏，没完没了的把掏心窝子的话都讲出来，结果让人家彻底摸清了家底。还得偷着笑你。“话多无益”（说话太多也没有用）；“信口开河”（随口乱说）；“没完没了”（很认真、很疯狂地）；“掏心窝子”（心里所想的全部）；“彻底摸清”（摸到底、摸清一切）：都是合偶双音节书面语。* 嵌偶：（世界名句）+ 清水因滴入一滴污水而变污浊，一杯。

17、Herr Shi Kui Unterrichtsblatt Nr. 1: bersetzen Sie bitte den folgenden Text ins Chinesische! 西安西安，中文意为“西部的和平”，是 陕西省的首府，中国十五个中心城市之一。她位于中国的西北部，面积 9983 平方公里，人口大 约 830 万，其中内城区 400 万。西安有长达上千年的历史。如果人们想起西安，首先就会想到她曾经是中国最有名的皇城之一，大多数情况下被称作是长安，中文意为永远的和平。在 1120 年的岁月里，总计有 13 个王朝在此建都，她也曾经是古代丝绸之路的起点， 这让她变得世界闻名。如果一个外国游客来到中国，那。