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1、水能溶解一些物质,教科版 四年级科学上册,1、什么是溶解?2、你能用上溶解说一两句话吗?,没放入水中的食盐是什么样的呢?,实验器材:烧杯、小勺、玻璃棒、食盐、水,1、取一平匙盐,放在烧杯的水中观察。 2、轻轻的搅拌几下后观察。 3、再搅拌一会儿,静置,观察。,食盐在水中,沙子在水中,1、没放入水中的沙子是什么样的呢? 2、取一平匙沙子,放在烧杯的水中观察。 3、轻轻的搅拌几下后观察。 4、再搅拌一会儿,静置,观察。,实验器材:烧杯、小勺、玻璃棒、沙子、水,没有溶解,溶解,面粉在水中,1、取一小匙面粉,放入盛水的玻璃杯内,观。
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7、2.1 水能溶解一些物质,活动一: 它们在水里发生了什么变化?,食盐在水中发生了什么变化?沙子在水中发生了什么变化?面粉在水中发生了什么变化?,怎样描述食盐在水中的状态呢?,食盐在水中不见了,怎样描述沙子在水中的状态呢?,沙子沉在水杯的底部,比较食盐和沙子在水中的状态:,现象小结:,溶解:超过两种以上物质混合而成为一个状态的过程。食盐在水里很容易溶解,形成的溶液我们可以叫做食盐溶液;沙子在水里不容易溶解,我们把它叫做沙和水的混合物。,怎样描述面粉在水中的状态呢?,面粉在水中溶解了吗?把它放置一会儿,我们还能观察。
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11、2-1 水能溶解一些物质,从前,有一头小毛驴驮着一袋食盐过河,河水很深,把它的食盐淹没了,等它过了河后,觉得身上轻了许多。,食盐溶解到河水中了。,你在生活中做过或者见过类似的现象吗?,盐: 白色;颗粒状,投放入水中的食盐是什么样的呢?,1、取少量盐,放在烧杯不 搅拌的水中观察。2、轻轻的搅拌几下后观察。3、充分搅拌一会儿,静置,观察。,食盐在水中,作业本:12页活动记录,怎样描述食盐在水中的状态呢?,盐的颗粒慢慢变小、变少了;盐在慢慢的溶解,到最后盐的颗粒不见了。,盐变成我们看不见的微粒,溶解在水中,这种现象我们就称。
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13、1.水能溶解一些物质,1、什么是溶解?2、你能用上溶解说一两句话吗?,没放入水中的食盐是什么样的呢?,实验器材:烧杯、小勺、玻璃棒、食盐、水,1、取一平匙盐,放在烧杯的水中观察。 2、轻轻的搅拌几下后观察。 3、再搅拌一会儿,静置,观察。,食盐在水中,沙子在水中,1、没放入水中的沙子是什么样的呢? 2、取一平匙沙子,放在烧杯的水中观察。 3、轻轻的搅拌几下后观察。 4、再搅拌一会儿,静置,观察。,实验器材:烧杯、小勺、玻璃棒、沙子、水,没有溶解,溶解,面粉在水中,1、取一小匙面粉,放入盛水的玻璃杯内,观察。 2、用玻璃棒轻轻。
14、2019/2/8,1,听会忘记!看能记住! 做才能会!,王坪中心小学 白继龙2009年 11月,2019/2/8,2,溶解,水能 一些物质,2019/2/8,3, 活动一:食盐、沙子能否被水溶解观察实验, 实验器材:烧杯、清水、玻璃棒、食盐、沙子, 实验操作步骤:1 . 用肉眼观察食盐和沙子,描述它们的特点。2. 把食盐和沙子分别放入两个装水的烧杯里,不搅拌,观察比较。3. 稍过一会儿用玻璃棒轻轻搅拌,观察它们的变化。,2019/2/8,4, 实验注意事项:1. 杯子中的水只需半杯左右就可以了。2. 为了让混合更充分,我们可以用玻璃棒搅拌后再观察与记录。 3. 玻璃棒搅拌时尽量。