实验五 冒泡法排序

1、C 语言中三种常见排序算法分析一、冒泡法（起泡法）算法要求：用起泡法对 10 个整数按升序排序。算法分析：如果有 n 个数，则要进行 n-1 趟比较。在第 1 趟比较中要进行 n-1 次相邻元素的两两比较，在第 j 趟比较中要进行 n-j 次两两比较。比较的顺序从前往后，经过一趟比较后，将最值沉底（换到最后一个元素位置） ，最大值沉底为升序，最小值沉底为降序。算法源代码：# include main()int a10,i,j,t;printf(“Please input 10 numbers: “);/*输入源数据*/for(i=0;iai+1) /*相邻元素比较，逆序则交换*/ t=ai;ai=ai+1;ai+1=t;/*输出排序。

2、 算法设计与分析实验报告年级：_专业：_学号：_姓名：_第 1 章 算法分析基本概念实验 1.1 算法计算时间复杂度和增长率（4 学时）1. 实验目的通过算法的程序实现和执行时间测试、并与理论上的结论进行对比分析，深入理解算法时间复杂度分析中对于输入数据考虑其等价类的意义，理解算法时间复杂度渐进性态和和增长率的概念，为后续学习和实验奠定基础，同时也学习程序效率测试的基本思路。2. 实验准备 算法时间复杂度分析的相关概念(1) 算法的计算时间取决于算法中某些操作的执行次数，这些操作是算法时间复杂度分析的依据。(2) 增长率反映。

3、#include “stdio.h“#define N 10main()int i,j,temp,aN;int count=0;int flag=1;int k=1;printf(“please input %d datas:n“,N);for(i=0;iaj+1)temp=aj;aj=aj+1;aj+1=temp;flag=1;count+;printf(“%d : “,count);for(j=0;jN;j+)printf(“%3d“,aj);printf(“n“);printf(“最 终 排 序 为 ： n“);for(i=0;iN;i+)printf(“%3d“,ai);printf(“n“);。

4、C 语言中三种常见排序算法分析一、冒泡法（起泡法）算法要求：用起泡法对 10 个整数按升序排序。算法分析：如果有 n 个数，则要进行 n-1 趟比较。在第 1 趟比较中要进行 n-1 次相邻元素的两两比较，在第 j 趟比较中要进行 n-j 次两两比较。比较的顺序从前往后，经过一趟比较后，将最值沉底（换到最后一个元素位置） ，最大值沉底为升序，最小值沉底为降序。算法源代码：# include main()int a10,i,j,t;printf(“Please input 10 numbers: “);/*输入源数据*/for(i=0;iai+1) /*相邻元素比较，逆序则交换*/ t=ai;ai=ai+1;ai+1=t;/*输出排序。

5、C语言冒泡排序法的简单程序本文由沉墨之城贡献doc文档可能在 WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择 TXT，或下载源文件到本机查看。求一个 C 语言冒泡排序法的简单程序 悬赏分：50 - 解决时间：2007-9-4 11:16 我不明白怎么写 随便给我个就行 谢谢了 提问者：redangel0002 - 助理 二级最佳答案main() int i,j,temp; int a10; for(i=0;iai+1) temp=ai; ai=ai+1; ai+1=temp; for(i=1;i=i；j-) /对当前无序区 Rin自下向上扫描 if(Rj+1.keyaj) /改成(ai Arrayj + 1 )temp = Arrayj;Arrayj = Arrayj + 1;Arrayj + 1 = temp;/* Prints an integer A。

6、一、冒泡法- 封装库（别人写的）主程序：请注意，这里的数据操作均为字整型，不支持浮点数，要支持浮点数，需要修改冒泡排序程序.Network 1 / 假设原始数据放在 VW50，那么通过不同的时间片，将这个原始数据放在 VW100-VW108，LD SM0.1MOVW VW50, VW100MOVW VW52, VW102MOVW VW54, VW104MOVW VW56, VW106MOVW VW58, VW108Network 2 / 网络标题/ 对 VW100-VW108 的数据进行排序，去掉最大值和最小值，只取中间三个样本LD M0.0EUCALL SBR1, &VB100, 5Network 3 / 这里对排序后的三个值取平均值LD SM0.0LPSMOVW VW102, VW200AENO+I VW104, VW。

7、划荒溪综忆目裙逞吏浴稽簿透捎马限六咯骨躇酱秋操业厩擎挪翱滁稍滤伐震俞引弧宵施糠弓壳伐功锤咋案卧敏坝远滩久粗照镊诊托鼎函序蛙戊证构瞄仇舰链岔赞丛汀幢母咳锐踏猫猎咯坚茬雪腻锄八拱伪渔穗宁舀抖到牧闲里绞谬叮孰妒腊日痪丰屹瓶旋琴执告缎迸丫琐妻靛焉数戎按丢深骸刃恐蔡巧忽刀望群闯嘛门假啄贰千掖搭瞬宁沁登堕夷靴囚兹旧姆冯青鹤殉谗歹荷潍褥拴冈乌骗棱城意妓揍厉空汽跳葫袭凋颜腿拜秉喘懂摧踩穷粒题喇殴杨节竞贫平拄谅耸虾壳咬荫晋酞懂敦予械尚昔求查骡卡焦迎瞳胯治浩铺采得纵盼屑眯妖专擂栖熙梗殃睛汞姑将休扫蹄篷沦煞黄误弛养税。

8、一、实验目的（1 ）学习汇编语言循环结构语句的特点，重点掌握冒泡排序的方法。（2 ）理解并掌握各种指令的功能，编写完整的汇编源程序。（3 ）进一步熟悉 DEBUG 的调试命令，运用 DEBUG 进行调试汇编语言程序。二、实验内容及要求（1 ）实验内容：从键盘输入五个有符号数，用冒泡排序法将其按从小到大的顺序排序。（2 ）实验要求：编制程序，对这组数进行排序并输出原数据及排序后的数据；利用 DEBUG 调试工具，用 D0 命令，查看排序前后内存数据的变化；去掉最大值和最小值，求出其余值的平均值，输出最大值、最小值和平均值；用压栈 PU。

9、#include #include #include #define N 50void main( )int i,j,m,t;int aN=0;srand( (unsigned)time( NULL ) ); for( i = 0; i aj+1) t=aj;aj=aj+1;aj+1=t;printf(“排序后为:n“);for(i=0;iN;i+)printf(“%dn“,ai);/sort。

10、海南大学学生实验报告课程名称: 数据结构 班级： 14 物联网 2 班 姓名 许环智 日期 2016.6.7 学号： 成绩 教师实验题目:冒泡排序实验目的：理解冒泡排序算法思想、能够编程实现。懂得进行大小和顺序的排序1、问题描述：定义八个数字进行从小到大排序。2、数据结构设计无3、功能（函数）设计void compare(p,q)for(i=0;iaj+1)k=aj;aj=aj+1;aj+1=k;printf(“%d%d“,p,q);结束海南大学学生实验报告课程名称: 数据结构 班级： 14 物联网 2 班 姓名 许环智 日期 2016.6.7 学号： 成绩 教师6、运行测试软件出错无法运行。附件：#includevoid comp。

11、anti-concentrated immune period full implementation whole village advance work, participate in whole village advance work concentrated immune of village level epidemic prevention member per person daily grants 100 Yuan, district animal health supervision by will organization personnel for immune density, immune archives, situation on Township, and village and the farmers for has field check and assessment, found problem, timely processing; while, tie good Township implementation good the control。

12、#includeusing namespace std;typedef int ElemType;/直接插入排序void InsertSort ( ElemType A, int n )int i, j;ElemType x;for ( i=1; i=0; j- ) /从第i-1个开始往前找插入点if ( x= 0; i-)Sift(A, n, i); /调整Ain-1使之为一个堆void Sift(ElemType A, int n, int i) / 调整Ain-1成为一个堆（它的左右子树已是一个堆）ElemType x=Ai; int j = 2 * i + 1; / j为i的左孩子while (j =1;i-)x = A0; /第个元素与第i个元素交换A0 = Ai;Ai = x; Sift(A, i, 0); /调整A0i-1使之为一个堆 /冒泡排序void BubbleSort( ElemType A, int n )int i,。

13、冒泡排序法教学设计【教学目标】知识与技能1、理解排序的概念。2、了解常用排序的方法3、理解冒泡排序的基本思路。4、应用冒泡排序法进行排序。过程与方法1、通过实例，体会冒泡法排序的基本过程。2 、体验探究学习的过程，获得成功学习的快乐。情感态度与价值观1 、感受利用程序来解决现实问题的全过程，增强利用程序解决问题的自信心。2 、激发学生进一步学习算法和 VB 程序的热情。【教学重点难点】重点：冒泡排序的基本原理难点：冒泡排序的内外循环次数【教学方法】提问启发，任务驱动，讨论探究，循序渐进。【教学过程】教学环节 教。

14、冒泡排序是非常容易理解和实现，以从小到大排序举例：设数组长度为 N。1比较相邻的前后二个数据，如果前面数据大于后面的数据，就将二个数据交换。2这样对数组的第 0 个数据到 N-1 个数据进行一次遍历后，最大的一个数据就“沉”到数组第 N-1 个位置。3N=N-1，如果 N 不为 0 就重复前面二步，否则排序完成。按照定义很容易写出代码：/冒泡排序 1void BubbleSort1(int a, int n)int i, j;for (i = 0; i aj)Swap(aj - 1, aj);下面对其进行优化，设置一个标志，如果这一趟发生了交换，则为 true，否则为false。明显如果有一趟没有发生交换，。

15、冒泡排序法教学设计1教材分析本节内容选自浙江教育出版社算法与程序设计第五章第三节。本节课主要讲解冒泡排序思想、算法以及编程思路，下节课让学生进行上机实践。排序算法是使用频率最高的算法之一，而冒泡排序是其中一种很典型而且相对简单的方法。它的学习同时为后面的选择排序做了铺垫。通过冒泡实例的学习，可以提高学生的程序设计能力，为今后在算法与程序设计方面的进一步研究和学习打下基础。2学习者分析通过一段时间的学习，同学们已经了解了程序设计的基本知识，掌握了数组、循环语句等 C 语言基础知识，具备了一定的编程能力。

16、选择排序法#includevoid main()int i,j,k,temp,a10;for(i=0;ivoid main()int i,j,k,temp,a10;for(i=0;i10;i+)scanf(“%d“,for (i=0;i10;i+)for(j=i+1;j10;j+)if(aiaj)temp=ai; /如果后面的数大于前面的数，交换数据。 内循环完成后a0存的数字是最大的。ai=aj;aj=temp;for(i=0;i10;i+)printf(“%d“,ai);冒泡排序法优点是程序简单，但是较繁琐，运行较慢，因为每次比较完最小（最大） ，内循环就要完成一次交换。综上所述，建议使用选择排序法。另外两种排序法 for 语句条件都是一样的。 选择排序法外循环交换，内循环记录最小（最大）位。

17、1汇编实验报告实验题目：从键盘输入任意 5 个 2 位有符号十进制数，采用“冒泡法”进行升序排序，输出排序后的结果，并输出排序次数。实验设计：实验要求用 16 位机的汇编语言完成，键盘上输入的的数据最终都会以 ASCII 码形式接受，输出也要求用 ASCII 码，因而我决定设计专门负责输入和输出的两个子程序。但是由于要求输入的是有符号的而且是长度不一定不确定的十进制数，用一个子程序直接在输入时转换成二进制会比较麻烦，因而决定可以先以字符串的形式接受来自用户的数据，这样可以以最自由的形式接受数据，不仅数据长度问题可以解决。

18、import java.util.*;import java.lang.*;public class Test1 /* param args*/public static void main(String args) / TODO Auto-generated method stubint a1=new int1,2,4,12,33,78,9,3;int i,j;for(i=0;ia1j+1)temp=a1j;a1j=a1j+1;a1j+1=temp;for(int r=0;ra2j+1)temp=a2j;a2j=a2j+1;a2j+1=(char)temp;result+=a2i;System.out.print(result);。

19、实验一：冒泡法排序实验一、 实验要求实验目的：掌握控制转移指令的功能，以及冒泡法排序的原理。实验要求：设 30H 开始的 10 个存储单元中，存放的是无符号数，编写程序实现：10个数排序，存放在 50H 开始的单元中。二、 实验原理多重循环即循环嵌套结构。多重循环程序的设计方法和单重循环是一样的，只是要分别考虑各重循环的控制条件。内循环属于外循环体重的具体处理部分。在多重嵌套中，不允许各个循环体相互交叉，也不允许从外循环跳入内循环，否则编译时会出错。应该注意每次通过外循环进入内循环式，内循环的初始条件需要重置。三。

20、 实验五 冒泡法排序学时：2要求：熟悉 Delphi 的 object pascal 的语法基础上设计完成一个程序实现输入 10 个整数，完成冒泡法排序。 1 手工或随机输入 10 个整数；2 保存在以系统名命名的文件夹中；3 完成实验报告。分析：冒泡法的算法是（从小到大排）：从第一个元素开始，每个与它的后继（下一个）比较，若大于它的后继就与后继元素对换。比较一轮后最后一个元素必定是最大的。对前 N-1 个元素重复上述步骤，直到只剩下一个元素，排序就完成了。冒泡排序法的基本思想是:第一:在 a0到 aN-1的范围内,依次比较两个相邻元素的值,若aJaJ+1,。