世界历史九年级上册考纲知识点

1、1鲁教版五四制八年级上册世界历史复习资料第一单元 人类文明的开端第 1 课 人类的形成一、人类的出现：（距今约三四百万年前）正在形成中的人南方古猿早期猿人 坦桑尼亚“能人”晚期猿人中国元谋人和北京人，印尼爪哇人早期智人 中国丁村人、德国尼安德特人人类形成的过程完全形成的人黄种人晚期智人 白种人黑种人中国山顶洞人、法国克罗马农人注意：晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来。根据人的体貌特征，世界上的人类分为三大主要人种：即我们通常所说的黄种、白种和黑种人。人种的差异是不同自然地理环境等众多因素长期影。

2、1世界历史九年级上册考纲知识点一、伯利克里改革（九上 P14）1、时间：公元前五世纪后半期2、改革者：伯利克里3、主要内容：扩大公民的权利；鼓励学术研究、重视教育、发展文艺；4、作用：使雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶制民主政治发展到古代世界的顶峰。 二、日本“大化改新” （九上 P24-25）1、时间：7 世纪中期2、改革者：孝德天皇3、主要内容：政治方面：建立中央集权的天皇制国家，以才选官经济方面：把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。4、影响：它是日本从奴隶。

3、历史八年级上册知识点 第一课 林则徐虎门销烟 1839年6月3日 鸦片战争的导火索 1 英国走私鸦片的原因 扭转对华贸易逆差 根本目的 打开中国市场 2 鸦片走私对中国的危害 导致白银外流 物价上涨 军队战斗力削弱 威胁到清政府统治 3 林则徐禁烟的目的是 维护清政府的统治 4 从鸦片的危害给我们的启示 远离毒品 珍爱生命 5 意义 林则徐虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利 显示了中华民族反对外。

4、2019 部编版九年级世界历史全册知识点复习第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张第 1 课 殖民地人民的反抗斗争1、拉丁美洲独立运动1.拉丁美洲：指今天美国以南的所有美洲地区。2.背景：(1)从 16 世纪初到 19 世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区处于西班牙和葡萄牙 的殖民统治之下。(2)美国独立战争和法国大革命的影响。3.性质：一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。4.独立运动：(1)南美洲北部：玻利瓦尔解放黑人奴隶，承诺胜利后分给起义士兵土地。1819年，他率领军队大败西班牙军队，先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等。

5、世界历史九年级上册知识要点第 1 课 人类的形成 1、人类的出现： 现代人类从非洲的南方古猿中的一支发展而来，南方古猿属于“正在形成中的人” 。2、直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步，会不会制造工具是人和动物的根本区别。3、 “完全形成的人”分为早期智人、晚期智人、早期猿人、晚期猿人。4、世界上的三大人种是：黄种人、白种人、黑种人。5、氏族社会分为妇女占主导地位的“母系氏族”和男子在经济中占主导社会的“父系氏族” 。父系氏族社会晚期原始社会开始解体。 （生产力发展是社会进步的主要力量）第 2 课 大河流域人。

6、.世界历史九年级上册知识要点第 10 课 资本主义时代的曙光 1、文艺复兴： 背景：14 世纪前后意大利出现手工工场，资本主义生产关系产生欧洲封建教会对思想文化的摧残和对人们进行精神世界的控制。思想基础：人文主义思潮：这是一种反对封建教会控制精神世界的思潮，它要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。 文艺复兴运动：它是新兴的资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起促使人们思想解放的文化运动。 代表任务以及作品：但丁：意大利（旧时代最后一位诗人。

7、世界历史九年级上册各单元知识点总结及同步练习第一单元 人类文明的开端【考点知识表解】表 9111：南方古猿进化阶段 正在形成中的人发现地点 非洲埃塞俄比亚、坦桑尼亚等地生活状况 直立行走，使用天然工具的过程中学会了制造工具学术地位 目前大多数人类学家认为，现代人类从非洲南方古猿中的一支发展而来。人类产生 人类在距今约三四百万年前形成，人类最终与猿类分道扬镳。表 9112：三大人种人种 主要分布地区黄种人 主要生活在亚洲和美洲白种人 欧洲大陆黑种人 非洲大陆、美洲备注 人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响。

8、人教版世界历史九年级下册基础知识点第一课：俄国十月革命1、1917 年 3 月，俄国爆发“二月革命” ，推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权。主要权力被临时政府掌握。2、 “二月革命”的性质是：资产阶级民主革命。3、1917 年 4 月，列宁回到俄国首都彼得格勒。11 月 6 日晚，列宁来到彼得格勒起义的总指挥部斯莫尔尼宫，领导起义。11 月 7 日，彼得格勒武装起义取得胜利。4、 “十月革命”的性质是：世界历史上无产阶级第一次取得胜利的社会主义革命。革命成果是：诞生了世界上第一个社会主义国家。5。

9、2019 部编版九年级世界历史全册知识点复习第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张第 1 课 殖民地人民的反抗斗争1、拉丁美洲独立运动1.拉丁美洲：指今天美国以南的所有美洲地区。2.背景：(1)从 16 世纪初到 19 世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区处于西班牙和葡萄牙 的殖民统治之下。(2)美国独立战争和法国大革命的影响。3.性质：一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。4.独立运动：(1)南美洲北部：玻利瓦尔解放黑人奴隶，承诺胜利后分给起义士兵土地。1819年，他率领军队大败西班牙军队，先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等。

10、- 1 -九年级世界历史上册第 1 课、人类的形成1、起源：人类形成于距今约三四百万年前的非洲，南方古猿的一支。2、人种产生：长时期自然条件影响的结果。人类学者按肤色、发型、眼型、鼻型等外貌特征，分为黄种人、黑种人和白种人三大人种。母系氏族社会：妇女居于支配地位。（该亚女神）父系氏族社会：男子居于支配地位，财产由父系继承。（厄瑞斯特）第 2 课、大河流域人类文明的摇篮四大文明古国：古埃及（尼罗河），古巴比伦（两河流域幼发拉底河和底格里斯河）古印度（印度河和恒河），古中国（黄河、长江）。A 古埃及：约公元前 3100。

11、1九年级世界历史上册知识点汇总第一单元 古代亚非文明第 1 课 古代埃及1、古埃及发源地：非洲东北角的尼罗河流域2、古埃及的发展历程：（1 ） 、约从公元前 3500 年开始，出现了若干小国家（2 ） 、公元前 3100 年，初步实现统一，（3 ） 、经历了古王国时代，中王国时代、新王国时代（4 ） 、新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大的军事帝国，地跨亚非。（5 ）公元前 525 年，波斯帝国吞并古埃及，后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及，古埃及文明没有延续下去。3、金字塔是法老的陵墓，是古埃及文明的象征，反映。

12、九年级历史上册世界历史知识点总结世界近代史（九年级上册）文艺复兴运动产生的原因14 世纪前后，意大利兴起手工工场，产生的资产阶级不满教会对精神世界的控制。2英国资产阶级革命爆发的原因英国的封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展。3英国资产阶级革命的导火线苏格兰人民起义。4美国独立战争爆发的原因英国殖民统治压制北美经济的发展。5法国大革命的爆发的原因资本主义的发展受到封建专制制度的严重阻碍。6工业革命爆发的原因资产阶级统治确立，市场扩大，商品供不应求。7英国宪章运动爆发的原因随着工业革命的发展，资产阶级。

13、九年级上册世界历史必背知识点1、原始人群居生活的原因：生产力低下，生产工具原始，物质相当匮乏，只有依靠集体才能生存。 2、比较父系氏族社会与母系氏族社会相同点： 都以血缘关系为纽带； 都实行财产、分配公有制。 不同点：母系氏族社会妇女在社会中站主导地位；父系氏族社会男子在社会中占主导地位。母系氏族社会子女“只知其母，不知其父” ；父系氏族社会子女“既知其母，又知其父” 。父系氏族社会后期，生产力进一步提高，出现了私有制和奴隶制，原始社会解体。 3、 四大文明古国 古埃及（前约 3500 年）尼罗河流域金字塔、狮身。

14、- 1 -九年级历史上册知识点汇总一、人类的形成1、起源：人类形成于距今约三四百万年前的非洲，四个阶段。2、人种产生：人种的形成是长时期自然条件影响的结果。人类学者按肤色、发型、眼型、鼻型等外貌特征，将现代人类划分为黄种人（蒙古利亚人种）、黑种人（尼格罗人种）和白种人（欧罗巴人种）三大人种。3、氏族社会（1）母系氏族社会：妇女居于支配地位。（2）父系氏族社会：男子居于支配地位，财产由父系继承。二、大河流域四大文明古国：古代埃及（尼罗河），古巴比伦（两河流域幼发拉底河和底格里斯河），古代印度（印度河和恒河）。

15、. .九年级历史上册知识点汇总一、人类的形成1、起源：人类 形成于距今约 三四百万年前的非洲，四个 阶段。2、人种产生：人 种的形成是 长时期自然条件影响的结果。人 类学者按肤色、发型、眼型、鼻型等外貌特征，将现代人类划分为黄种人（蒙古利亚人种）、黑种人（尼格罗人种）和白种人（欧罗巴人种）三大人种。3、氏族社会（1）母系氏族社 会：妇女居于支配地位。（2）父系氏族社 会：男子居于支配地位， 财产由父系继 承。二、大河流域四大文明古国：古代埃及（尼罗河），古巴比伦（两河流域幼发拉底河和底格里斯河），古代印度（印度河。

16、1世界历史九年级上册知识点一、伯利克里改革（九上 P14） 1、时间：公元前五世纪后半期 2、改革者：伯利克里 3、主要内容：扩大公民的权利；鼓励学术研究、重视教育、发展文艺； 4、作用：使雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶制民主政治发展到古代世界的顶峰。 二、日本“大化改新”（九上 P24-25） 1、时间：7 世纪中期 2、改革者：孝德天皇 3、主要内容： 政治方面：建立中央集权的天皇制国家，以才选官；经济方面：把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。4、影响：它是日本。

17、1世界历史九年级上册知识点第一单元 人类文明的开端1.人类的形成：（1）人类的出现：现代人类可能是从非洲南方古猿的一支发展而来的，人类在距今约三四百万年前形成；形成标志：会制造工具。中国人类学家把“完全形成的人”分为早期猿人、晚期猿人（中国元谋人、北京人） 、早期智人、晚期智人（山顶洞人）四个阶段。（2）三大人种的形成： 根据人的体貌特征，世界上的人类分为黄种、白种、黑种三大主要人种。 三大人种 1 2形成时间：晚期智人出现的同时。 人种差异形成原因：不同的自然地理环境等众多因素长期作用结果。 3（3）国家的产。

18、世界历史九年级上册考纲知识点一、伯利克里改革（九上 P14）1、时间：公元前五世纪后半期 2、改革者：伯利克里 3、主要内容：扩大公民的权利；鼓励学术研究、重视教育、发展文艺；4、作用：使雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶制民主政治发展到古代世界的顶峰。二、日本“大化改新” （九上 P24-25）1、时间：7 世纪中期 2、改革者：孝德天皇3、主要内容：政治方面：建立中央集权的天皇制国家，以才选官经济方面：把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。4、影响：它是日本从奴。

19、WORD 格式-专业学习资料-可编辑学习资料分享世界历史九年级上册考纲知识点一、伯利克里改革（九上 P14）1、时间：公元前五世纪后半期2、改革者：伯利克里3、主要内容：扩大公民的权利；鼓励学术研究、重视教育、发展文艺；4、作用：使雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶制民主政治发展到古代世界的顶峰。二、日本“大化改新”（九上 P24-25）1、时间：7 世纪中期2、改革者：孝德天皇3、主要内容：政治方面：建立中央集权的天皇制国家，以才选官经济方面：把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，。

20、世界历史九年级上册考纲知识点 一、伯利克里改革（九上 P14） 1、时间：公元前五世纪后半期 2、改革者：伯利克里 3、主要内容：扩大公民的权利；鼓励学术研究、重视教育、发展文艺； 4、作用：使雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶制民主政治发展到古代世界的顶峰。二、日本“大化改新” （九上 P24-25） 1、时间：7 世纪中期 2、改革者：孝德天皇 3、主要内容： 政治方面：建立中央集权的天皇制国家，以才选官 经济方面：把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。 4、影响：它是。