诗歌的语言

1、春夏秋冬，走过四季都是诗,天地之间，人生百味皆成文,清氛源远 韵致流长,古代诗歌鉴赏,教学目标,全面了解考纲要求。 掌握诗歌语言鉴赏的技巧。,鉴赏其语言,推敲字词,前村深雪里，昨夜数枝开。齐己早梅,郑谷将“数”改为“一”，因为题为“早梅”，如果开了数枝，说明花已开久，不能算是“早梅”了 一枝孤梅迎寒怒放，更富意境。同时还能表现出诗人的惊喜之情。,一,高考热点：对含义深刻的词语的分析,动词,修饰词,特殊词,意象组合的名词,一要重点关注动词,例1：你记得跨清溪半里桥，旧红板没一条，秋水长天人过少。冷清清的落照，剩一树柳。

2、1,鉴赏诗歌的语言,2,真 题 回 顾,3,4,炼字类 一、动词,5,华子岗 裴迪 日落松风起， 还家草露晞。 云光侵履迹， 山翠拂人衣。,6,“侵”字写的 过程， 写出了 生动情景。 “拂”字运用拟人手法，增强了动感，也使人想见 。 这两个动词写出了云光山翠对诗人的眷恋不舍之情，而这正折射出诗人对华子岗的喜爱与留恋。山色的青翠可爱，柔和多姿,诗人在夕阳落下时一步步下山的,夕阳余晖逐渐消退,山色的青翠可爱，柔和多姿,7,溪亭 林景熙 清秋有馀思，日暮尚溪亭。 高树月初白，微风酒半醒。 独行穿落叶，闲坐数流萤。 何处渔歌起? 孤灯隔远汀。,8。

3、鉴赏古代诗歌的语言,古代诗歌的语言是最凝炼的，往往一词一句就能生动地描摹出事物的特征，深刻地反映出作者要表达的思想感情。,寻常一字，尽显风流,古代诗歌语言鉴赏,高考考查题型：,1、第一种模式： 炼字题2、第二种模式： 炼句题3、第三种模式： 诗眼题4、第四种模式：语言风格题,第一种模式： “炼字型”一、概念。所谓“炼字”，就是为了表达的需要，在用字遣词时进行精细的锤炼推敲和创造性的搭配，使所用的字词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。这种对字词进行艺术化加工的方法，就叫做“炼字”。,为人性僻耽佳句，语。

4、古代诗歌鉴赏,鉴赏诗歌的语言, 语文 网中网 www.laomu.cn ,二.鉴赏诗歌用词之妙,一.鉴赏诗歌的语言风格,诗歌语言题常规命题方式,语言风格,诗歌语言风格常用 界定词语,清新 平淡 绚丽 明快 简洁 含蓄 自然 雄浑,（1）清新其特点是用语新颖，不落俗套。大部分山水田园诗人：王维、孟浩然的诗相对比较清新。诗风明丽，比喻新颖独到，包含作者的喜悦之情。,绝句杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。,四句写了四种景色，有动景，有静景，有近景，有远景，有实景，有虚景，色彩绚丽，语言清新生动。,术语：。

5、老师的眼睛,要求：儿歌说了什么？ 老师的眼睛为什么美？ 你听到了什么？,老师的眼睛真美，走路时，我摔倒了，老师的眼睛对我一笑，我就不疼了。老师的眼睛真亮，提问时，我害怕了，老师用眼睛鼓励我，我就勇敢地回答。老师的眼睛真大，全班的小朋友都装在里面，谁的扣子掉了，谁的辫子散了，谁的鞋子穿反了老师的眼睛都知道。,提问：A、走路时我怎样了，老师会怎么做？ B、提问时我怎样了，老师会怎么做？ C、老师的眼睛真大，从哪里知道？,老师的 真美 走路时，我 老师的 对我 我就不疼了,的 真亮 提问时，我 用 鼓励我 我就勇敢的,的眼。

6、古代诗歌鉴赏,鉴赏诗歌的语言,诗歌是语言的艺术.与其它文学样式的语言相比,它更具有抒情性、含蓄性、精炼性、跳跃性。一首诗里面的词语并不多，但蕴含的思想感情却非常丰富。近几年高考试题考察诗歌语言的鉴赏包括三个方面：炼字、诗眼和语言风格。,相传，苏东坡与苏小妹及诗友黄山谷一起论诗，互相题试。小妹说出：在“轻风、细柳、淡月、梅花”中，要哥哥从中各加一字，说出诗眼。苏东坡当即道：“轻风摇细柳，淡月映梅花。”不料苏小妹却评之为“下品”。苏东坡认真地思索后，得意地说：“有了，轻风舞细柳，淡月隐梅花。”小妹微笑道。

7、古代诗歌鉴赏,鉴赏诗歌的语言,一.鉴赏诗歌用词之妙,二.鉴赏诗歌的语言风格,诗歌语言题常规命题方式,相传，苏东坡与苏小妹及诗友黄山谷一起论诗，互相题试。小妹说出：在“轻风、细柳、淡月、梅花”中，要哥哥从中各加一字，说出诗眼。苏东坡当即道：“轻风摇细柳，淡月映梅花。”不料苏小妹却评之为“下品”。苏东坡认真地思索后，得意地说：“有了，轻风舞细柳，淡月隐梅花。”小妹微笑道：“好是好了，但仍不属上品。”一旁的黄山谷忍不住了，问道：“依小妹的高见呢？”苏小妹便念了起来：,趣味思考,轻 风 扶 细 柳,淡 月 失 梅 花,“。

8、诗歌鉴赏之,语言风格,【学习目标】,1.梳理古诗的语言风格，熟悉语言风格的常用术语，并能用实例来诠释。 2.分析诗歌的语言风格。要注意从诗歌流派、语言特色和诗歌感情等方法综合分析。 3.掌握答题步骤，学会规范答题。,作家的风格流派与语言特点：,豪放苏轼、辛弃疾 婉约柳永、姜夔、李清照 隽永李煜、刘禹锡（意味深长,引人入胜） 朴素自然陶渊明、谢脁、谢灵运 屈原雄浑悲壮 王安石雄健高峻 李商隐委婉含蓄 李清照婉约缠绵,作家的风格流派与语言特点：,陆游慷慨悲凉 杜甫沉郁顿挫、激愤悲慨 白居易明快简洁、明白晓畅 李白清新飘逸、豪。

9、古代诗歌鉴赏,鉴赏诗歌的语言,一.结合全诗，看精练词语在诗歌中所起的作用（炼字）,二.结合全诗，看诗句在诗歌中所起的作用（炼句）,三.鉴赏诗歌的语言风格 （整体）,诗歌语言题一般出题方式,诗歌语言与其他文学样式的语言相比，更具抒情性、含蓄性、凝练性、跳跃性。中国诗歌多半是短小的抒情诗，一首诗里面的词语数量并不多，蕴含的意象却非常丰富。要借助非常俭省的语言外壳来表达丰富的思想感情，还要符合音韵的需要，诗歌非对语言作出变形不可。 进行诗歌鉴赏，要了解诗歌语言的特征，即要懂得“诗家语”，懂得诗歌对语言的变形。这。

10、诗歌鉴赏之理解诗歌语言的方法。,暮江吟 白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。,1.请根据文意，写出“瑟瑟”的含义。,以文解文,碧绿色,2. “可怜”是什么意思？,红颜弃轩冕，白首卧松云。,可怜：,可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。卖炭翁,可怜体无比，阿母为汝求。 孔雀东南飞,值得怜悯同情,可爱,暮江吟 白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。,以旧解新,可爱,鉴赏诗歌语言,2011届高考复习系列 古代诗歌鉴赏,寻常一字，尽显风流,诚信：,诚实，守信用。,现代汉语。

11、诗歌语言鉴赏,一.结合全诗，看精练词语在诗歌中所起的作用,二.结合全诗，看诗句在诗歌中所起的作用,三.鉴赏诗歌的语言风格,诗歌语言题一般出题方式,A、某句中最生动传神的是哪个字？ 请简要分析？ B、某字历来为人称道，你认为好在哪里？,解答分析：这类题目要求品味字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，要放在句中并结合全诗的意境情感来分析。,一、以赏析生动传神的词语的方式考查,提问方式,炼字类答题：,提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ 提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？有什麽作用？或与其它某字。

12、鉴赏古代诗歌的语言,- 推敲字词,诛佑搏珍谓绒绿关莽抠爷袋钞荣逝纹雀噎番万月葛吠膛典镜固款眺流美材古代诗歌鉴赏-鉴赏诗歌的语言古代诗歌鉴赏-鉴赏诗歌的语言,传说中，苏东坡有个聪明的妹妹苏小妹，其诗才在东坡之上。一次妹妹出题考哥哥，要大哥在“轻风细柳”和“淡月梅花”之中各加一字，作为诗眼。苏东坡不假思索，张口就来：前句加“摇”，后句加“映”，即成为“轻风摇细柳，淡月映梅花。”不料苏小妹不屑，讥之曰“下品”。苏东坡认真地思索后，再来两句：“轻风舞细柳，淡月隐梅花。”小妹微笑道：“虽好，但仍不属上品。”东坡。

13、略谈中国诗歌的语言张力,诗歌的语言要求,用比散文更凝炼，更能引发读者的想象和联想的语言，来表达人类的感受和感悟。,什么叫语言张力,字面意思：弹性 欧阳修六一诗话 引梅尧臣语：状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外 以此来说明如何才能达到诗歌语言的极致 能够给读者提供想象的空间,如何构成语言张力,内蕴丰厚 外延广阔 打个比方：一滴墨汁濡染到宣纸上,诗歌语言的特点,诗歌的语言不像科学用语那么准确，稳定，单一，它强调向多义性方面发展 张力可通过多钟手段呈现：意向的选择，意境的创造，艺术时空的构建，象征与隐喻的运用，。

14、考试说明,鉴赏古代诗歌的形象、语言、 表达技巧；评价古代诗歌的思想内容。,学习要点,1、理解语言的方法。2、鉴赏语言的角度。3、表述要清晰规范。,1、语言使用炼字2、语言特色风格,古诗词语言鉴赏包括两个方面,炼字，即用最妥切、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意，其目的在于炼意。 从词性来看，以动词和形容词为主，兼有副词和数量词。,鉴赏诗歌的“炼字”艺术,1、鉴赏思路,（1）炼动词 诗歌是意象组合而成，而名词性的意象是一个被陈述的对象，而能给作主语的名词以生动的形态的，通常就是常充当谓语的动词，而锤炼动词。

15、相传，苏东坡与苏小妹及诗友黄山谷一起论诗，互相题试。小妹说出：在“轻风、细柳、淡月、梅花”中，要哥哥从中各加一字，说出诗眼。苏东坡当即道：“轻风摇细柳，淡月映梅花。”不料苏小妹却评之为“下品”。苏东坡认真地思索后，得意地说：“有了，轻风舞细柳，淡月隐梅花。”小妹微笑道：“好是好了，但仍不属上品。”一旁的黄山谷忍不住了，问道：“依小妹的高见呢？”苏小妹便念了起来：,趣味思考,轻 风 扶 细 柳,淡 月 失 梅 花,“轻风”徐来，“细柳”动态不显，怎能配得上这类较露的动词呢？（“摇”、“舞”也不合情理）唯有“扶。

16、鉴赏古代诗歌 的语言,广州市第六十五中学高三语文备课组,一、炼字,1、动词 2、形容词 3、数词,早 梅 唐 齐己 万木冻欲折，孤根暖独回。 前村深雪里，昨夜数枝开。 风递幽香出，禽窥素艳来。 明年如应律，先发映春台。,问：把颔联中的“一”字改为“数”效果如何？,郑谷将“数”改为“一”，因为题为“早梅”，如果开了数枝，说明花已开久，不能算是“早梅”了，齐己佩服不已，尊称郑谷为“一字师”。,炼字,晴景 王驾 雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。 蜂蝶飞来过墙去，却疑春色在邻家。,纷纷,王安石改“飞来”为“纷纷”，因为：,只有蜂。