生物生物多样性的保护教案济南版八年级下

1、生物的多样性 导学案生物的多样性 课 型 新 授学习过程 预习案1.生物的多样性是指 和 。2.我国是生物种类最丰富的国家之一。我国植物资源十分丰富，其中苔藓蕨类和种子植物仅次于 和 ，居世界第三位。我国是 最丰富的国家，被称为 。我国也是。

2、课型：新授课一 教材分析八年级生物学 义务教育课程标准实验教科书，济南出版社下册，第六单元第二章生物的多样性及保护 。本章在本单元的教学中起着承上启下的作用，着重从学生已有的知识和经验的基础上发展获取新知识的能力，尤其是通过互联网来搜集处理。

3、生物的多样性1.生物种类的多样性的实质是 A.基因的多样性 B.染色体的多样性C.生态系统的多样性 D.生物生活环境的多样性2.我国是生物多样性最丰富的国家之一，下列不属于生物多样性的是 A.生物数量的多样性 B.生物种类的多样性C.生态系。

4、第 26 章留住碧水蓝天第一节 保护生物多样性教学目标：1了解生物多样性的重要意义。2描述生物多样性面临的威胁。 3知道人类为保护生物多样性所采取一系列具体措施。 教学重点：危害生物多样性的原因及生物多样性被破坏后的恶果，让学生树立参与保护。

5、第 26 章留住碧水蓝天第一节 保护生物多样性教学目标：知识目标：1了解生物多样性的重要意义。2描述生物多样性面临的威胁。3知道人类为保护生物多样性所采取一系列具体措施。能力目标：1通过阅读资料，分析生物多样性衰减的原因。2查阅资料，区分自。

6、第六单元第二章第二节 生物多样性的保护教学目标:知识目标:1说出生物多样性面临的威胁及其原因；来源:学优高考网2说出生物多样性保护的主要措施。能力目标:通过网上教学和学生网上冲浪，培养学生自主获取知识的能力分析解决问题的能力和思维能力。情感。

7、教学目标：知识目标：1.领会生物多样性的涵义,列举生物多样性的三个层次 ,并能概述它们之间的关系.2.对我国生物多样性的丰富和独特性有初步的认识.3.说明保护生物多样性的重要意义.能力目标：1.通过对课本资料分析，培养学生思考分析归纳总结能。

8、第二章第一节生物的多样性教案教学目标知识目标1领会生物多样性的涵义，列举生物多样性的三个层次，并能概述它们之间的关系。2对我国生物多样性的丰富和独特性有初步的认识。3培养学生调查收集分析处理信息的能力。情感目标培养民族自豪感和培养爱护环境的。

9、教学目标：知识目标：1.领会生物多样性的涵义,列举生物多样性的三个层次 ,并能概述它们之间的关系.2.对我国生物多样性的丰富和独特性有初步的认识.3.说明保护生物多样性的重要意义.能力目标：1.通过对课本资料分析，培养学生思考分析归纳总结能。

10、第六单元第二章第二节 生物多样性的保护教学目标:知识目标:1说出生物多样性面临的威胁及其原因；来源:学.科.网2说出生物多样性保护的主要措施。能力目标:通过网上教 学和学生网上冲浪，培养学生自主获取知识的能力分析解决问题的能力和思维能力。情。

11、第 26 章留住碧水蓝天第一节 保护生物多样性教学目标：知识目标：1了解生物多样性的重要意义。2描述生物多样性面临的威胁。3知道人类为保护生物多样性所采取一系列具体措施。能力目标：1通过阅读资料，分析生物多样性衰减的原因。2查阅资料，区分自。

12、5.2 保护生物的多样性 参考教案教学目标：知识：1描述生物多样性所面临的威胁。2说出保护生物多样性的主要措施。能力：通过保护珍稀动植物的辩论和协商活动，培养学生解决问题的能力。情感态度价值观：通过保护珍稀动植物的辩论和协商活动，提高保护生。

13、第二章第一节生物的多样性1.生物种类的多样性的实质是 A.基因的多样性 B.染色体的多样性C.生态系统的多样性 D.生物生活环境的多样性2.我国是生物多样性最丰富的国家之一，下列不属于生物多样性的是 A.生物数量的多样性 B.生物种类的多样。

14、生物多样性的保护 导学案学习目标1了解生物多样性的层次，地球物种数量与分布。2了解物种灭绝的自然原因和人为原因。3理解生物物种资源对人类的重要意义，逐步树立热爱自然保护自然的意识。学习重点1.生物多样性的层次，地球物种与分布 2.物种灭绝的。

15、学优中考网 www.xyzkw.com生物多样性的保护1.保护生物的多样性，人人有责如果你从湘江边上捡回一只罕见的活巨龟，你会采取下列哪种最恰当的方式来对待它A卖钱 B食用C.送到动物园让专业人士饲养 D将其杀死后制成标本保存2.生物多样性。

16、5.2 保护生物的多样性 参考教案教学目标：知识：1描述生物多样性所面临的威胁。2说出保护生物多样性的主要措施。能力：通过保护珍稀动植物的辩论和协商活动，培养学生解决问题的能力。情感态度价值观：通过保护珍稀动植物的辩论和协商活动，提高保护生。

17、第六单元第二章第二节 生物多样性的保护教学目标:知识目标:1说出生物多样性面临的威胁及其原因；2说出生物多样性保护的主要措施。能力目标:通过网上教学和学生网上冲浪，培养学生自主获取知识的能力分析解决问题的能力和思维能力。情感态度价值观目标:。

18、第二节 生物多样性的保护1.保护生物的多样性，人人有责如果你从湘江边上捡回一只罕见的活巨龟，你会采取下列哪种最恰当的方式来对待它A卖钱 B食用C.送到动物园让专业人士饲养 D将其杀死后制成标本保存2.生物多样性是人类赖以生存的基础，是国家生。

19、第二章第一节生物的多样性教案教学目标知识目标1领会生物多样性的涵义，列举生物多样性的三个层次，并能概述它们之间的关系。2对我国生物多样性的丰富和独特性有初步的认识。3培养学生调查收集分析处理信息的能力。情感目标培养民族自豪感和培养爱护环境的。

20、第六单元第二章第二节 生物多样性的保护教学目标:知识目标:1说出生物多样性面临的威胁及其原因；2说出生物多样性保护的主要措施。能力目标:通过网上教学和学生网上冲浪，培养学生自主获取知识的能力分析解决问题的能力和思维能力。情感态度价值观目标:。