生物人教版七年级上第2单元第1章观察细胞的结构课件

1、第二节 调查我们身边的生物,什么是调查,调查是科学探究的常用方法之一 1确定调查的目的和调查对象 2制定合理的调查方案 3调查结果的整理的分析,什么叫采样,从研究对象的总体中,抽取出来的部分个体的集合,就叫样本,调查实例:方法步骤,1选择调。

2、第二节环境对生物的影响,1生物圈为生物的生存提供了哪些基本条件,2环境中影响生物生存的因素可以分为哪两大类,一复习提问,营养物质阳光空气和水 适宜的温度一定的生存空间。,生物因素和非生物因素,生态因素：环境中影响生物的形态生理和分布等的因素。

3、,课程名称:生物的特征教材版本:人教版年级:七年级,教学分析 生物的特征是本书的开山之作,教学的 对象是刚刚步入中学的七年级小同学,这样安排 的目的是使学生从生活经验和认知水平出发,只 有了解了什么是生物,生物具备哪些特征,才能为 进一步学。

4、第二章 生物圈是所有生物的家 第一节 生物圈 生物圈的范围 以海平面为标准生物圈向上可到达约 10千米，向下可深入 10千米 厚度： 20千米 包括大气圈的底部水圈的大部和岩石圈的表面 生物圈为生物的生存提供了基本条件 生物圈为生物的生存提。

5、第四章 没有细胞结构的微小生物病毒教学目标：1.识别病毒，说出病毒的结构组成。2.收集并整理从书籍报刊杂志及网上查询到的有关由病毒引起的疾病的信息。3.关注病毒与生物圈中其他生物的关系，特别是与人类的关系。教学策略：从学生的生活经验出发，调。

6、第四章没有细胞结构的生物病毒同步练习一选择题1. 2009年 4月份以来，由甲型 H1N1病毒引起的流感在全球多国暴发。下列对病毒描述正确的是A.不含遗传物质 B.能独立生活 C.都会使人得病 D.没有细胞结构2.麻疹和甲型 H1N1流感都。

7、,细胞壁,细胞膜,细胞核,细胞质,液泡,叶绿体,植物细胞模式图,细胞膜,细胞核,细胞质,动物细胞模式图,细胞膜,细胞质,细胞核,细胞壁,叶绿体,动物细胞,植物细胞,动植物细胞结构比较,细胞的生活需要物质和能量,糖在水中溶解,说一说生活中的现。

8、第三节 观察动物细胞自主研学一我来选 1.在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时，要将视野调得暗一些，进行以下操作 A小光圈，平面镜 B大光圈，平面镜C小光圈，凹面镜 D大光圈，凹面镜2.当显微镜的目镜为 1O物镜为 1O时，在视野直径范围。

9、同学们,请按原来实验座位坐好,谢谢合作,第一章 观察细胞的结构,第二节 观察植物细胞,取镜和安放,复习显微镜构造和使用,对光,观察,观察,玻片标本,切片,涂片,装片,用从生物体上切取的薄片制成,用液体的生物材料经过涂抹制成,用从生物体上撕下。

10、观察动物细胞教学设计课题 第三节 观察动物细胞知识与能力来源:学优中考网 xyzkw教学目标1. 进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞，说明人口腔上皮细胞的基本结构，区别动植物细胞结构的主要不同点。2. 提高制作以及观察临时装片的技能。

11、看了短片之后，请回答： 1.短片描述的是哪种疾病的传播 2.这种疾病是由什么生物引起的,食环署现 已开始屠 宰及销毁 保安道街 市全部鸡 档共二千 七百只家 禽。,防疫人员在德国禽流感疫区内清理死鸟,身着防护服的韩国士兵准备扑杀感染禽流感的。

12、观察植物细胞随堂小测验 姓名： 1.植物细胞和动物细胞的基本结构都包括 A 细胞膜细胞质细胞核 B 细胞壁叶绿体细胞核C 细胞膜液泡细胞核 D 细胞壁细胞质细胞核2.挑取少量的番茄果肉，或用吸管吸一滴番茄果肉汁液，制成的标本是 A 切片 B。

13、第二节 观察植物细胞教学设计教学目标学会制作临时装片的基本方法，使用显微镜观察自己制作的临时装片，认识并阐明植物细胞的基本结构，初步学会绘制植物细胞结构简图。学生体会胆大心细是顺利实验的必备素质；养成实事求是的科学态度。在老师的带领指导下，。

14、第 三 节,观察动物细胞,诊断补偿：,1制作临时装片的七字步骤,擦滴取展盖染吸,2植物细胞的基本结构：,真棒,细胞壁,细胞膜,细胞核,叶绿体,液 泡,细胞质,实验：,观察人的口腔上皮细胞,方法步骤：,一制作人口腔上皮细胞临时装片。,1用洁净。

15、观察动物细胞,实验中学 王小贤,1进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞，说明人口腔上皮细胞的基本结构。 2区别动物植物细胞结构的主要不同点。,学习目标:,温故而知新，提出问题： 想看看自己身上的细胞吗 人的细胞与植物细胞有什么相同和不。

16、第二单元第一章观察细胞的结构复习检测题1使用显微镜对光时，下列哪些结构应在一条直线上 A.目镜 物镜 通光孔 反光镜 B.目镜 镜筒 物镜 通光孔C.目镜 镜筒 物镜 反光镜 D.目镜 物镜 转换器 反光镜2使用显微镜时，观察操作步骤正确的。

17、同学们,请按原来实验座位坐好,谢谢合作,第一章 观察细胞的结构,第二节 观察植物细胞,桥头中学 张赛鸿,取镜和安放,复习显微镜构造和使用,对光,观察,观察,玻片标本,切片,涂片,装片,用从生物体上切取的薄片制成,用液体的生物材料经过涂抹制成。

18、第二单元第一章观察细胞的结构教学设计教材分析：本章内容比较抽象，如果一味的死记硬背，那么学生就不能理解记忆，很容易遗忘，因此要结合观察动植物细胞进行识记细胞的结构和功能，所以让学生都亲自动手熟练规范地使用显微镜，制作临时装片观察细胞的结构，。

19、Click to edit Master title styleClick to edit Master subtitle style 1第二单元生物和细胞第一章 观察细胞的结构l 第一节 练习使用显微镜l 实验中出现的问题：l 1 首先要。