生物人教版八年级下第七单元第一章第一节植物的生殖教学设计

1、第一章 植物的生殖和发育,第一节 植物的生殖,花是由哪些部分组成的,花柄花托花被花蕊，花被包括 花萼和花冠，花蕊包括雄蕊和雌蕊。,提问：,在花的各部分中，哪部分是主要的,雌蕊和雄蕊。,雌蕊,雄蕊,花 的 主 要 部分,胚珠,雌蕊,雄蕊,完 。

2、第一章 生物的生殖和发育,第一节 植物的生殖,学习目标,1描述植物的有性生殖 2通过观察思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。 3通过探究活动，尝试植物的扦插。,被子植物的生殖有两种方式：,有性生殖,无性生殖,动动脑,你认为在自然界中被子。

3、第一章 生物的生殖和发育,第一节 植物的生殖,花是由哪些部分组成的,回顾：,在花的各部分中，哪部分是主要的,一株植物形成花蕾到结果，其中要经历 哪些重要的过程,雌蕊,雄蕊,完 全 花 的 结 构,种子中的胚，是由两性生殖细胞结合成受精卵而发。

4、1植物的生殖一选择题1. 下列属于有性生殖方式的是 A. 马铃薯块茎发芽生根 B. 椒草的叶片长成新植株C. 玉米种子萌发长出幼苗 D. 扦插紫背天葵茎段长成新植株2. 香蕉苹果树的枝条上嫁接红富士苹果树的芽，该芽长成的枝条结出的果实是 A。

5、1第一节 植物的生殖 一选择题：1大豆通过产生种子繁殖后代，这种生殖方式属于 A有性生殖 B营养生殖 C出芽生殖 D分裂生殖 2生殖是生命的基本特征之一，生物界多种多样的生殖方式主要分为有性生殖和无性生殖两类，区分二者的最可靠依据是 A有无。

6、1植物的生殖一选择题1. 2016 年南阳月季花卉展，有一株月季上开多种颜色的花，采用的技术是 A. 扦插 B. 压条 C. 嫁接D. 播种2. 下列哪一项不是无性生殖的优点 A. 繁殖方式简便 B. 能保持品种的优良特性C. 加快繁殖速度。

7、1植物的生殖一选择题1. 甲图和乙图显示植物的两种生殖方式，下列有关叙述正确的是 A. 甲图所示生殖方式产生的后代具有双亲遗传性状B. 乙图所示生殖方式和克隆羊多莉出生都是有性生殖C. 乙图和结合形成的受精卵将来发育成胚珠D. 甲图和的形成。

8、1第一节 植物的生殖知识目标 1.描述植物的有性生殖和无性生殖;2.列举一些常见植物的无性生殖。能力目标 1.引导学生通过资料分析或小组讨论活动来获得结论,培养学生的推理判断能力;2.通过探究活动,尝试植物的扦插。情感态度价值观目标 通过对。

9、第一章 生物的生殖和发育,第一节 植物的生殖,花柱,柱头,花药,子房,花丝,萼片,花瓣,雌蕊,花托,雄蕊,花柄,子房壁,极 核,卵细胞,1,2,3,4,珠被,胚珠,果实和种子的形成,子房壁,果皮,珠被,种皮,胚乳,胚,受精极核,受精卵,种 。

10、学优中考网www.xyzkw.com每天发布最有价值的中考资料第 1 页 共 4 页第七单元 第一章 生物的生殖和发育第一节 植物的生殖课 型：新授 主备人： 审核人： 班 级： 姓 名：学习目标：1能描述植物的生殖过程，从而总结出有性生殖。

11、第一节 植物的生殖知识点目录：1. 植物的生殖包括 2. 有性生殖和无性生殖的区别3. 一朵花中最主要的结构是4.常见的无性生殖方式有哪些举例5. 嫁接包括哪两种 6. 嫁接成功需注意什么测试题1.1.植物的生殖包括 和 。2.1植物的营养。

12、第七单元 生物圈中生命的延续和发展第一章 生物的生殖和发育第一节 植物的生殖,创设情境 导入新课,梁上有双燕，翩翩雄与雌。 青虫不易捕，黄口无饱期。 须臾十来往，犹恐巢中饥。,生命要在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是什么,学案引导 自主。

13、第一节 植物的生殖教材分析对于有性生殖在前面已学习过有关知识，只是没有总结出有性生殖的定义。通过复习描述植物的有性生殖，理解有性生殖是两性细胞结合后，由受精卵发育成新个体的生殖方式，从而总结出有性生殖的定义。通过植物可以用根茎叶等来繁殖，归。

14、第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖,明确目标,1能够描述植物的有性生殖的概念和过程 2通过观察思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖 3通过探究活动，尝试植物的扦插 4通过观察和比较分析，知道有性生殖和无性生殖的意义,思考：在小榄。

15、第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖,明确目标,1能够描述植物的有性生殖的概念和过程2通过观察思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖 3通过探究活动，尝试植物的扦插4通过观察和比较分析，知道有性生。

16、梁上有双燕，翩翩雄与雌。青虫不易捕，黄口无饱期。须臾十来往，犹恐巢中饥。白居易,你知道这些诗句表达的是什么意思,第五章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖,第七单元： 生物圈中生命的延续和发展,描述植物的有性生殖 通过观察思考和讨论，能够。

17、单元学习的引入思考,想一想： 1为什么地球上自从出现了生命，就一直延续不断到现在,第一章的引入思考,地球上的生物有哪些生殖方式你能回忆起学过的吗,你知道地球上分布最广泛与人类关系最密切的植物是哪一类吗,植物的生殖,以 被子植物 为例,被子植。

18、第一节 植物的生殖趣味导读克隆是目前很热的科技名词，但是你也许不知道，很多植物在大自然的条件下已经进行了克隆，这样说，并不是比喻，那么这其中的奥秘是什么呢带着这个问题，认真学习本节课，你会知道的更多。智能点拨例题：嫁接成活的关键是 A要选好。

19、第一节 植物的生殖教学设计教材分析： 本课主要内容是让学生子解种子的结构，及不同种类植物种子结构的异同了解裸子植物被子植物的划分依据。本课还安排有一个学生实验，一个观察与思考，二组讨论。 教学重点： 在于培养学生通过实验观察思考讨论得出正确。