生物圈中的各种生态系统

1、第一节 生物圈中的各种生态系统思维导航在我们地球上生活着各种各样的生活，它们生活在不同的环境里，构成了不同的生态系统。当你来到海底世界时，可以看到好多五彩缤纷的珊瑚以及各种鱼类；当你来到沙漠戈壁时，看到的只是孤零零的几株植物；当你来到大草原时，一片片绿草映入眼帘，牛羊在悠闲地吃草为什么不同环境里的生物也不一样呢？每个生态系统都处于动态的平衡之中。我们应该如何保护这些生态系统呢？这一节，我们就一起来了解生物圈中的各种生态系统。随堂反馈1.根据地理条件的不同，生态系统可以分为两大类： 生态系统和 生态系。

2、第 26 章 生物圈是最大的生态系统第一节 生物圈中的各种生态系统思维导航在我们地球上生活着各种各样的生活，它们生活在不同的环境里，构成了不同的生态系统。当你来到海底世界时，可以看到好多五彩缤纷的珊瑚以及各种鱼类；当你来到沙漠戈壁时，看到的只是孤零零的几株植物；当你来到大草原时，一片片绿草映入眼帘，牛羊在悠闲地吃草为什么不同环境里的生物也不一样呢？每个生态系统都处于动态的平衡之中。我们应该如何保护这些生态系统呢？这一节，我们就一起来了解生物圈中的各种生态系统。随堂反馈1.根据地理条件的不同，生态系统可以。

3、教学设计名称 生物圈是最大的生态系统执教者 白利敏 课时 1 课时基本信息所属教材目录 人教版生物第一单元第二章第三节教材分析教材特点:、所有生物共同生活在生物圈中，生物的生存和发展都与生物圈息息相关，生物圈是所有生物共同的家园；、当今社会，由于人类活动对生物圈的影响越来越大，生物圈的变化也极大地影响着人类的生活，因此，关注人类与自然的和谐发展，关注人类社会的可持续发展，都需要了解生物圈； 、从学生的认知水平来看，从宏观而不是微观角度来开始生物学知识的学习，从学生熟悉的事物入手，有利于引发学生的学习兴趣。

4、第三节,生物圈是最大的生态系统,一、生 物 圈 的 范 围,生物圈的范围,大气圈的底部,水圈的大部,岩石圈的表面,昆虫、鸟类、微小生物,海洋、湖泊、水中生物,固体部分、覆盖土壤、立足点,二、多种多样的生态系统,作用：调节气候，防风固沙,草原生态系统,湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,“地球之肾”,湿地生态系统,自动调节能力很强。 作用：调节气候，提供丰富的海产品,海洋生态系统,作用： 涵养水源、保持水土,森林生态系统,“绿色水库”,淡水生态系统,农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少。,农田生态系统。

5、生物圈是最大的生态系统教学设计孙偲艳1、教材分析：所有生物共同生活在生物圈中，生物的生存和发展都与生物圈息息相关，生物圈是所有生物共同的家园。当今社会由于人类活动对生物圈的影响越来越大，生物圈的变化也极大的影响着人类活动，因此关注人类与自然的和谐发展，关注人类的可持续发展，都需要了解生物圈。本节内容从学生的认知水平出发，从宏观角度来开始生物知识的学习，从学生熟悉的事物入手，有利于引发学生的学习兴趣，让学生对生物圈有一个概括的了解，便于后续内容的学习。二、教学目标知识目标：1、能够描述生物圈的范围。。

6、第三节 生物圈是最大的生态系统,地球上所有的地方都有生物吗？,地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做生物圈。,1.描述生物圈的范围。 2.描述生态系统的类型及特点。 3.阐明生物圈是最大的生态系统。 4.确立保护生物圈的意识。,生物圈的范围,如果以海平面来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处。,生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。,大气圈的底部,大气圈的空气由多种气体组成，如氮气，氧气，二氧化碳等。,在大气圈生活的生物主要是：能够飞翔的。

7、精 品 文 档以上资料由网络上收集整理而来第一单元 第二章 第五节 生物圈是最大的生态系统教学目标会查阅资料以描述生态系统的类型及特点并进行交流。能选取多方事例来阐明生物圈是最大的生态系统。发展收集资料，运用资料说明问题的能力及交流合作的能力。增强热爱祖国热爱家乡的情感，初步具有保护生物及生物圈的意识，拒绝破坏环境的行为。难点和重点重 点：保护环境人人有责，而这种习惯的养成更要从小培养，因此学生确立保护生物圈的意识是本节的重点。难 点：学生逐个认识各个生态系统，难以从这个认知过程飞跃到生物圈是最大的生态。

8、生物圈是最大的生态系统说课稿 一、说教材 1、教材分析 生物圈是最大的生态系统这一节是由人民教育出版社编著的义务教育课程标准实验教科书 生物学七年级上册第一单元第二章第五节。通过对多种多样的生态系统和生物圈是最大的生态系统的认识，可以培养学生保护生物圈的意识。 所有生物共同生活在生物圈中，生物的生存和发展都与生物圈息息相关，生物圈是所有生物共同的家园。当今社会，由于人类活动对生物圈的影响越来越大，生物圈的变化也极大地影响着人类的生活，因此，关注人类与自然的和谐发展，关注人类社会的可持续发展，都需要了解。

9、生物圈是最大的生态系统,生态系统大致可划分为自然生态系统和人工生态系统。如：城市生态系统、农田生态系统属于人工生态系统。自然生态系统的主要分类依据是生态系统的生境和生物群落，尤其是植物群落的特点。按照生境的性质，自然生态系统在第一级划分为陆地生态系统（包括岛屿生态系统）、海洋生态系统、淡水生态系统三种类型。,陆地生态系统又可划分出若干次级类型。如森林、灌丛、沼泽湿地、草原和稀树草原、荒漠和冻原等。 森林生态系统还可进一步划分出若干三级类型，如热带雨林、热带季雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林等。。

10、生物圈是最大的生态系统(课件),生物圈是最大的生态系统课件,生物圈最大的生态系统课件,生物与环境组成生态系统课件,初一生物上册生态系统课件,生物与环境组成生态系统ppt课件,生物圈是最大的生态系统,生物圈是最大的生态系统教案,生物圈是最大的生态系统教学反思,为什么说生物圈是最大的生态系统。

11、 1 / 7课题 第三节 生物圈是最大的生态系统知识与能力一、教学目标1.描述生物圈的范围。2.会查阅资料以描述生态系统的类型及特点并进行交流。3.能选取多方事例来阐明生物圈是最大的生态系统。4.发展收集资料，运用资料说明问题的能力及交流合作的能力。5.增强热爱祖国热爱家乡的情感，初步具有保护生物及生物圈的意识，拒绝破坏环境的行为。过程与方法启发学生，引导，帮助学生分组情感态度价值观增强热爱祖国热爱家乡的情感，初步具有保护生物及生物圈的意识，拒绝破坏环境的行为重点保护环境人人有责，而这种习惯的养成更要从小培养，因。

12、其他洲施用的农药DDT，怎么会出现在遥远的南极洲动物的体内呢？,海洋生态系统,河流生态系统,农田生态系统,城市生态系统,DDT在生态系统中的循环,虽然各种生态系统由于地域相隔，看似毫不相干，实际上都存在着一定的联系，共同形成了生物圈这个最大的生态系统,生物圈是最大的生态系统,第二章 第三节,生物圈,想一想 1、地球上的所有地方都有生物吗？,2、地球的哪些地方有生物？,？,生物圈,是适合生物生存的地球表面的一薄层,生物圈有多厚呢？,一、生物圈的范围,1. 生物圈的范围是怎样的？,水圈的大部,岩石圈的表面,大气圈的底部,水圈的大部,。

13、- 1 -2004 2005 学 年 度 上 学 期高 中 学 生 学 科 素 质 训 练高三生物同步测试（9）生态系统的 人与生物圈一、选择题（有 35 题，每题 2 分，共 70 分）1森林生态系统能长期维持相对稳定状态的原因是 （ ）生物多样性是自动调节能力的基础 其抵抗力稳定性要比草原生态系统高 其恢复力稳定性要比农田生态系统高 有比较复杂的营养结构 太阳能是维持生态系统正常运转的动力 生产者和分解者构成生物圈无机物和有机物的循环回路 一种生物大量减少后，其位置可由同一营养级的多种生物取代 能量可以随着季节的变化而产生波动A B C D2下列关于。

14、第7单元 生物和环境是统一体,第二十章 生物圈是最大的生态系统,第1课时 生物圈中的各种生态系统,学习目标,1.了解生物圈中生态系统的类型。(重点) 2.理解生物圈是最大的生态系统。,问题导入,地球上千姿百态的生物及其生存环境构成了多种多样的生态系统，这些生态系统都有哪些特点？地球上最大的生态系统是什么？,自主学习 发现问题,知识点一 生物圈中的各种生态系统,第1课时 生物圈中的各种生态系统,1.分类：根据环境的不同，科学家把生态系统分为水域生态系统、_生态系统等多种类型。 2.各种生态系统：水域生态系统又可以分为_生态系统和_。

15、生态系统的分类,水域生态系统,陆地生态系统,海洋生态系统,淡水生态系统,森林生态系统,草原生态系统,荒漠生态系统,生物圈,生物圈是地球上最大的生态系统，包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层，是地球表面不同类型的类型的生态系统的总和。,生态平衡,在一定的时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，他们之间及其与环境之间的能量流动和物质循环也保持相对稳定，这种稳定称为生态平衡。生态平衡是一种动态的和相对稳定的状态。,生态瓶的制作,原理：生态瓶内，小鱼以绿藻为食，吸收绿藻光合作用放出的氧气得以生存。

16、生物圈中的各种生态系统,第一节,海洋面积约占地球表面的71%。,海洋生态系统,淡水生态系统,森林生态系统,草原生态系统,荒漠生态系统,根据地理条件的不同可对生态系统进行分类：,水域生态系统,陆地生态系统,海洋生态系统,淡水生态系统,森林生态系统,草原生态系统,荒漠生态系统等,生物圈,生物圈是地球上最大的生态系统,厚度为20千米左右的生物圈，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。,大气圈的下层生活着能够飞翔的昆虫、鸟类以及细菌等微生物。水圈包括地球上的全部海洋和河流，生活着各种水生动物和植物。岩石圈的上层主要为土壤。

17、第20章 生物圈是最大的生态系统 第一节 生物圈中的各种生态系统,在广阔的地球表面，地形复杂，各地气候差别很大。与各种环境条件相适应，不同地方的生物种类千差万别。因此，生物圈有多种多样的生态系统。,1.列举各种生态系统，包括海洋生态系统、淡水生态系统、草地生态系统,2.阐明生态系统的平衡及其自我调节,3.举例说出人工生态系统及其意义,生物圈中的各种生态系统,根据环境的不同，生态系统可分哪两大类？,各种生态系统有何特点？,什么是生物圈？,生物圈中的各种生态系统,1.生态系统的分类,根据环境的不同，科学家把生态系统分为水域。

18、生态系统的类型,池塘属于淡水生态系统。那么,地球上生态系统的类型很多，如何将它们分类呢？,水域生态系统,陆地生态系统,海洋生态系统,淡水生态系统,森林生态系统,草原生态系统,荒漠生态系统,分类依据：根据地理条件的不同，可将生态系统分成两大类：,海洋生态系统,由海洋和海洋生物组成，植物主要是浮游植物，动物种类很多，大都能在水中游动。,淡水生态系统,由河流、湖泊或池塘等淡水水域与淡水生物组成。,森林生态系统,分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，有“绿色水库”之称。,草原生态系统,分布在干旱地区，动植物种类比森林生态系。