生物工程设备2课件

1、第3章 第2节 动物细胞工程,第1课时 动物细胞培养技术与单克隆抗体技术,目标导读 1.结合教材P5355图文，掌握哺乳动物细胞培养条件和流程。 2.分析教材P55图314，理解动物细胞融合技术。 3.单克隆抗体的制备过程。 重难点击 1.动物细胞培养条件和流程。 2.单克隆抗体的制备过程。,1970年，有两位科学家做了人鼠细胞融合的实验，以证明细胞膜的流动性。思考该如何实现人鼠细胞的融合，动物细胞融合后还有什么用途呢？植物体细胞杂交可得到杂种植株，动物细胞融合后能像电影上一样形成杂种动物个体吗？,一、哺乳动物细胞培养技术,二、动物细胞。

2、第2章 第1节 胚胎工程的理论基础,第1课时 生殖细胞的形成,目标导读 1.结合教材P2426图文，简述精子的形态结构、发生过程和激素调节。 2.分析教材P2728内容，理解卵细胞的形态结构、发生过程和激素调节。 重难点击 1.精子和卵细胞的形态、结构。 2.精子和卵细胞的形成过程。,黑脚雪貂目前已成为世界上濒危的哺乳动物之一。成年黑脚雪貂平均身长0.5米，体重1千克，毛色浅黄。美国史密森国家动物园科学家利用两只死亡多年的雄性雪貂的冷冻精液，通过人工授精，成功培育出了两只雪貂宝宝，所用精液采集于1997年和1998年并被冷冻保存长达10年之。

3、第2节 农业生态工程,第1章 生态工程,目标导读 1.结合教材P89图文，列举我国农业生态工程的主要技术。2.阅读教材P1011内容，举例说明我国种植业生态工程。 3.分析教材P1113的四幅图片，举例说明养殖业生态工程。 重难点击 1.我国农业生态工程的主要技术。 2.种植业生态工程。 3.养殖业生态工程。,金字塔农场是一种设想的未来农业发展模式(如图)，由埃里克埃林森教授和迪克森戴斯波米尔教授联手设计。在农田资源有限的地球，如何满足日益增长的人口对食物的需求是所有政府必须要面对和解决的问题。金字塔农场正是一个富有创意的解决之道。,。

4、第2节 基因工程及其应用,你见过吗?,能发荧光的热带斑马鱼,普通热带斑马鱼是不发荧光的,超级小鼠,基因工程又叫基因拼接技术或DNA重组技 术。通俗的说，就是按照人们的意愿，把一 种生物的某种基因提取出来，加以修饰改 造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地 改造生物的性状。,一、基因工程的概念,原 理：,操作水平：,结 果：,基因重组,DNA分子水平,定向地改造生物的遗传性状， 获得人类所需要的品种。,1.基因的“剪刀”限制性内切酶（限制酶）,二、基因操作的工具,特点：特异性（高度专一性）,a.一种限制酶只能识别一种特定的 核苷酸序。

5、基因工程及其应用,2,崔永元与方子舟的转基因安全性之争,首先请学生阅读课本P102-103，完成下列问题。1、什么是基因工程？它设计施工的对象是什么？这属于什么水平的设计施工？ 2、基因工程最基本的工具是什么？这些工具分别是什么？ 3、限制性核酸内切酶的作用特点是什么？ 4、DNA连接酶的作用是什么？ 5、质粒是什么？作为运载体必须具备什么条件？ 6、基因工程的操作步骤是什么？,尝试写出下列序列受EcoRI限制酶作用后的黏性末端,CTTCATGAATTCCCTAA,GAAGTACTTAAGGGATT,练一练,基因的针线： DNA连接酶,DNA连接酶,作用实质：,DNA连接酶可。

6、基因工程及其应用,第2节,基因“嫁接”,一、基因工程又叫做基因拼接技术或DNA重组技术。通俗的说，就是按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状。,小结,定向地改造生物的遗传性状，获得人类所需要的品种。,DNA分子水平,生物体外,基因重组,1、 基因的“剪刀”限制性核酸内切酶专一性： 识别特定核苷酸 序列，在特定的切点切DNA， 具特异性。并裂解磷酸二酯 键，产生两个黏性末端。,二、基因操作的工具,黏性末端,例：大肠杆菌的一种限制酶(EcoR)能识别GAATTC序列。

7、第2课时 胚胎的发育,第2章 第1节 胚胎工程的理论基础,目标导读 1.阅读教材P29内容，了解哺乳动物的受精过程。 2.结合教材P30图文，简述哺乳动物胚胎发育的过程及其主要特点。 重难点击 1.受精作用的概念。 2.动物胚胎发育的基本过程。,英国人W希普于1890年在剑桥大学将纯种安哥拉兔的两个4细胞胚胎移植到一只毛色特征完全不同的比利时兔的输卵管内，结果生出两只纯种的安哥拉兔。这是世界上第一例胚胎移植，胚胎工程由此创始。什么是胚胎工程呢？胚胎工程的操作对象、技术手段、理论基础分别是什么？想了解这些，就让我们先来学习这一节：。

8、第2章 第2节 胚胎工程实验技术,第1课时 人工授精、胚胎体外培养和胚胎移植,目标导读 1.结合教材P3133图文，简述哺乳动物人工授精技术的主要步骤。 2.通过教材P33第3、4段内容，简述哺乳动物胚胎体外培养的方法。 3.阅读教材P3335内容，阐明胚胎移植前的准备。 4.结合教材P36图216，理解胚胎移植的实施和胚胎移植技术的应用。 重难点击 1.人工授精技术的主要步骤。 2.哺乳动物胚胎体外培养的方法。 3.胚胎移植的准备、实施及应用。,“超时空女婴” 1986年白血病患者克里斯在16岁时(接受放疗前)冷冻了部分自己的精子。2008年，克里斯与妻子。

9、第2课时 胚胎分割技术和胚胎干细胞核移植技术,第2章 第2节 胚胎工程实验技术,目标导读 1.分析教材P3739内容，阐明胚胎分割的程序和应用。 2.结合教材P41图224和P42图225，理解胚胎干细胞核移植和胚胎干细胞的应用。 重难点击 1.胚胎分割。 2.胚胎干细胞及应用。,2008年9月9日17时，世界首例胚胎分割性别鉴定试管水牛小公犊“明明”在广西水牛研究所顺利诞生，这意味着中国水牛性别人为控制又找到了一条具有实用价值的新途径。 下面我们学习有关胚胎分割技术及胚胎干细胞核移植技术。,一、胚胎分割技术,二、胚胎干细胞技术,达标检测,内容索。

10、生物选修3（人教版）,专题2 细胞工程 第1节 植物细胞工程 第2课时 植物细胞工程的 实际应用,要点突破,知识点1 植物繁殖的新途径,1微型繁殖。(1)微型繁殖(又叫快速繁殖)技术就是用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术。它实际上是一种无性繁殖，繁殖过程中的分裂方式是有丝分裂，亲、子代细胞内DNA不变，所以能够保证亲、子代遗传特性不变。(2)优点：保持亲本的优良性状；可以快速大量培育出新个体，有利于工厂化培育；选材少、培养周期短，繁殖率高，便于自动化管理。,2作物脱毒。(1)病毒的特点：病毒是寄生性生物，在用种子繁殖或用植。

11、第2节 基因工程及其应用,一、基因工程的原理,DNA重组技术,基因,分子,限制性核酸内切酶（简称限制酶）,核苷酸,特定的切点上,DNA连接酶,连接脱氧核糖与磷酸,质粒,噬菌体,将外源基因运入受体细胞,3.基因工程的步骤：,目的基因,运载体,受体细胞,检测与鉴定,二、基因工程的应用及安全性 1.基因工程的应用： (1)作物育种： 过程：利用基因工程的方法，获得_、_和 具有_的农作物，培育各种_作物新品 种。 实例：抗棉铃虫的转基因抗虫棉。,高产,稳产,优良品质,抗逆性,(2)药物研制： 过程：利用基因工程的方法_地生产出各种 _、_的药品。 实例：胰。

12、蛋白质工程的崛起,知识回顾 1、蛋白质结构多样性的原因？2、遗传信息的流动方向（中心法则）,1 氨基酸的种类不同 2 氨基酸是数目不同 3氨基酸的排列顺序变化多端 4 肽链的空间结构千差万别,DNA,RNA,蛋白质,复制,复制,转录,逆转录,翻译,一、蛋白质工程崛起的缘由,1、基因工程的应用 （1）基因工程的实质：,将一种生物的基因转移到另一种生物体内，使后者产生本不能产生的蛋白质，进而表现出新的性状。,在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质。,（2）基因工程的不足：,天然蛋白质是生物在长期进化过程中形成的，它们的结构和功能符合特定物。

13、4.1.1 微生物反应器,微生物,原核类： 细菌 蓝细菌 放线菌支原体 衣原体 立克次氏体,真核类： 真菌 原生动物 显微藻类,非细胞类： 病毒亚病毒 (类病毒, 拟病毒, 朊病毒),4.1.1 微生物反应器,发酵罐结构：罐体、搅拌装置、消泡器、轴封、传动装置、传热装置、挡板、人孔、视镜、通气装置、进出料管、取样管等。,4.1.1 微生物反应器,进气装置：在最下层搅拌桨的正下方，开口向下，距罐底4050mm,4.1.1 微生物反应器,传热装置：夹套(5m3)、内蛇管、外盘管,发酵热因品种、发酵时间不同而异，不能通过简单的计算求得，要靠实验测定。,4.1.1 微生。