生态课后习题

1、1绪论 11现代城市生态与环境学的主要研究对象是（）。A、城市污染B、交通拥堵C、城市问题D、城市环境恶化我的答案：C2城市的构成要素有一定的地理范围、城市人口和（）。A、城市文化B、城市历史C、城市建设D、城市环境我的答案：A3经济学观点认为（）是城市经济组织的基础。A、生产资料所有制B、劳动分工C、分配制度D、经济制度我的答案：B4社会学认为城市是（）的产物。A、社会分工B、历史发展C、人类活动D、人类属性我的答案：D5生态学认为各种物理的、化学的环境是城市的（）。A、无生命环境部分B、后天形成环境部分C、非自然环境部分D。

2、生态学课后作业比较种群指数增长型和逻辑斯蒂增长模型，举例说明指数增长模型在人口预测上的应用价值。答：种群指数增长模型是一种理想化的模型，它是描述种群在无外界压力环境资源与竞争情况下的增长模式。这种理想化的模型使物种数量得以壮大和延续，但同时。

3、动物生态学思考题1第一章一、名词解释1. 生态学（Ecology）研究有机体与其环境的全部关系的科学二、问答题1. 简述生态学的定义类型。Ecology 源于希腊文，Eco-表示住所或栖息地，Logos 表示学问，原意是研究生物栖息环境的科学。生态学与经济学(economic)具有相同的词根。 研究有机体与其环境的全部关系的科学(赫克尔 E. Haeckel, 1869)。 研究科学的自然历史(埃尔顿 C. Elton,1927) 研究生物形态、生理和行为上的适应(克什卡洛夫 , 1954) 研究有机体的分布和多度的科学(安德列沃斯 Andrewartha, 1954) 研究动物的生活方式与生存条件的联。

4、第一章1. 请您分别从生态学危机，农业危机和还原论危机说明为什么在 20 世纪 70 年代以后，农业生态学必然会得到发展？2. 试述下述概念：生态学，农业生态学，生态系统，农业生态系统生态学：是研究生物及其环境相互关系的学科。农业生态学：是运用生态学和系统论的原理和方法，把农业生物与其自然和社会环境作为一个整体，研究其中的相互关系，协同演变，调节控制，和持续发展规律的学科。生态系统：生物与生物之间以及生物与生存环境之间密切联系，相互作用，通过物质交换，能量转换和信息转换，成为占据一定空间，具有一定结构，执行一。

5、0 绪论1、说明生态学定义生态学是研究有机体与环境相互关系的科学，环境包括非生物环境和生物环境。生物环境分为种内的和种间的，或种内相互作用和种间相互作用。2、试举例说明生态学是研究什么问题的，采用什么样的方法？生态学的研究对象很广，从个体的分子到生物圈，但主要研究 4 个层次：个体、种群、群落和生态系统。在个体层次上，主要研究的问题是有机体对于环境的反应；在种群层次上，多度与其波动的决定因素是生态学家最感兴趣的问题，例如种群的出生率、死亡率、增长率、年龄结构和性比等等；在群落层次上，多数生态学家在目前。

6、基础生态学第一章 绪论1.说明生态学定义。生态学是研究有机体与环境相互关系的科学，环境包括非生物环境和生物环境。生物环境分为种内的和种间的，或种内相互作用和种间相互作用。2.试举例说明生态学是研究什么问题的，采用什么样的方法。生态学的研究对象很广，从个体的分子到生物圈，但主要研究 4 个层次：个体、种群、群落和生态系统。在个体层次上，主要研究的问题是有机体对于环境的反应；在种群层次上，多度与其波动的决定因素是生态学家最感兴趣的问题，例如种群的出生率、死亡率、增长率、年龄结构和性比等等；在群落层次上，多数。

7、第一章 绪论（康金林整理）1.说明生态学定义。生态学是研究有机体与环境相互关系的科学，环境包括非生物环境和生物环境。生物环境分为种内的和种间的，或种内相互作用和种间相互作用。2.试举例说明生态学是研究什么问题的，采用什么样的方法。生态学的研究对象很广，从个体的分子到生物圈，但主要研究 4 个层次：个体、种群、群落和生态系统。在个体层次上，主要研究的问题是有机体对于环境的反应；在种群层次上，多度与其波动的决定因素是生态学家最感兴趣的问题，例如种群的出生率、死亡率、增长率、年龄结构和性比等等；在群落层次上，。

8、基础生态学（第二版） 牛翠娟，娄安如，孙儒泳，李庆芬 高等教育出版社2008.12-1-依力夏提江艾买尔的老婆穆妮热图尔洪 1、说明生态学定义生态学是研究有机体与环境相互关系的科学，环境包括非生物环境和生物环境。生物环境分为种内的和种间的，或种内相互作用和种间相互作用。2、试举例说明生态学是研究什么问题的，采用什么样的方法？生态学的研究对象很广，从个体的分子到生物圈，但主要研究 4 个层次：个体（individual） 、种群（population） 、群落（community）和生态系统（ecosystem） 。在个体层次上，主要研究的问题是有机体对。

9、1 如何理解生物与地球环境的协同进化？生物依赖于环境，只有适应了环境生物才能生存并进化；同时，环境又靠生物来维持与调控；生物与环境是相互依存的。2 试述生态学的定义、研究对象与范围。生态学的定义：生态学是研究生物及环境间相互关系的科学。研究对象与范围：从分子到生物圈都是生态学研究的对象。3 现代生态学的民展趋势及特点是什么？研究对象的层次性更加明显，向宏观与微观两极发展；研究手段的更新；研究范围的扩展；国际性是其民展趋势。4 简述经典生态学的几个学派及其特点法瑞学派：重视群落研究的方法，用特征种和区别种。

10、1. 试述生态学的定义、研究对象与范围？生态学的定义：生态学是研究生物及环境间相互关系的科学。研究对象与范围：从分子到生物圈都是生态学研究的对象。2.什么是环境，生态学环境指什么?环境则指生物生活中的无机因素、生物因素和人类社会共同构成环境系统。生态学环境是指某一特定生物体或生物群体以外的空间，以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。3.种的生态幅：每一个种对环境因子适应范围的大小即生态幅（ecological amplitude） ，这主要决定于各个种的遗传特性。8比较种群指数增长模型(Z)和逻辑斯谛增长模。

11、1. 试述生态学的定义、研究对象与范围？生态学的定义：生态学是研究生物及环境间相互关系的科学。研究对象与范围：从分子到生物圈都是生态学研究的对象。2.什么是环境，生态学环境指什么?环境则指生物生活中的无机因素、生物因素和人类社会共同构成环境系统。生态学环境是指某一特定生物体或生物群体以外的空间，以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。3.种的生态幅：每一个种对环境因子适应范围的大小即生态幅（ecological amplitude） ，这主要决定于各个种的遗传特性。8比较种群指数增长模型(Z)和逻辑斯谛增长模。

12、第一章 绪论（康金林整理）1.说明生态学定义。生态学是研究有机体与环境相互关系的科学，环境包括非生物环境和生物环境。生物环境分为种内的和种间的，或种内相互作用和种间相互作用。2.试举例说明生态学是研究什么问题的，采用什么样的方法。生态学的研究对象很广，从个体的分子到生物圈，但主要研究 4 个层次：个体、种群、群落和生态系统。在个体层次上，主要研究的问题是有机体对于环境的反应；在种群层次上，多度与其波动的决定因素是生态学家最感兴趣的问题，例如种群的出生率、死亡率、增长率、年龄结构和性比等等；在群落层次上，。

13、第一章1.什么是生态学？近代生态学有哪些特点？生态学:是一门多学科的自然学科，研究生命系统与环境系统之间相互作用规律及其机理。近代生态学的特点：1）把研究生物有机体与环境间的相互关系扩展到研究生命系统与环境间的相互关系2）人类是生命系统中最重要的部分，也是许多生态系统的结构成分，生态学不仅要研究动物、植物、微生物和环境间的相互关系，更需要研究人和环境间的相互关系。3）人类既是一种生物，必然具有生物的一切基本属性。但是人类生活在特殊的社会中，具有不同于一般生物的社会属性。4）生态学的研究不仅要阐述生物（。

14、基础生态学(第二版)牛翠娟、娄安如、孙儒泳、李庆芬 高等教育出版社课后思考题答案第一章 绪论1.说明生态学定义。生态学是研究有机体与环境相互关系的科学，环境包括非生物环境和生物环境。生物环境分为种内的和种间的，或种内相互作用和种间相互作用。2.试举例说明生态学是研究什么问题的，采用什么样的方法。生态学的研究对象很广，从个体的分子到生物圈，但主要研究 4 个层次：个体、种群、群落和生态系统。在个体层次上，主要研究的问题是有机体对于环境的反应；在种群层次上，多度与其波动的决定因素是生态学家最感兴趣的问题，例如。

15、 绪论 1 说明生态学的定义 研究有机体及其周围环境相互关系的科学。 2 研究生态学采用的方法： 野外的 /实验的、理论的 第一部分 有机体与环境 一生物与环境 1 概念与术语 环境： 指某一特定生物体或生物群体周围一切的总和，包括空间及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的各种因素。 生态因子： 指环境要素中对生物起作用的因子，如光照、温度、水分、氧气、二氧化碳。食物 和其他生物等。 生态幅（生态价）： 每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围，即有一个生态上的最低点和最高点。在最低点和最高点之间的范围，称为生态幅。

16、污染生态学复习题第一章 污染物在生物体内的迁移规律1.何谓污染物？它具有什么性质？如何分类？污染物：进入环境后使环境的正常组成发生直接或间接有害于生物生长、发育和繁殖的变化的物质。污染物的性质：a. 一种物质称为污染物，必须在特定的环境中达到一定的数量或浓度，并且持续一定的时间。b.污染物会在环境中发生转化，即具有易变性。污染物的分类：按污染物的来源可分为自然来源和人为来源的污染物；按受污染物影响的环境要素可分为大气、水体和土壤污染物等；按污染物的形态可分为气体、液体和固体污染物；按污染物的性质可分为化。

17、生态学课后习题答案1 如何理解生物与地球环境的协同进化？生物依赖于环境，只有适应了环境生物才能生存并进化；同时，环境又靠生物来维持与调控；生物与环境是相互依存的。2 试述生态学的定义、研究对象与范围。生态学的定义：生态学是研究生物及环境间相互关系的科学。研究对象与范围：从分子到生物圈都是生态学研究的对象。3 现代生态学的民展趋势及特点是什么？研究对象的层次性更加明显，向宏观与微观两极发展；研究手段的更新；研究范围的扩展；国际性是其民展趋势。4 简述经典生态学的几个学派及其特点法瑞学派：重视群落研究的方法。

18、生态学课后习题环境：指某一特定生物体或生物群体周围一切的总和，包括空间及直接或间接影响该生物体或生物群体生存各种因素。生态因子：指环境要素中对生物起作用的因子，如光照、温度、水分、氧气、二氧化碳、食物和其他生物等。生态幅：每一种生物对每一种生态因子都一个耐受范围，即有一个生态上的最低点和最高点。在最低点和最高点之间的范围，称为生态幅。内稳态：生物通过控制体内环境，使其保持相对稳定性，即内稳态。驯化：由实验诱导的生物对生态因子耐受性的改变。每一个种对环境因子适应范围的大小即生态幅，这主要决定于各个。

19、 第一章 1 根据生态因子的性质可将其分为 气候因子 土壤因子 地形因子 生物因子 和 人为因子 2 生态因子作用作用特征包括 综合作用 主导因子作用 阶段性作用 直接和间接作用 不可替代性和补偿性作用 3 下列哪一生态因子可归入生物因子 A A 人为因子 B 海拔因子 C 地形因子 D 气候因子 4 最小因子法则是由哪一位科学家提出的 B A Tansley B Liebig C Haeckel。