生活在世界各地的华人

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4、生活在世界各地的华人教学目标：1.知道在世界的其他地方生活着许多华人，他们和我们有着同样的血脉、同样的根。2.知道海外华人虽身在异乡却有着割不断的中国情节，他们时刻关注着中华民族的繁荣兴旺，并为祖国贡献自己的力量。 教学准备：1.学生收集各个国家里的中国城资料和海外华人的故事。 2.教师准备相关音乐，制作课件；指导排练相关节目。 课时安排：两课时 教学过程： 第一课时一、创设情景，引入教学。 1.同学们，我给大家推荐一首传唱多年的歌，来，我们一起来欣赏欣赏。播放歌曲我的中国心 。2.听着音乐你想到了哪些人，歌曲表。

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6、（人教新课标）五年级品德上册 生活在世界各地的华人班级： 姓名： 得分： 一、我会填空：1、（ ）是中华民族的象征，每一个中华儿女都是（ ）的传人。2、二十九届奥运会时间是（ ），地点：在中国的（ ）。3、新中国成立以后，有许多海外学子回到祖国，为祖国的建设贡献着自己的聪明才智。我知道的有（ ）、（ ）。4、当我们谈到中华儿女时，自然会想到那些生活在海外的（ ）。他们和我们有着同样的（ ）、同样的（ ）。尽管身在（ ），他们却有着割舍不断的（ ）。5、居住在世界各地的华人，时刻关注着（ ）的繁荣兴旺。他们以各种方式。

7、五年级品德与社会上册生 活 在 世 界 各 地 的 华 人,海外华人与祖国人民一样有着共同的血脉，共同的根，一个个爱国华人、炎黄子孙、海外赤子就像一片片树叶，装点着大树、贡献着自己的力量，为祖国的繁荣富强发光发热，表达着绿叶对根的情意，深深的爱国情意,。

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10、生活在世界各地的华人,教学目标：,通过本课学习真切地感受到海外华人对祖国母亲浓烈的思乡情结和真挚的爱国之心。 理解许多海外华人尽管身在他乡却时刻关注着中华民族的繁荣兴旺，并为祖国贡献自己的力量。,美国洛杉矶唐人街举行五行红旗升旗仪式。,高大、鲜艳的中国式牌楼，耸立在游人如织的英国唐人街上。,汉字牌匾高高地挂在国外的唐人街上，让路过的华人华侨感到十分亲切。,为什么海外的华人区叫“唐人街”？,既然海外华人如此热爱自己的祖国那又为什么出国呢？,唐人街上人们舞狮欢庆中国传统节日春节。,海外华人庆春节,龙是中华民族。

11、生活在世界各地的华人,英国伦敦中国城,日本横滨中国城,新知世界,美国旧金山中国城,布里斯班中国城,中国城里的孙中山塑像,孙中山毕生致力于中华民族的独立、解放和富强的伟大事业，他是民族觉醒和政治进步的象征。海外华人在唐人街上塑起了孙中山雕像，以此表达对先人的敬仰之情，同时也表达了对民族复兴的殷殷关注与期盼。,中国城里的中餐馆,坐在八仙桌前，手拿 久违的木筷，品着再 也熟悉不过的味道， 一种回到了故园，听 到了乡音的感觉顿上 心头。这样的时候， 地道的中国菜不仅是色香味美的菜肴，而且还是海外华人化解乡愁的精神慰藉。

12、,生活在世界各地的华人,世界上只要阳光能照的的地方，就有华人的足迹！,同学们好！,今天的课程：第四单元/第三课,华人,华侨,华裔,全世界的拥有中华民族血统的人的总称。通常指居住在中国大陆及港澳台之外的其他国家和地区的海外华人。,华侨属于尚未加入外籍的中国公民，但长期定居国外；包括已取得居住国永久居民身份者，仍然受到我国法律保护。,定居在国外的华人并已经取得定居国的国籍者和在国外出生,根据出生国的法律而拥有外国国籍者 从血统上说他们是华人的后裔。,王力宏,美籍华人，知名华裔歌手 出生于美国纽约 祖籍：中国浙江省义。

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